世外名師談中考|思維導(dǎo)圖與化學(xué)復(fù)習(xí)

距離中考還有一個(gè)多月的時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子們都在焦灼和期待中煎熬著。考前沖刺階段如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)？如何定心？經(jīng)驗(yàn)豐富的世外老師來(lái)支招。

從5月13日起，合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校微信公眾號(hào)將推出“名師談中考”系列推文，每周主推一篇在校名優(yōu)教師考前指導(dǎo)文章，旨在為廣大考生提供明確的備考思路和方向，助力莘莘學(xué)子在即將到來(lái)的中考中獲得佳績(jī)！

今天我們來(lái)看“名師談中考”系列六：《思維導(dǎo)圖與化學(xué)復(fù)習(xí)》。

程茂華

程茂華，畢業(yè)于安徽師范大學(xué)化學(xué)系，目前擔(dān)任我校九（1）班、九（2）班化學(xué)教師。從教二十多年來(lái)，程老師一直擔(dān)任初、高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。他精研教學(xué)，樂(lè)于思考，善于和學(xué)生溝通交流，是學(xué)生心中的“知心老師”，他引導(dǎo)學(xué)生激發(fā)心中學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾獲“合肥市首屆初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)”“合肥市蜀山區(qū)優(yōu)秀班主任”等各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

化學(xué)是初三年級(jí)新開(kāi)設(shè)的一門(mén)基礎(chǔ)自然學(xué)科，一共兩本書(shū)，12個(gè)章節(jié)內(nèi)容。這門(mén)學(xué)科對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，客觀上由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊湊，主觀上分析這門(mén)學(xué)科對(duì)習(xí)能力的要求其實(shí)還是比較高的，它不僅需要同學(xué)們有記憶、背誦能力，更需要你具有探究分析的能力。所以許多同學(xué)在新課結(jié)束進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)都有一種一頭霧水渾渾噩噩的感覺(jué)，看見(jiàn)題目好像都是似曾相識(shí)，但是動(dòng)手做起來(lái)又覺(jué)得困難重重，難以下筆。

距離中考，時(shí)間所剩無(wú)幾。考前我想給大家推薦一種化學(xué)復(fù)習(xí)的方法。在以前的考前指導(dǎo)內(nèi)容里我就告訴同學(xué)們，在中考考試前一定要做好的幾件事情：一是要保持良好的心態(tài)；二是要鼓起勇往直前的氣勢(shì)；三是要擁有正確的學(xué)習(xí)方法。從大方向上來(lái)講，這三點(diǎn)建議是每一位即將參加中考的同學(xué)都應(yīng)該努力做到的，今天我想就化學(xué)這門(mén)學(xué)科的復(fù)習(xí)，談一談思維導(dǎo)圖的創(chuàng)建。

思維導(dǎo)圖，英文是The Mind Map，又名心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又很有效同時(shí)又很高效，是一種實(shí)用性的思維工具。

思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖是一種以促進(jìn)思維激發(fā)和思維整理為目的的可視化、非線性思維工具，它的意義在于激活思維、整理思維、提升思維。針對(duì)于初三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)“多碎散”的特點(diǎn)，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候多考慮創(chuàng)建思維導(dǎo)圖，不僅有利于牢固掌握知識(shí)點(diǎn)，還幫助我們找出它們之間的規(guī)律性。這樣復(fù)習(xí)的效率就會(huì)大大提高，起到事半功倍的效果。

創(chuàng)建思維導(dǎo)圖，我們可以從某種物質(zhì)的名稱或者一個(gè)基本的化學(xué)反應(yīng)方程式入手，然后思維與知識(shí)點(diǎn)聯(lián)動(dòng)發(fā)散，逐層衍生。在這過(guò)程中，用筆記錄關(guān)鍵字詞，描繪各知識(shí)點(diǎn)之間相互關(guān)系。下面我們以氧化鐵為例創(chuàng)建一個(gè)思維導(dǎo)圖，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)會(huì)如何在化學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中創(chuàng)建思維導(dǎo)圖。核心詞：氧化鐵 化學(xué)式Fe2O3，從這個(gè)核心詞我們可以發(fā)散出三條路徑。第一條路徑主要是鐵的氧化物——四氧化三鐵、三氧化二鐵、氧化亞鐵。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有鐵絲在純氧中燃燒的反應(yīng)，鐵的緩慢氧化，化合價(jià)口訣表，利用化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式。第二條路徑從赤鐵礦發(fā)散引申。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有金屬在自然界的存在形式，氧化還原反應(yīng)，一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)，高爐煉鐵設(shè)備及原理，高爐煉鐵有關(guān)計(jì)算。第三條路徑主要從鐵銹展開(kāi)。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有金屬銹蝕的探究，金屬銹蝕的防范，雙吸劑的作用原理，鋁制品耐腐蝕性，銅綠形成的探究。這樣下來(lái)，是不是一個(gè)三氧化二鐵就很大程度串聯(lián)了我們九年級(jí)化學(xué)的大部分知識(shí)點(diǎn)。

對(duì)于同學(xué)們而言，化學(xué)學(xué)科由于初步接觸，其內(nèi)在規(guī)律性很難把握，通過(guò)思維導(dǎo)圖的創(chuàng)建過(guò)程，我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中不僅加深了知識(shí)點(diǎn)的記憶更有利于我們把握規(guī)律，這對(duì)于我們今后的化學(xué)學(xué)習(xí)是大有裨益的。同學(xué)們，趕緊動(dòng)手吧，繪制出你的化學(xué)思維導(dǎo)圖。