世外名師談中考 | 踏平坎坷成大道，無限風光在險峰！
來源：合肥世界外國語學校 作者： 發布日期：2022-04-11 瀏覽次數：6981
2022年中考即將來臨，同學們的復習到了最后的關鍵階段，也就是中考前的沖刺階段。怎樣的中考沖刺復習才是高效的呢？下面結合個人的初三教學經歷來談談。
周婷婷 初中語文教師
教師簡歷 ?
周婷婷，中學一級教師，合肥世界外國語學校“語文學科帶頭人”，19年從教經歷，曾獲得蚌埠市教育局嘉獎，蚌埠市初中語文優質課比賽二等獎。曾獲合肥市經開區“優秀班主任”稱號，多次榮獲校“優秀園丁”、“優秀教師”稱號，多篇論文獲省市級獎項
周婷婷老師多年擔任班主任工作，所帶班級曾獲“市先進班集體”稱號。有多年畢業班教學工作經驗，在畢業班語文教學中，能認真研究語文課程標準，制定科學合理的復習計劃，在復習課本知識并進行相關知識點的訓練的同時，指導學生尋找規律，把握技巧，更好地提高復習效率，所帶班級在中考中都取得了很好的成績。
教育格言 ?
教孩子三年，想著孩子的三十年，為他們的幸福人生奠基。
學生要做什么？
一.緊扣課標，全面夯實
1、古詩文名句默寫
“該得的分一分都不丟”，這是考試成功的基礎。如古詩文默寫，文學常識等試題，要真正落實，應保證獲得滿分。對于語文新課標中要求掌握的基本文言篇目、古詩詞，進行全面梳理，一篇不漏，尤其注意名家名篇、名言名句。為了提高識記效果，可采取如下措施：
（1）分塊切割，化整為零。可將要求背誦的詩文或按朝代或按篇幅大小切割成若干塊，然后規定幾天完成一大塊，這樣化整為零，保證了識記的計劃性。定期檢查，強化落實。（2）自記、自測、自查，也可與同學互查。（3）在后期的試卷選擇中要保證每一篇文言文和古詩詞都練習到。在練習中經常出錯的字，更要時時“溫故”。
2、病句、口語交際、圖文轉述等方面的內容，這些都屬于中考語文的重點考查范圍。這些知識只有不斷積累，提高基礎知識的掌握程度，才能從容地運用。
3、文言文復習時一要抓好重點，根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取舍、側重。詞語解釋一般以課下注釋為主；對句子的考查則側重于關鍵句子的句式和句意；對內容的考查與現代文基本相似。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現手法等，都要拎出要點，總結規律。
二.查缺補漏，精準練習
1、薄弱環節，針對訓練
中考前這段時間，結合一模和二模及平時的模擬試卷，看看自己的薄弱知識點，找到自己的不足。這些模擬試卷基本涵蓋了所有中考題型和知識點，所以，這段時間主要以查漏補缺為主。同時精選練習，對自己薄弱環節進行針對性訓練。
2、總結規律，規范答題
時間對于初三學生尤其寶貴，要精選習題，保證習題的數量和質量，不搞無謂的重復。對常考的題型，要重視總結歸納規律。如現代文閱讀中的作用題，一般既要思考內容上的作用，即主題和情感上的作用，也要思考結構上的作用。如文章開篇和結尾段的常見作用，景物描寫的常見作用、標題含義、說明方法、議論方法等等。
要學會站到更高的角度去審視習題的特點和規律，使自己收獲的不只是關于一篇練習的體會，而是一種答題的方法和思想。練習中注意總結規律方法，舉一反三，選題注意前掛后連，循環訓練，循環強化，從而夯實復習內容，保證訓練的實效。
做題時要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標準。在現代文閱讀練習中，應該注意句與句、段與段之間的聯系，了解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答“文章的主要內容是什么”或者“作者的主要觀點是什么”等問題。做此類題，答題時應從三個方面來考慮：一看標題，二看開頭、結尾，三找議論、抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。
