第十六屆科技文化藝術節之相遇2018高中部英語歌曲比賽
來源:高中部 作者:admin 發布日期:2018-05-24 瀏覽次數:5051
這是一個有思想的學校,
這是一個有故事的高中部,
這是一個有情懷的教研組
2018年5月17日晚18:40,高一、高二的學生英語歌曲比賽在階梯教室舉行。
各班的“花兒們”競相開放,綻放自己的光彩——有的“花兒”幫忙粘氣球,也有的“花兒”們幫忙吹泡泡,為了能讓競演選手展現更好的舞臺效果,還有一些“花兒”控制彩燈……這就是Team spirit.
賽場上的選手們躍躍欲試,都在場外練習著自己的歌曲,每位選手都有自己的“花海”,這給他們帶來了無限的激勵與自信。
這次參加競演的共有15組,他們都帶來了屬于自己的最優秀的歌曲,而且每組選手的演唱風格各不相同——有搞笑的,有夢幻的,還有自由的。令我們印象最深刻的是這三種風格的代表,首先,讓觀眾放松的是高一(1)班的金子龍和孫凱帶來的《情非得已+傳奇》英文版,在競演的過程中,孫凱在抒情地去演唱這首歌,他的眼睛透露著對“女孩”的愛,金子龍則在旁邊負責高興伴奏,邊伴奏邊做出夸張的表情包,惹得臺下的觀眾忍不住開懷大笑,拍著雙手……其次夢幻的代表就是楊婷婷同學帶來的《The show》,在演唱到副歌的時候,主持人給她送來一把傘,還帶來了幸運彩片,由許多的種類和顏色組成,這個舞臺效果不禁讓人嘖嘖贊嘆,還有自由風格的代表——高一(4)班的朱亦雪帶來的《Diamonds》,她在舞臺上時而舞動身子,時而展現自己的歌喉,時而捋著自己的頭發,她很放松地演唱完了整首歌曲。
這是一個有故事的高中部,
這是一個有情懷的教研組
2018年5月17日晚18:40,高一、高二的學生英語歌曲比賽在階梯教室舉行。
各班的“花兒們”競相開放,綻放自己的光彩——有的“花兒”幫忙粘氣球,也有的“花兒”們幫忙吹泡泡,為了能讓競演選手展現更好的舞臺效果,還有一些“花兒”控制彩燈……這就是Team spirit.
賽場上的選手們躍躍欲試,都在場外練習著自己的歌曲,每位選手都有自己的“花海”,這給他們帶來了無限的激勵與自信。
這次參加競演的共有15組,他們都帶來了屬于自己的最優秀的歌曲,而且每組選手的演唱風格各不相同——有搞笑的,有夢幻的,還有自由的。令我們印象最深刻的是這三種風格的代表,首先,讓觀眾放松的是高一(1)班的金子龍和孫凱帶來的《情非得已+傳奇》英文版,在競演的過程中,孫凱在抒情地去演唱這首歌,他的眼睛透露著對“女孩”的愛,金子龍則在旁邊負責高興伴奏,邊伴奏邊做出夸張的表情包,惹得臺下的觀眾忍不住開懷大笑,拍著雙手……其次夢幻的代表就是楊婷婷同學帶來的《The show》,在演唱到副歌的時候,主持人給她送來一把傘,還帶來了幸運彩片,由許多的種類和顏色組成,這個舞臺效果不禁讓人嘖嘖贊嘆,還有自由風格的代表——高一(4)班的朱亦雪帶來的《Diamonds》,她在舞臺上時而舞動身子,時而展現自己的歌喉,時而捋著自己的頭發,她很放松地演唱完了整首歌曲。
這次的英文歌曲比賽因為有了學校領導,高中部英語組的支持,因為有了高一,高二選手們的積極參加,以及熱心學生的幫忙,使得正常比賽緊張而有序,順利完成。
這是一個有思想的學校,
這是一個有故事的高中部,
這是一個有情懷的教研組
2018年5月17日晚18:40,高一、高二的學生英語歌曲比賽在階梯教室舉行。
各班的“花兒們”競相開放,綻放自己的光彩——有的“花兒”幫忙粘氣球,也有的“花兒”們幫忙吹泡泡,為了能讓競演選手展現更好的舞臺效果,還有一些“花兒”控制彩燈……這就是Team spirit.
賽場上的選手們躍躍欲試,都在場外練習著自己的歌曲,每位選手都有自己的“花海”,這給他們帶來了無限的激勵與自信。
這次參加競演的共有15組,他們都帶來了屬于自己的最優秀的歌曲,而且每組選手的演唱風格各不相同——有搞笑的,有夢幻的,還有自由的。令我們印象最深刻的是這三種風格的代表,首先,讓觀眾放松的是高一(1)班的金子龍和孫凱帶來的《情非得已+傳奇》英文版,在競演的過程中,孫凱在抒情地去演唱這首歌,他的眼睛透露著對“女孩”的愛,金子龍則在旁邊負責高興伴奏,邊伴奏邊做出夸張的表情包,惹得臺下的觀眾忍不住開懷大笑,拍著雙手……其次夢幻的代表就是楊婷婷同學帶來的《The show》,在演唱到副歌的時候,主持人給她送來一把傘,還帶來了幸運彩片,由許多的種類和顏色組成,這個舞臺效果不禁讓人嘖嘖贊嘆,還有自由風格的代表——高一(4)班的朱亦雪帶來的《Diamonds》,她在舞臺上時而舞動身子,時而展現自己的歌喉,時而捋著自己的頭發,她很放松地演唱完了整首歌曲。
這是一個有故事的高中部,
這是一個有情懷的教研組
2018年5月17日晚18:40,高一、高二的學生英語歌曲比賽在階梯教室舉行。
各班的“花兒們”競相開放,綻放自己的光彩——有的“花兒”幫忙粘氣球,也有的“花兒”們幫忙吹泡泡,為了能讓競演選手展現更好的舞臺效果,還有一些“花兒”控制彩燈……這就是Team spirit.
賽場上的選手們躍躍欲試,都在場外練習著自己的歌曲,每位選手都有自己的“花海”,這給他們帶來了無限的激勵與自信。
這次參加競演的共有15組,他們都帶來了屬于自己的最優秀的歌曲,而且每組選手的演唱風格各不相同——有搞笑的,有夢幻的,還有自由的。令我們印象最深刻的是這三種風格的代表,首先,讓觀眾放松的是高一(1)班的金子龍和孫凱帶來的《情非得已+傳奇》英文版,在競演的過程中,孫凱在抒情地去演唱這首歌,他的眼睛透露著對“女孩”的愛,金子龍則在旁邊負責高興伴奏,邊伴奏邊做出夸張的表情包,惹得臺下的觀眾忍不住開懷大笑,拍著雙手……其次夢幻的代表就是楊婷婷同學帶來的《The show》,在演唱到副歌的時候,主持人給她送來一把傘,還帶來了幸運彩片,由許多的種類和顏色組成,這個舞臺效果不禁讓人嘖嘖贊嘆,還有自由風格的代表——高一(4)班的朱亦雪帶來的《Diamonds》,她在舞臺上時而舞動身子,時而展現自己的歌喉,時而捋著自己的頭發,她很放松地演唱完了整首歌曲。
這次的英文歌曲比賽因為有了學校領導,高中部英語組的支持,因為有了高一,高二選手們的積極參加,以及熱心學生的幫忙,使得正常比賽緊張而有序,順利完成。