為進一步增強學生防溺水安全意識，普及應急救援知識，保障學生的生命安全，5月15日晚，合肥中銳學校聯合合肥紅箭救援隊在階梯教室舉辦“珍愛生命 預防溺水”安全教育專題講座。活動通過理論講解、模擬救援、互動問答等形式，為同學們帶來一堂生動的生命安全教育課。 ......

2008年5月12日14時28分，四川汶川發生8.0級地震。17年過去了，我們緬懷逝者，致敬重生；我們銘記歷史，砥礪前行。為切實加強學校安全管理，提高在校學生的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能，5月12日，合肥中銳學校開展防震減災主題升旗儀式暨“敬畏生命，警鐘長鳴”安全逃生演練活動......

5月6日，“萬民說”微信公眾號發布一篇名為《桃李不言，下自成蹊！合肥這所被家長“求表揚”的高中，藏著一群追光少年》（點擊查看原文）微信文章，一時間在合肥家長圈中引發熱烈反響，家長們紛紛來到文章留言板“花式表白”我校：留言從孫幫磊校長“先有父母心，再做教書人”的生動踐行，到多位班主任、任課老師鮮......

五月的風攜著書卷香，綴滿了對成長的期許。為進一步加強家校溝通，凝聚教育合力，共同助力學生成長，近日，合肥中銳學校高中部高一、高二年級召開2024-2025學年度第二學期期中家長會。 架起家校共育的虹橋，奏響奮斗的序曲，教育者與守望者的雙手在此交握，以智慧為墨，以責任為筆，共繪學子奔......

細雨潤心織錦繡，家校并肩啟新程。秉承“因材施教，多元共育”的教育理念，5月9日下午，合肥中銳學校小學部分學段開展了形式多樣的家長會活動。從趣味盎然的親子運動會到挑戰體能的毅行任務，再到精準聚焦的分組研討，不同學段的活動設計獨具匠心，為家校合作注入了鮮活的生命力。 一、......

為深入促進課堂教學改革，探索高效教學模式，促進教師專業成長，近日，合肥中銳學校高中部化學組開展了“同課異構”教學研討活動。化學教研組共9名教師通過多維度教學設計，呈現了風格迥異、精彩紛呈的化學課堂，展現了教學藝術的多樣性與創新性。 高三化學組——有機物選擇題復習 ......

為弘揚勞動精神、培養青少年的實踐能力與環保意識，近日，合肥中銳學校小學部組織開展了以“勞動創造美”為主題的系列實踐活動。 “五一”勞動節假期中，各年級學生積極參與，用巧手與智慧展現了對勞動的熱愛與理解，活動成果豐碩，亮點紛呈。截至5月6日，各班級共提交作品百余件，每一份作品都凝聚著......

4月30日下午，在合肥中銳學校的禮儀廣場，一場名為 “聚心賦能，共赴未來”的高三減壓團輔活動如火如荼地進行。心理健康輔導中心的李思雨老師、丁敏老師化身 “心靈加油站站長”，帶領全體高三學子暫時放下書本，在游戲與協作中釋放壓力，積蓄沖刺能量。 激情節拍 掌......

讀萬卷書，行萬里路，最好的成長在路上。為深化素質教育內涵，拓寬學生視野，促進學生綜合素質的全面發展，4月28日—30日，合肥中銳學校高二年級全體學生來到了馬鞍山市與蕪湖市，開展了為期三天的研學游活動。 本次活動以“鋼韻詩魂 江城對話”為主題，通過沉浸式學習、實踐性體驗，引導學生在社......

青衿之志，履踐致遠；云程發軔，行遠自邇。4月28日-30日，合肥中銳學校高一年級全體師生來到滁州和馬鞍山，奔赴一場別開生面的研學之旅。本次研學活動將文化傳承、歷史感悟與實踐探究融為一體，助力同學們在豐富多彩的活動中開闊視野，增長知識，提升素養。 鮮衣怒馬少年時，知行合......

禁毒預防教育不僅要落實到日常生活中，更要從小學生抓起。為進一步加強校園禁毒宣傳教育，提升學生識毒、防毒、拒毒意識，4月28日上午，合肥中銳學校小學部舉行“珍愛生命，遠離毒品”主題升旗儀式。 本次升旗儀式由林肯同學和王子悅同學主持。 升國旗 奏......

近日，作為安徽省第一所開設小語種——日語教學的學校，合肥中銳學校日語教研組依托“語言筑基-文化解碼-思維升級”三維課程體系，通過多元教學模塊，立體呈現“日語+能力”培養模式的創新實踐。公開課活動現場展示的PBL項目成果及學生跨文化交際能力，生動詮釋了新時代外語人才培養的校本化路徑。 ......

禮贊 世界贈予中銳滿庭芳菲， 也贈予它風雨里抽枝的倔強； 世界贈予中銳破曉時熔金的云浪， 也贈予它長夜星火不滅的守望。 在中銳校園， 每一份贈予都滿載深意， 都是對成長的磨礪和對生命的禮贊。 ......

青春因運動而精彩，生命因拼搏而閃耀！為迎接即將到來的體育中考，全面提升學生體質健康水平，自本學期初開始，合肥中銳學校九年級全體師生投入到緊張而有序的體育備考訓練中。運動場上，同學們揮灑汗水、奮力拼搏的身影，成為校園里最動人的風景線。 科學訓練 精準提升 ......

四月，萬物復蘇，生機勃勃，合肥中銳學校小學部迎來了一場充滿活力的英語學習盛宴——“說一口流利英語”繪本朗讀活動。本次活動面向1-6年級全體學生，活動以繪本朗讀為主要形式，旨在激發學生英語學習興趣，培養語言表達能力，營造濃厚的英語學習氛圍。 活動籌備：精心規劃，點燃熱情......