父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。 一一《詩經(jīng)·小雅·蓼莪》 父愛之深，父愛無聲。從牙牙學語到蹣跚學步，每一步都有父親堅定的目光相伴。今天，讓我們跟隨合肥中銳學校幼兒園的孩子們，感受這份如山般穩(wěn)固而長久的父愛吧！ ......

六月的風，裹挾著梔子香， 陽光在筆尖流淌成詩。 三年的星辰與朝露， 此刻都化作你奔赴考場的底氣。 六月，驕陽似火，承載著希望與夢想；六月，戰(zhàn)鼓擂響，奏響了青春的華章。在這個充滿激情與挑戰(zhàn)的季節(jié)里，合肥中銳學校九年級學......

傍晚的霞光穿過墻壁，溫柔地灑在臺階與廊柱之間，為一場童趣盛宴披上了精美的華裳。晚餐后，孩子們從教室涌向長廊，臉上洋溢著藏不住的興奮，琳瑯滿目的攤位很快被精心布置起來，空氣中彌漫著快樂的氣息。6月10日，合肥中銳學校小學部跳蚤市場如期舉行。 熱情推銷精美物品 ......

親愛的中銳少年， 當鬧鈴劃破黎明—— 晨讀聲里綻露出青春的鋒芒， 課桌前是你們蓄力的沉默， 那些從題海里溢出的光， 照亮青春奮斗的足跡。 課間凝望的遠方，越發(fā)清晰可見。 最后的沖鋒啊， ......

為縱深推進教學質量，淬煉高效課堂范式，賦能教師隊伍整體素養(yǎng)進階，5月29日-30日，合肥中銳學校舉辦初中部“名優(yōu)教師”示范課展示活動，初中部七名教師以課堂為舞臺，以課題為畫筆，繪就了一幅幅精彩紛呈的教育畫卷。 英語：馬崇會老師 Your browser ......

5 月 30 日中午，在高考即將拉開帷幕的緊張氛圍中，一場滿溢著溫情的“書簽賦能”活動在合肥中銳學校高三教學樓前悄然展開。這場由心理健康輔導中心牽頭、高一與高三年級攜手舉辦的活動，以小小的書簽為載體，為即將奔赴高考戰(zhàn)場的學子們送上最真摯的祝福。 提前準備真摯祝福 ......

五月的芬芳尚未散盡，六月的生機已蓬勃而至。5月29日晚，合肥中銳學校田徑運動場內燈光璀璨，隊旗飄揚，歌聲與歡笑匯成海洋，“你好，少先隊”新隊員入隊儀式暨“逐夢新時代‘藝’起向未來”六一文藝匯演成功舉辦，為孩子們獻上了一份充滿儀式感與藝術魅力的節(jié)日厚禮。 ......

微雨過，小荷翻，榴花開欲然； 繁花艷，微風蕩，輕撫孩童臉。 在這個美好浪漫的季節(jié)，我們迎來了孩子們的專屬節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。5月29日下午，合肥中銳學校幼兒園全體師幼、家長歡聚學校階梯教室，共同舉行了“夢幻童年，繽紛六一”慶?！傲弧眱和?jié)活動。 ......

為深化課堂教學改革，充分發(fā)揮骨干教師示范引領作用，5月27日-28日，合肥中銳學校小學部舉行“名優(yōu)教師”展示課活動。小學部7位教師立足不同學科，以精湛的教學技藝和創(chuàng)新的教學設計，呈現(xiàn)了一場聚焦核心素養(yǎng)的“教學盛宴”。 數(shù)學：畫圖建模，揭示本質 ......

當童真與藝術相遇，當想象與色彩碰撞，一場專屬于童年的藝術盛宴在“六一”前夕絢麗啟幕——合肥中銳學校小學部“慶六一·遇見童心 邂逅童畫”主題畫展溫馨亮相，200余幅由學生獨立創(chuàng)作的藝術作品，以天馬行空的創(chuàng)意和稚拙靈動的筆觸，勾勒出孩子們眼中的奇妙世界，為“六一”兒童節(jié)獻上了一份極具感染力的節(jié)日禮......

三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋。為充分發(fā)揮名優(yōu)教師在教育教學中的示范、引領作用，推動課堂教學提質增效，近日，合肥中銳學校高中部、融合高中部第十六屆“名優(yōu)教師”示范課成功舉行，涵蓋語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物九大學科。學科帶頭人、骨干教師齊聚課堂，以匠心設計、創(chuàng)新教法為全......

5月26日下午，合肥中銳學校小學部一年級全體學生參加了中國少年先鋒隊入隊前的“六知六會”考核活動。本次考核圍繞少先隊的核心知識與實踐技能展開，旨在幫助學生們深入理解少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強集體榮譽感，為正式加入少先隊奠定堅實基礎。 考核“六知六會”知識，學生表現(xiàn)亮眼 考......

為深入貫徹落實校園心理健康教育工作，提升心理委員應對校園防欺凌工作的專業(yè)能力，合肥中銳學校于5月20日成功舉辦校園防欺凌知識競賽。本次活動以賽促學，為守護青少年心理健康、構建和諧校園筑牢堅實防線。 規(guī)則解讀：層層闖關，挑戰(zhàn)升級 本次競賽共設......

為增強小學生防溺水安全意識，提升應急自救能力，5月20日，合肥市藍天救援隊走進合肥中銳學校，開展了一場生動實用的防溺水安全教育講座。活動通過知識講解、情景模擬、互動問答與實操演練相結合的方式，為孩子們筑牢生命安全防線。 防患未然 防溺水常識牢記心間 ......

為營造豐富的文化體驗場景，拓展學生的國際視野，培養(yǎng)學生的跨文化交流能力，近日，合肥中銳學校小學部組織學生走進西餐廳，在外教與學科教師的協(xié)同指導下，開展“品西餐、學禮儀”實踐活動。 該活動自2023年秋季啟動以來，已延續(xù)三個學期?；顒油ㄟ^“場景化學習+文化浸潤”的模式，讓國際教育走出......