小學生英語手抄報評比
來源:小學部英語組 作者:陳曉靜 發布日期:2017-10-17 瀏覽次數:4597
為了調動學生學習英語積極性,提高學生核心素養,小學部英語組舉辦了一次英語手抄報評比活動,參賽對象為三到六年級學生。
參加手抄報評比的學生上交的作品版面主題鮮明,設計新穎,報面內容豐富多彩。同學們用生動準確的文字、栩栩如生的畫面展現了各種主題,有圣誕節的,有國慶節的,有中秋節的……從學生的作品中可以體現對本次活動的重視。
此次手抄報活動不僅增長了文化知識,也大大提高對學習英語的興趣,達到“一舉兩得”的效果。
參加手抄報評比的學生上交的作品版面主題鮮明,設計新穎,報面內容豐富多彩。同學們用生動準確的文字、栩栩如生的畫面展現了各種主題,有圣誕節的,有國慶節的,有中秋節的……從學生的作品中可以體現對本次活動的重視。
此次手抄報活動不僅增長了文化知識,也大大提高對學習英語的興趣,達到“一舉兩得”的效果。
為了調動學生學習英語積極性,提高學生核心素養,小學部英語組舉辦了一次英語手抄報評比活動,參賽對象為三到六年級學生。
參加手抄報評比的學生上交的作品版面主題鮮明,設計新穎,報面內容豐富多彩。同學們用生動準確的文字、栩栩如生的畫面展現了各種主題,有圣誕節的,有國慶節的,有中秋節的……從學生的作品中可以體現對本次活動的重視。
此次手抄報活動不僅增長了文化知識,也大大提高對學習英語的興趣,達到“一舉兩得”的效果。
參加手抄報評比的學生上交的作品版面主題鮮明,設計新穎,報面內容豐富多彩。同學們用生動準確的文字、栩栩如生的畫面展現了各種主題,有圣誕節的,有國慶節的,有中秋節的……從學生的作品中可以體現對本次活動的重視。
此次手抄報活動不僅增長了文化知識,也大大提高對學習英語的興趣,達到“一舉兩得”的效果。
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