9月21日上午第一節(jié)，由張學(xué)姿老師執(zhí)教給我們上了一節(jié)公開(kāi)課。綜合組的全體老師觀摩了這節(jié)美術(shù)課。這節(jié)課充分體現(xiàn)了我校優(yōu)秀美術(shù)教師的教學(xué)風(fēng)采以及美術(shù)教學(xué)的課堂實(shí)效性。張學(xué)姿老師的這堂《親親密密一家人》授課對(duì)象為六年級(jí)。 張老師的教學(xué)語(yǔ)言始終親切可人，無(wú)論是在啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)還是在實(shí)踐中，都以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)......

新學(xué)期剛開(kāi)始，由于本學(xué)期學(xué)生人數(shù)處于飽和狀態(tài)，學(xué)生的活動(dòng)空間相對(duì)受限，于是學(xué)生的安全問(wèn)題又提到了重中之重的位置。 針對(duì)這一問(wèn)題，五(5)班開(kāi)學(xué)召開(kāi)了第一節(jié)班會(huì)“新學(xué)期，話安全”。重點(diǎn)加強(qiáng)了人身安全教育。首先班主任通過(guò)大量活生生的事例呈現(xiàn)，讓同學(xué)們感到危險(xiǎn)隨時(shí)出現(xiàn)，安全永記心中。大到各類踩踏事故，......

眾所周知，合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，全體學(xué)生以寄宿制的形式在學(xué)校就讀。學(xué)生們除了在學(xué)校學(xué)習(xí)一般的課本知識(shí)以外，也在學(xué)校學(xué)習(xí)各種做人的道理和一些基本生活常識(shí)。 我校的學(xué)生，除了在學(xué)習(xí)方面有專門(mén)人負(fù)責(zé)外，在生活方面也被專人照顧地?zé)o微不至，但是這并不代表我們就忽視了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手自理能力。......

隨著社會(huì)的發(fā)展，合肥的交通事業(yè)也發(fā)生了巨大的變化，2016年12月21日合肥地鐵交通1號(hào)線正式啟動(dòng)運(yùn)營(yíng)，從合肥萬(wàn)達(dá)茂到火車(chē)站只要40多分鐘，大大方便了合肥市民的出行。 合肥在建和通車(chē)的地鐵總工有6條，已經(jīng)通車(chē)的是地鐵1號(hào)線，還有5條在建的地鐵，經(jīng)過(guò)我家的有2條，分別是已經(jīng)通車(chē)的地鐵1號(hào)線和在建......

敬愛(ài)的劉老師，多少個(gè)日日夜夜您用粉筆抒寫(xiě)對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，用一個(gè)個(gè)紅鉤勾畫(huà)出對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。從我遇到你到現(xiàn)在，整整四年了。細(xì)細(xì)回想四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一股暖意在我心中彌漫開(kāi)來(lái)…… 一轉(zhuǎn)眼，我們就上五年級(jí)了。在這四年的生活往事就像沙灘上的貝殼撿也撿不完，您對(duì)我們的關(guān)懷數(shù)也數(shù)不清。 記得一年級(jí)時(shí)，年幼的我......

拿破侖說(shuō)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。可見(jiàn)良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。 9月1日我校一年級(jí)的新生走進(jìn)校園，一年級(jí)的老師們深知一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。因?yàn)榱?xí)慣的好壞不但影響孩子的......

2017年9月19日上午，邁著匆匆的步伐，經(jīng)開(kāi)區(qū)各校語(yǔ)文學(xué)科教研組長(zhǎng)和名師工作室的負(fù)責(zé)人齊聚芙蓉小學(xué)會(huì)議室，交流并分享各校的教研成果和心得。 此次會(huì)議的第一項(xiàng)內(nèi)容是由經(jīng)開(kāi)區(qū)小語(yǔ)負(fù)責(zé)人儲(chǔ)老師宣讀本年度第一學(xué)期教研工作行事歷。從合肥市小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材教學(xué)觀摩活動(dòng)到合肥小學(xué)散文、閱讀教學(xué)的主題研討工作......

