世界贈(zèng)予春日的中銳：一首有關(guān)成長(zhǎng)的溫暖詩(shī)篇

禮贊

世界贈(zèng)予中銳滿庭芳菲，

也贈(zèng)予它風(fēng)雨里抽枝的倔強(qiáng)；

世界贈(zèng)予中銳破曉時(shí)熔金的云浪，

也贈(zèng)予它長(zhǎng)夜星火不滅的守望。

在中銳校園，

每一份贈(zèng)予都滿載深意，

都是對(duì)成長(zhǎng)的磨礪和對(duì)生命的禮贊。

迎春

贈(zèng)我一捧燦爛的迎春花，

開在教室門前必經(jīng)之路旁。

從枝頭傾瀉而下，

新綠盈盈，春意正濃。

每一朵花瓣都是沖鋒的號(hào)角，

以筆為劍，以夢(mèng)為馬，

以堅(jiān)定的信念打開求知路上每一道關(guān)卡。

紫荊

贈(zèng)我一簇燦爛的紫荊，

綻放在整潔的課桌上，

和煦的陽(yáng)光溫柔地拂過(guò)紫色的花瓣，

照亮了桌上的書卷，

也照亮了探索知識(shí)的道路。

蒲公英

贈(zèng)我一株蒲公英，

置于潔凈的實(shí)驗(yàn)室一隅，

淡雅的芳香，縈繞在每個(gè)沉思的瞬間。

每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都堅(jiān)定了中銳學(xué)子的信念，

給予他們直面挑戰(zhàn)、奮進(jìn)前行的勇氣。

繁櫻

贈(zèng)我一捧繁櫻，

在“五育并舉”的征途，鐫刻著成長(zhǎng)的詩(shī)行。

希望的藍(lán)圖在心中，夢(mèng)想之舟有方向。

青春的色彩，如櫻花般燦爛；

夢(mèng)想的旋律，奏響生命樂(lè)章。

海棠

贈(zèng)我一束絢爛的海棠花，

清幽芬芳，

瞬間點(diǎn)燃心中那熾熱的火焰。

燈光下埋頭苦讀的身影，

筆尖在紙上肆意馳騁的灑脫，

以傲然挺立的姿態(tài)，

賦予我再次啟航的膽量。

桃花

贈(zèng)我一抹桃粉，

滿溢著青春的芬芳，

跑道上躍動(dòng)的足跡，似靈動(dòng)的音符；

操場(chǎng)邊相依的剪影，繪就溫暖篇章。

他們，是青春扉頁(yè)上，最絢爛的詩(shī)行；

他們，是時(shí)光長(zhǎng)河里，永不褪色的朝陽(yáng)。

山荊子

贈(zèng)您一枝山荊子，

輕輕置于講臺(tái)上，

是對(duì)恩師的深深敬意。

您以堅(jiān)韌不拔之姿，

屹立于我們的心間；

您以細(xì)致入微之愛(ài)，

撫慰著每一名中銳學(xué)子的心靈。

玉蘭

中銳贈(zèng)予我一束玉蘭，

感恩我的校園，

始終秉持著有溫度的教育理念，

用愛(ài)與關(guān)懷，為我鋪就成長(zhǎng)的道路。

您是知識(shí)的殿堂，溫暖的家園，

賜予我智慧的力量，

潤(rùn)澤我干涸的心田，

讓我在懵懂中追光而行，

讓我在迷茫里堅(jiān)定方向。

贈(zèng)予中銳學(xué)子勇氣與信念，

讓少年無(wú)畏前行，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，

讓少年滿懷熱忱，意氣風(fēng)發(fā)奔赴更遼闊的遠(yuǎn)方。