小學部暑期校本培訓系列報道四

    校本培訓不知覺已經過去了三天，這幾天老師們認真聆聽專家講座，各學部的教學活動按計劃有條不紊地進行著。今天，小學部開展年級組德育研討會，由各年級組長組織老師分年級組集中研討。
    走進一（2）班，三年級組的老師們正在研讀“四有教師”的相關論文，大家圍坐在一起交流感悟，探討如何在教育實踐中具體落實。針對班級文化建設，統一確定下學期的主題班會內容及時間節點，并要求各班級學生圍繞該主題認真組織班會課。張麗華老師帶領四年級組成員共同商討關于保護動物的全課程設計的撰寫，大家積極思考，踴躍發言，將奇思妙想融聚在一起，以電子檔形式完成全課程設計方案，同時評選出各班級的世外好少年。五年級組老師們另辟蹊徑，從古今中外名著閱讀賞析指導入手，思考如何讓經典走進并滋潤學生的心靈，既是對他們心智的洗禮，也是培養閱讀寫作興趣的途徑。
    校本培訓為老師們搭建了思維碰撞的平臺，綻放了集體智慧的火花。