家長心語 | 給孩子一個健康快樂的童年

時間過得飛快，眨眼間，我的孩子陳奕彤在幼兒園已經度過了快兩個年頭。這兩年來，看到她每天臉上掛著的笑容，感受她成長中的每一次進步，我懂得這一切離不開老師和園長的辛勤付出，非常感謝你們對孩子無微不至的關心和愛護。在此衷心地向你們說一聲：“把孩子交給你們，我們很放心，老師們辛苦了！”

之前看過尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》，它給了我很大啟發，這本書讓我了解到閱讀對孩子的重要性。從那之后，每天睡前我都會給孩子讀一讀繪本，讓孩子學會閱讀和傾聽，從一本開始讀到后來讀完三本她還不過癮。閱讀過程中，孩子都會認真地傾聽，遇到問題會提出疑問并弄個明白，偶爾她還會把學到的東西運用到生活中。漸漸地，孩子越來越熱愛閱讀了。所以，當家長在陪伴孩子的時候，請放下手機，拿起書本。孩子具有天生的模仿力，家長的一舉一動都會在潛移默化中影響孩子，若想培養孩子的閱讀習慣，家長應身先垂范，以身作則，可以在家里合適位置準備一個書架放置書籍，給孩子創造隨時閱讀的條件。

孩子的情緒問題同樣不容忽視。孩子發脾氣并不是無來由的，很多時候是因為自己的需求未被滿足，所以我們要學會接納孩子的情緒，讓她表達自己的想法。有時彤彤也會亂發脾氣，一開始我也會發脾氣來制止她，很顯然這種處理方法欠妥。深呼吸后，我學著傾聽，讓她表達自己的想法，接納她的情緒。有一次，我在忙事情，她的要求我也答應了，但她好像并沒有得到滿足，開始撒潑打滾、大哭。我自然不理會，她就開始在我旁邊推推搡搡，幾分鐘后，我靜下心來問她：“你就是想要媽媽抱抱你，是嗎？”她點點頭。我抱了她，親了她，抹抹眼淚，開開心心地跑去自己玩了。事后我總結反思：其實孩子很多不可愛的表現，實質上都是在呼喚我們對他（她）的關注，這時，只要盡情地表達出對孩子的愛，孩子接收到了愛的訊號，自然能變得乖巧懂事。

都說溝通是心與心的交流，所以我會和陳奕彤做朋友，和她一起躲貓貓，一起看繪本，和她分享我的開心或不開心。逐漸地，她也會主動和我分享每日在她身邊發生的事。從每次的溝通交流中我能感受到，她在幼兒園過得很開心，愛她的老師，愛她的同學，不過我認為自己在溝通方面能力還有待提高，未來還要繼續學習如何和孩子共情、如何有效溝通。

偶爾我會向她撒嬌，讓她做媽媽，讓她照顧我，她自然也覺得很有趣。慢慢的，她學會了收拾房間，整理自己的用品，我做飯的時候會幫我倒上一杯水，自己洗自己的貼身衣服等等。以上這些“小事”我認為一個五歲的孩子完全可以勝任！所以偶爾學會當一個“懶媽媽”也很有必要。當然，在她做危險動作的時候，我們都會非常嚴厲地告訴她這是很危險的行為，會受傷。慢慢的，她懂得不可去觸碰電線、插座、滾燙的食物和水，不可一個人在馬路上走，不可玩火。

陪伴孩子的成長，我們一直在路上，我越發深切地感受到，孩子更多的是在看我在做什么，而不是我讓她怎么做，這就要求作為家長的我必須嚴格要求自己，給孩子樹立榜樣，給她正面的引導，幫助她樹立正確的價值觀和世界觀。

孩子的童年很短暫，孩子的世界很純粹，我希望她的童年是快樂的。她很包容我、也很愛我，很感謝她選擇我做她的媽媽。也希望作為家長的我們多一點耐心，更多一點寬容，用愛呵護孩子成長的每一步。

最后愿幼兒園的小朋友們都可以保持童真，健康快樂成長！

圖文：丁然

初審：周丹

復審：孫寒冬

終審：張年華