專家引領，筑夢前行——我校舉行班主任工作專題培訓

“學高為師，身正為范”。班主任肩負著教書和育人的雙重任務，一名優(yōu)秀的班主任，對學生個性、心理品質(zhì)的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成起到巨大影響。5月25日，我校全體班主任在校階梯教室參加了班主任工作專題培訓。

學校對本次培訓給予高度重視，特邀江蘇省鎮(zhèn)江市教育專家楊帆，對班主任基本功比賽的內(nèi)容、要求、項目對大家進行視頻培訓并作交流。

培訓由高中部主任陳海波主持。他提出，班主任作為學生精神的關懷者，在新時期教育教學工作中具有重要的意義，教師專業(yè)化成長應成為每位老師終生追求。

緊接著，楊帆老師以其曾獲得第三屆長三角中小學班主任基本功競賽一等獎的班會課設計為例，詳述如何在比賽中審題、切題、入題、如何將班會課的活動主題、活動背景、活動目標、活動準備、活動過程及拓展延伸等內(nèi)容寫得更好，更規(guī)范。

為了幫助各位班主任盡快投入到高效學習中，楊老師推薦了《班主任工作中的心理效應》、《班主任工30個典型案例》《班主任不可不知的管理效應》、《做一個會“偷懶”的班主任》四本書，她勉勵班主任們記住要點，領會書中精髓。楊老師思想睿智，氣質(zhì)如蘭，她的專業(yè)講解贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲。

會議最后，校長徐杰作總結發(fā)言。他要求每一位老師在專業(yè)化的成長道路上，要不斷加強學習，提升自我，用更科學、更智慧的方法做好育人工作，要以班主任基本功比賽為契機，在未來開展班主任工作中，不斷促進自我提升。

一次學習就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我們的思想，使我們獲得長足進步！在教育這條快樂的道路上，世外的老師們會堅持在學習中不斷進步，在工作中繼續(xù)前進。