多元課堂展示日語教學特色 賦能學生未來發展

近日，作為安徽省第一所開設小語種——日語教學的學校，合肥中銳學校日語教研組依托“語言筑基-文化解碼-思維升級”三維課程體系，通過多元教學模塊，立體呈現“日語+能力”培養模式的創新實踐。公開課活動現場展示的PBL項目成果及學生跨文化交際能力，生動詮釋了新時代外語人才培養的校本化路徑。

五大課堂 亮點紛呈

日語文綜課：學習語言表達

課堂上，任課老師巧妙運用提問式教學法，以貼近生活的實際案例作為導入，瞬間點燃學生的學習熱情，學生們不僅學習了日語表達，還拓寬了國際視野。

日語語法課：邏輯與技巧的碰撞

語法課堂聚焦日語語法難點，教師通過趣味例句和情景模擬，幫助學生輕松掌握復雜句型。課堂上氛圍活躍，學生們在互動中鞏固了知識點，提升了語言運用的準確性。

數學日語課：跨學科的魅力

數學與日語的結合是本次公開課的一大亮點。教師用日語講解數學題目，學生們在解題過程中既鍛煉了邏輯思維，又強化了專業術語的日語表達，展現了跨學科教學的創新成果。

日語單詞課：趣味記憶法

單詞課堂采用游戲化教學，通過“單詞接龍”“情景聯想”等方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中高效記憶詞匯。課堂笑聲不斷，學生們在競爭中收獲了知識。

日語記述課：寫作能力的提升

記述課堂注重培養學生的寫作能力，教師通過范文分析和實戰演練，指導學生如何用日語清晰地表達觀點。學生們積極分享自己的習作，互相學習，共同進步。

合肥中銳學校日語教研組始終秉持“語言+文化+能力”的教學理念，致力于為學生提供優質的日語教育。此次公開課不僅展示了教師團隊的專業素養，也體現了學生們扎實的語言基礎和濃厚的學習興趣。

未來，合肥中銳學校將繼續深化日語特色教學，為學生打造更廣闊的發展平臺，助力他們在語言學習和國際交流中脫穎而出！