大美世外 示范引領——第十一屆首席教師公開課報道
來源：初中部 作者：陳艷琴 發布日期：2018-06-07 瀏覽次數：5884
為了進一步提高教師教育教學水平，優化課堂教學，提高我校的教師隊伍專業素養和教學能力，充分發揮首席教師的引領和示范作用，進一步深入開展教研活動，合肥世界外國語學校初中部5月23日開展了首席教師示范課活動。
5月23日，一大早合肥世界外國語學校階梯教室里，教師和學生穿著整齊的服裝嚴陣以待，以初連玉主任為核心的專家評委也早已坐在評委席上拭目以待，初中部的7位首席教師，在課前都作了精心的準備，在教學中，老師們能將課改理念滲透到教學環節中，教學方法呈現多樣化特點，還將新技術，新媒體運用到教學當中，充分注意到了教學情境的創設和課堂探究，課堂氣氛民主和諧活躍，學生愿學、樂學，學習積極性高、主動性強，人氣指數攀升，老師得到了解放，學生更加喜歡老師。一堂堂示范課猶如涓涓細流，流入孩子的心中，也流入到在場的每一位老師心中。
首席教師示范課活動的開展，既為首席教師提供了鍛煉成長的平臺，又為全體教師互觀互學、交流研討創造了機會，對年輕教師教育思想的轉變、專業水平的提高起到了一定的示范作用，進一步推動了教師專業化成長的進程。首席教師示范課還可讓新老師得到成長，有個共同學習的空間。
活動結束后，聽課教師和上課教師進行交流，先由上課老師進行自評和反思，然后與聽課教師互動。還教研時間進行了集體評課，每位老師都從教學內容、教學方法等各個方面給予了點評和精心指導。通過互動交流，使上課教師能反思教學中存在的問題，大家一起找出每個教學活動的亮點和不足之處，使每位老師都能在這次活動中有所思，有所獲。
首席教師示范課結束后，進行了集中反饋,會上首先吳琪琦校助解讀了第十一屆首席教師相關規定,接著,初連玉主任對首席教師示范課一一作了深入細致的點評，使每位上課老師都能明確自己的亮點和不足之處，收獲頗豐，初主任通過評課交流了各個學科教學之間的差異，進一步研究了教學先進經驗，為我校課堂教學改革向更深處發展奠定了有效的基礎。最后，初主任對全體首席教師提出了希望，希望首席教師能全面解讀教材，避免對文本支離破碎的解讀，克服斷章取義，以偏概全的現象，希望首席教師們的公開課不僅能起到引領和示范作用，還要提升自己的境界！
大美世外，希望我們的大世外在教學的道路上越走越精彩！
為了進一步提高教師教育教學水平，優化課堂教學，提高我校的教師隊伍專業素養和教學能力，充分發揮首席教師的引領和示范作用，進一步深入開展教研活動，合肥世界外國語學校初中部5月23日開展了首席教師示范課活動。
5月23日，一大早合肥世界外國語學校階梯教室里，教師和學生穿著整齊的服裝嚴陣以待，以初連玉主任為核心的專家評委也早已坐在評委席上拭目以待，初中部的7位首席教師，在課前都作了精心的準備，在教學中，老師們能將課改理念滲透到教學環節中，教學方法呈現多樣化特點，還將新技術，新媒體運用到教學當中，充分注意到了教學情境的創設和課堂探究，課堂氣氛民主和諧活躍，學生愿學、樂學，學習積極性高、主動性強，人氣指數攀升，老師得到了解放，學生更加喜歡老師。一堂堂示范課猶如涓涓細流，流入孩子的心中，也流入到在場的每一位老師心中。
首席教師示范課活動的開展，既為首席教師提供了鍛煉成長的平臺，又為全體教師互觀互學、交流研討創造了機會，對年輕教師教育思想的轉變、專業水平的提高起到了一定的示范作用，進一步推動了教師專業化成長的進程。首席教師示范課還可讓新老師得到成長，有個共同學習的空間。
活動結束后，聽課教師和上課教師進行交流，先由上課老師進行自評和反思，然后與聽課教師互動。還教研時間進行了集體評課，每位老師都從教學內容、教學方法等各個方面給予了點評和精心指導。通過互動交流，使上課教師能反思教學中存在的問題，大家一起找出每個教學活動的亮點和不足之處，使每位老師都能在這次活動中有所思，有所獲。
首席教師示范課結束后，進行了集中反饋,會上首先吳琪琦校助解讀了第十一屆首席教師相關規定,接著,初連玉主任對首席教師示范課一一作了深入細致的點評，使每位上課老師都能明確自己的亮點和不足之處，收獲頗豐，初主任通過評課交流了各個學科教學之間的差異，進一步研究了教學先進經驗，為我校課堂教學改革向更深處發展奠定了有效的基礎。最后，初主任對全體首席教師提出了希望，希望首席教師能全面解讀教材，避免對文本支離破碎的解讀，克服斷章取義，以偏概全的現象，希望首席教師們的公開課不僅能起到引領和示范作用，還要提升自己的境界！
大美世外，希望我們的大世外在教學的道路上越走越精彩！