答題要規范，答題格式要熟練，基本題要提升準確率。老師講評閱讀的時候一定要認真聽講，答題技巧都會蘊含在老師的課堂講解中，多多總結。
三.作文要穩中求新
為了寫好作文，要堅持積累素材，要多積累社會現實中的重大事件的素材，多琢磨自己的獨特感受，進行作文寫作的時候，注意表現出積極健康的一面，正能量的表現可以閱卷老師留下好印象。作文可以進行適當的創新，但是創新一定要在自己能夠準確把握的基礎上進行。
雖然短時間內不能整體明顯提高作文水平，但還是可以就作文的某些方面如審題、結構，語言，開頭，結尾等，進行一定的技巧總結。如注重審題訓練，加強材料的分析。開頭、結尾有文采，結尾注意點題。表達方式上，記敘文應做到敘議結合；散文應特別注重描寫；議論文要做到論點明確集中，論據典型新穎，結構清晰條理。另外書寫一定要規范。保證整潔、字跡要清楚，同時避免寫錯別字。
中考臨近，作為家長該如何幫助孩子備考呢？
一.穩定情緒，創造良好家庭氛圍
面對自己孩子經歷的第一場很重要的考試，我們家長焦急很自然很正常，可是家長注意不要把這種情緒傳染給孩子，特別是在這個時期，現在應該給學生減壓。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”另外，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
二.多鼓勵多肯定
模擬考試之后，我們家長應該做的是分析學生考試的得失，從學生的知識缺陷入手，及時和老師取得聯系，督促學生在這些方面努力。分析問題時的語氣應該是懇切真誠的，不要動不動就發火，以平和的語氣和孩子探討這些問題。要抓住孩子的任何一點小進步給予鼓勵，給孩子多一些微笑和肯定，給孩子一份自信。專心做好后勤工作，做好監督工作，相信孩子們會有一個更好的成績。
三.保持平常心態
不要輕信各種謠言和傳聞。
我個人認為這是比較重要的一點，也是每年都會出現的問題。不要輕信各種謠言和傳聞，比如幾年容易幾年難，比如今年合肥高中的錄取率是多少之類，更不要聽信一些別有用心的人們的故弄玄虛。其實，在考試的時候，面對的只是考點和題型，而不存在難易的問題。我覺得語文和其他科目一樣，都是一個知識的整體歸納，各種題型的掌握的，只要想題型想方法，就能從容面對考試了。如果孩子跟家長們談論起這個問題的時候，希望家長們及時告訴孩子這些，不要受一些傳聞的影響，更不要迷信所謂的押題。
踏踏實實打好基礎，形成體系，才是最重要的。
四.幫助孩子合理安排時間，重視營養健康
最后階段，不僅要拼智力還要拼體力。不少學生為了多復習知識，自己延長學習時間，熬夜、早起成了常態。家長要做好后勤保障工作，注重孩子的營養健康。還要注意提醒孩子調節好自己的“生物鐘”，確保在校上課時精力充沛，提高復習效率。孩子在家時，要注意孩子飲食衛生，天熱以清淡一些為好，不要讓孩子吃生冷、油膩、刺激性食物，謹防鬧肚子和感冒、中暑等疾病，影響到孩子的中考發揮。
愿所有考生在語文備考中更添新翼，中考圓夢！！
2022年中考即將來臨，同學們的復習到了最后的關鍵階段，也就是中考前的沖刺階段。怎樣的中考沖刺復習才是高效的呢？下面結合個人的初三教學經歷來談談。
周婷婷 初中語文教師
教師簡歷 ?
周婷婷，中學一級教師，合肥世界外國語學校“語文學科帶頭人”，19年從教經歷，曾獲得蚌埠市教育局嘉獎，蚌埠市初中語文優質課比賽二等獎。曾獲合肥市經開區“優秀班主任”稱號，多次榮獲校“優秀園丁”、“優秀教師”稱號，多篇論文獲省市級獎項
周婷婷老師多年擔任班主任工作，所帶班級曾獲“市先進班集體”稱號。有多年畢業班教學工作經驗，在畢業班語文教學中，能認真研究語文課程標準，制定科學合理的復習計劃，在復習課本知識并進行相關知識點的訓練的同時，指導學生尋找規律，把握技巧，更好地提高復習效率，所帶班級在中考中都取得了很好的成績。
教育格言 ?
