大美世外 示范引領(lǐng)——第十一屆首席教師公開(kāi)課報(bào)道
來(lái)源：初中部 作者：陳艷琴 發(fā)布日期：2018-06-07 瀏覽次數(shù)：5835
為了進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高我校的教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，充分發(fā)揮首席教師的引領(lǐng)和示范作用，進(jìn)一步深入開(kāi)展教研活動(dòng)，合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部5月23日開(kāi)展了首席教師示范課活動(dòng)。
5月23日，一大早合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校階梯教室里，教師和學(xué)生穿著整齊的服裝嚴(yán)陣以待，以初連玉主任為核心的專家評(píng)委也早已坐在評(píng)委席上拭目以待，初中部的7位首席教師，在課前都作了精心的準(zhǔn)備，在教學(xué)中，老師們能將課改理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，還將新技術(shù)，新媒體運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究，課堂氣氛民主和諧活躍，學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，學(xué)習(xí)積極性高、主動(dòng)性強(qiáng)，人氣指數(shù)攀升，老師得到了解放，學(xué)生更加喜歡老師。一堂堂示范課猶如涓涓細(xì)流，流入孩子的心中，也流入到在場(chǎng)的每一位老師心中。
首席教師示范課活動(dòng)的開(kāi)展，既為首席教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，對(duì)年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，進(jìn)一步推動(dòng)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程。首席教師示范課還可讓新老師得到成長(zhǎng)，有個(gè)共同學(xué)習(xí)的空間。
活動(dòng)結(jié)束后，聽(tīng)課教師和上課教師進(jìn)行交流，先由上課老師進(jìn)行自評(píng)和反思，然后與聽(tīng)課教師互動(dòng)。還教研時(shí)間進(jìn)行了集體評(píng)課，每位老師都從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等各個(gè)方面給予了點(diǎn)評(píng)和精心指導(dǎo)。通過(guò)互動(dòng)交流，使上課教師能反思教學(xué)中存在的問(wèn)題，大家一起找出每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足之處，使每位老師都能在這次活動(dòng)中有所思，有所獲。
首席教師示范課結(jié)束后，進(jìn)行了集中反饋,會(huì)上首先吳琪琦校助解讀了第十一屆首席教師相關(guān)規(guī)定,接著,初連玉主任對(duì)首席教師示范課一一作了深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，使每位上課老師都能明確自己的亮點(diǎn)和不足之處，收獲頗豐，初主任通過(guò)評(píng)課交流了各個(gè)學(xué)科教學(xué)之間的差異，進(jìn)一步研究了教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我校課堂教學(xué)改革向更深處發(fā)展奠定了有效的基礎(chǔ)。最后，初主任對(duì)全體首席教師提出了希望，希望首席教師能全面解讀教材，避免對(duì)文本支離破碎的解讀，克服斷章取義，以偏概全的現(xiàn)象，希望首席教師們的公開(kāi)課不僅能起到引領(lǐng)和示范作用，還要提升自己的境界！
大美世外，希望我們的大世外在教學(xué)的道路上越走越精彩！
為了進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高我校的教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，充分發(fā)揮首席教師的引領(lǐng)和示范作用，進(jìn)一步深入開(kāi)展教研活動(dòng)，合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部5月23日開(kāi)展了首席教師示范課活動(dòng)。
5月23日，一大早合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校階梯教室里，教師和學(xué)生穿著整齊的服裝嚴(yán)陣以待，以初連玉主任為核心的專家評(píng)委也早已坐在評(píng)委席上拭目以待，初中部的7位首席教師，在課前都作了精心的準(zhǔn)備，在教學(xué)中，老師們能將課改理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，還將新技術(shù)，新媒體運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究，課堂氣氛民主和諧活躍，學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，學(xué)習(xí)積極性高、主動(dòng)性強(qiáng)，人氣指數(shù)攀升，老師得到了解放，學(xué)生更加喜歡老師。一堂堂示范課猶如涓涓細(xì)流，流入孩子的心中，也流入到在場(chǎng)的每一位老師心中。
首席教師示范課活動(dòng)的開(kāi)展，既為首席教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，對(duì)年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，進(jìn)一步推動(dòng)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程。首席教師示范課還可讓新老師得到成長(zhǎng)，有個(gè)共同學(xué)習(xí)的空間。
活動(dòng)結(jié)束后，聽(tīng)課教師和上課教師進(jìn)行交流，先由上課老師進(jìn)行自評(píng)和反思，然后與聽(tīng)課教師互動(dòng)。還教研時(shí)間進(jìn)行了集體評(píng)課，每位老師都從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等各個(gè)方面給予了點(diǎn)評(píng)和精心指導(dǎo)。通過(guò)互動(dòng)交流，使上課教師能反思教學(xué)中存在的問(wèn)題，大家一起找出每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足之處，使每位老師都能在這次活動(dòng)中有所思，有所獲。
首席教師示范課結(jié)束后，進(jìn)行了集中反饋,會(huì)上首先吳琪琦校助解讀了第十一屆首席教師相關(guān)規(guī)定,接著,初連玉主任對(duì)首席教師示范課一一作了深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，使每位上課老師都能明確自己的亮點(diǎn)和不足之處，收獲頗豐，初主任通過(guò)評(píng)課交流了各個(gè)學(xué)科教學(xué)之間的差異，進(jìn)一步研究了教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我校課堂教學(xué)改革向更深處發(fā)展奠定了有效的基礎(chǔ)。最后，初主任對(duì)全體首席教師提出了希望，希望首席教師能全面解讀教材，避免對(duì)文本支離破碎的解讀，克服斷章取義，以偏概全的現(xiàn)象，希望首席教師們的公開(kāi)課不僅能起到引領(lǐng)和示范作用，還要提升自己的境界！
大美世外，希望我們的大世外在教學(xué)的道路上越走越精彩！