秋風(fēng)吹拂校園里，吹熟了瓜果，吹高了天，吹清了莘莘學(xué)子的心。純凈的吳璦君一直潛心學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)，不僅一手漂亮的毛筆字，還有擅長(zhǎng)畫(huà)國(guó)畫(huà)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，四一班為他展開(kāi)了一次書(shū)畫(huà)展。教師的門(mén)前展板上，走廊的柱子上掛滿了他的佳作。 中國(guó)畫(huà)淵源流長(zhǎng)，有著輝煌燦爛的藝術(shù)成就，具有獨(dú)特的審美方式，是中國(guó)文化史上的文......

“書(shū)香寢室”一直是世外小學(xué)部的特色之一。每天洗漱完畢后，孩子們就會(huì)在寢室捧起一本本課外書(shū)閱讀，汲取知識(shí)。 為了進(jìn)一步拓寬孩子們的閱讀視野，提供更多的閱讀途徑，激發(fā)他們的閱讀興趣，這學(xué)期小學(xué)部五六年級(jí)又開(kāi)設(shè)了一門(mén)新課——“報(bào)刊閱讀”。在這節(jié)課上，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谛D書(shū)館閱覽書(shū)刊報(bào)紙。一聽(tīng)說(shuō)開(kāi)課......

新學(xué)期開(kāi)始了，我們班又進(jìn)了5名新生。在這個(gè)寄宿制的學(xué)校，新生剛剛離開(kāi)家過(guò)集體生活，對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的考驗(yàn)！于是我交代幾位班委：如何讓新生盡快融入我們這個(gè)大家庭？大家一起想想辦法？ 很快，各種好的點(diǎn)子匯報(bào)上來(lái)。有點(diǎn)提議“結(jié)對(duì)子”，就是每個(gè)新生安排一位好朋友，在吃、穿、住、行和學(xué)習(xí)上給與......

民生工程，多么寬泛的字眼，對(duì)我這個(gè)四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎有點(diǎn)深?yuàn)W。當(dāng)老師說(shuō)要寫(xiě)一篇關(guān)于這個(gè)主題的作文時(shí)，我有點(diǎn)糊涂了，因?yàn)槠綍r(shí)真的很少去關(guān)注這方面的事情，心里不禁焦急起來(lái)。一回到家，我就馬不停蹄地在百度上搜索了一下，頓時(shí)，各種各樣關(guān)于民生工程的新聞鋪天蓋地般地向我襲來(lái)，我選了一些仔細(xì)地讀了讀，看過(guò)之......

在我的家里，有這樣一個(gè)“傳統(tǒng)”——每年暑假，爸爸媽媽都會(huì)帶我到奶奶家小住幾天，今年也不例外。 我剛到家，跟奶奶打了聲招呼，就一溜煙地跑出去玩了。沿著熟悉的小路漫步，我發(fā)現(xiàn)這里有很大的變化：凹凸不平的土路不見(jiàn)了，取而代之的是平坦寬敞的水泥路；水泥路的路邊一盞盞佇立的路燈成了人們夜間的守護(hù)神；燈......

老師告訴我們民生工程就是政府為了提高人民生活而采取的一些政策。雖然我不是太懂，但隱隱約約也知道了一些，這一定是一項(xiàng)有利于廣大人民的工程。 你看，政府幫我們建設(shè)學(xué)校就是一項(xiàng)了不起的民生工程。 我是合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)的一名學(xué)生,我們的校園多么美好。高高的教學(xué)樓，寬大的操場(chǎng)。一顆顆大小樹(shù)木......

夢(mèng)想是種奇怪的東西，它誰(shuí)都擁有，但每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，假如有十個(gè)人就有十個(gè)夢(mèng)想，一萬(wàn)人就有可能有一萬(wàn)種夢(mèng)想，夢(mèng)想就像一個(gè)千姿百態(tài)、變化多端的鮮花，他有時(shí)姹紫嫣紅，有時(shí)樸實(shí)無(wú)華。 雖然每個(gè)人的夢(mèng)想不同但我相信大家有一個(gè)共同的愿望，那就是希望地球變得更加美麗，讓我們生活的更加快樂(lè)。雖然現(xiàn)在地球......

半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，將一個(gè)貧窮落后的舊中國(guó)，建設(shè)成一個(gè)繁榮富強(qiáng)，人民幸福安康的社會(huì)主義新中國(guó)。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，黨和國(guó)家不斷提高了人民的生活水平，給人們解決了不少困難，讓我們過(guò)上幸福，美滿的生活，這是大家有目共睹的。 改革開(kāi)放的今天，我們終于迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展的春天。......