“萬名教師進萬家”報道二——五（1）班：匯聚家校正能量

    自2月1日起，合肥世界外國語學校小學部五年級一班班主任及生活老師開展了“走進學生家庭，匯聚家校正能量”工作，再次搭建家訪這座“家校聯(lián)系”的暖心橋。這次家訪活動取得了良好的效果，給家長留下了深刻的印象。

    家訪活動意在向家長宣傳教育法規(guī)政策、學校的辦學成績，深入了解孩子的成長環(huán)境、生活經歷，指導家長有效地進行家庭教育。為了能給以后的教學及管理工作提供詳實的依據(jù)，老師們對家訪情況做了詳細的記錄。特別請家長對學校和老師們提出家長們寶貴的建議和意見。

    當老師們來到學生家中，受訪的學生和家長都表現(xiàn)得格外熱情，不少家長對老師能在百忙中抽空來家訪很受感動，非常認同和支持學校的工作。有家長說：“通過近距離的和老師坐在一起聊自己孩子學習和生活上的事，有一種被尊重和非常溫馨的感覺，希望大家心貼在一起，勁往一處使?！?/span>

 劉俊青爺爺也是教育工作者，對自己孫女的家訪格外重視。

鄒夢欣媽媽為了孩子能在我們學校專心讀書，特地在學校邊租房陪讀。

其樂融融的一家。媽媽決心從孩子基礎補起，從孩子學習，生活習慣養(yǎng)成抓起。

蔡彥媽媽一人帶三個孩子，著實不容易，孩子有所感悟，成了媽媽的小幫手。

朱雯靜爸爸非常認真地在填寫家訪活動記錄本。

程博鹍媽媽把老師當成最要好，最信得過的朋友。

淘氣可愛的林城伊的“兔爸爸”就這樣“萌”起來了。

    而老師們也通過此次家訪活動深切感受道家庭環(huán)境、家庭氛圍對孩子的各方面影響很深遠。在走訪中，教師們對學生在家的學習情況有了更深入的了解。同時通過家訪，老師們更了解到不少家長平時工作忙，很少有時間去關注自己孩子在學校里的表現(xiàn)，家長們也希望自己和孩子能夠與老師多一些溝通與交流。

楊志揚同學的小屋簡單溫馨。

蔡彥同學的寫字桌變得井然有序了。

朱雯靜同學的書桌文化氣息濃厚。

 五一班“科學天才”的書桌非同凡響，不僅如此，還酷得掉渣，請往下看。

    通過老師們零距離的家訪，不僅加強了學校教學工作對家長的影響，同時也加強了家校的聯(lián)系，為構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡和共建和諧校園提供有力的保障。　家訪中，教師和家長的正面接觸、交流，可以使教師掌握學生及其家庭的更多信息。讓老師們在日后的教學過程中，針對每個學生的不同特點正確加以引導，為更好地開展教學工作“備好課