教孩子三年，想著孩子的三十年，為他們的幸福人生奠基。
學生要做什么？
一.緊扣課標，全面夯實
1、古詩文名句默寫
“該得的分一分都不丟”，這是考試成功的基礎。如古詩文默寫，文學常識等試題，要真正落實，應保證獲得滿分。對于語文新課標中要求掌握的基本文言篇目、古詩詞，進行全面梳理，一篇不漏，尤其注意名家名篇、名言名句。為了提高識記效果，可采取如下措施：
（1）分塊切割，化整為零。可將要求背誦的詩文或按朝代或按篇幅大小切割成若干塊，然后規定幾天完成一大塊，這樣化整為零，保證了識記的計劃性。定期檢查，強化落實。（2）自記、自測、自查，也可與同學互查。（3）在后期的試卷選擇中要保證每一篇文言文和古詩詞都練習到。在練習中經常出錯的字，更要時時“溫故”。
2、病句、口語交際、圖文轉述等方面的內容，這些都屬于中考語文的重點考查范圍。這些知識只有不斷積累，提高基礎知識的掌握程度，才能從容地運用。
3、文言文復習時一要抓好重點，根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取舍、側重。詞語解釋一般以課下注釋為主；對句子的考查則側重于關鍵句子的句式和句意；對內容的考查與現代文基本相似。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現手法等，都要拎出要點，總結規律。
二.查缺補漏，精準練習
1、薄弱環節，針對訓練
中考前這段時間，結合一模和二模及平時的模擬試卷，看看自己的薄弱知識點，找到自己的不足。這些模擬試卷基本涵蓋了所有中考題型和知識點，所以，這段時間主要以查漏補缺為主。同時精選練習，對自己薄弱環節進行針對性訓練。
2、總結規律，規范答題
時間對于初三學生尤其寶貴，要精選習題，保證習題的數量和質量，不搞無謂的重復。對常考的題型，要重視總結歸納規律。如現代文閱讀中的作用題，一般既要思考內容上的作用，即主題和情感上的作用，也要思考結構上的作用。如文章開篇和結尾段的常見作用，景物描寫的常見作用、標題含義、說明方法、議論方法等等。
要學會站到更高的角度去審視習題的特點和規律，使自己收獲的不只是關于一篇練習的體會，而是一種答題的方法和思想。練習中注意總結規律方法，舉一反三，選題注意前掛后連，循環訓練，循環強化，從而夯實復習內容，保證訓練的實效。
做題時要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標準。在現代文閱讀練習中，應該注意句與句、段與段之間的聯系，了解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答“文章的主要內容是什么”或者“作者的主要觀點是什么”等問題。做此類題，答題時應從三個方面來考慮：一看標題，二看開頭、結尾，三找議論、抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。
答題要規范，答題格式要熟練，基本題要提升準確率。老師講評閱讀的時候一定要認真聽講，答題技巧都會蘊含在老師的課堂講解中，多多總結。
三.作文要穩中求新
為了寫好作文，要堅持積累素材，要多積累社會現實中的重大事件的素材，多琢磨自己的獨特感受，進行作文寫作的時候，注意表現出積極健康的一面，正能量的表現可以閱卷老師留下好印象。作文可以進行適當的創新，但是創新一定要在自己能夠準確把握的基礎上進行。
雖然短時間內不能整體明顯提高作文水平，但還是可以就作文的某些方面如審題、結構，語言，開頭，結尾等，進行一定的技巧總結。如注重審題訓練，加強材料的分析。開頭、結尾有文采，結尾注意點題。表達方式上，記敘文應做到敘議結合；散文應特別注重描寫；議論文要做到論點明確集中，論據典型新穎，結構清晰條理。另外書寫一定要規范。保證整潔、字跡要清楚，同時避免寫錯別字。
中考臨近，作為家長該如何幫助孩子備考呢？
一.穩定情緒，創造良好家庭氛圍
面對自己孩子經歷的第一場很重要的考試，我們家長焦急很自然很正常，可是家長注意不要把這種情緒傳染給孩子，特別是在這個時期，現在應該給學生減壓。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”另外，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
二.多鼓勵多肯定
模擬考試之后，我們家長應該做的是分析學生考試的得失，從學生的知識缺陷入手，及時和老師取得聯系，督促學生在這些方面努力。分析問題時的語氣應該是懇切真誠的，不要動不動就發火，以平和的語氣和孩子探討這些問題。要抓住孩子的任何一點小進步給予鼓勵，給孩子多一些微笑和肯定，給孩子一份自信。專心做好后勤工作，做好監督工作，相信孩子們會有一個更好的成績。
三.保持平常心態
不要輕信各種謠言和傳聞。
我個人認為這是比較重要的一點，也是每年都會出現的問題。不要輕信各種謠言和傳聞，比如幾年容易幾年難，比如今年合肥高中的錄取率是多少之類，更不要聽信一些別有用心的人們的故弄玄虛。其實，在考試的時候，面對的只是考點和題型，而不存在難易的問題。我覺得語文和其他科目一樣，都是一個知識的整體歸納，各種題型的掌握的，只要想題型想方法，就能從容面對考試了。如果孩子跟家長們談論起這個問題的時候，希望家長們及時告訴孩子這些，不要受一些傳聞的影響，更不要迷信所謂的押題。
踏踏實實打好基礎，形成體系，才是最重要的。
四.幫助孩子合理安排時間，重視營養健康
最后階段，不僅要拼智力還要拼體力。不少學生為了多復習知識，自己延長學習時間，熬夜、早起成了常態。家長要做好后勤保障工作，注重孩子的營養健康。還要注意提醒孩子調節好自己的“生物鐘”，確保在校上課時精力充沛，提高復習效率。孩子在家時，要注意孩子飲食衛生，天熱以清淡一些為好，不要讓孩子吃生冷、油膩、刺激性食物，謹防鬧肚子和感冒、中暑等疾病，影響到孩子的中考發揮。
愿所有考生在語文備考中更添新翼，中考圓夢！！