家校同心育英才 攜手共赴新征程——合肥中銳學校召開高一年級部家長會

最美的聲音，是家校同頻的回響；

最好的教育，是家校共育的互動。

凝聚家校合力，助力美好成長，

攜手合作，蓄力啟航。

一場雙向奔赴的美好正在開啟……為進一步凝聚家校合力，共繪學子成長藍圖，近日，合肥中銳學校高一年級部召開以“家校攜手并進 共繪未來藍圖”為主題的家長會。此次家長會旨在搭建溝通橋梁，共探教育良方，為高一學子保駕護航。

周密安排 用心準備

為迎接本次家長會，學校積極籌劃，精心部署，向家長發出了最誠摯的邀請。各班班主任對教室進行了精心布置：圖片，姓名牌，文化墻……點點滴滴的細節都是為托舉孩子未來的助力。

校長報告：高瞻遠矚，擘畫未來

合肥中銳學校執行校長孫幫磊首先分析了當前高考改革新形勢與政策走向，幫助家長把握升學動態。隨后詳細闡述了我校的辦學目標——“辦有品質學校，做有溫度教育”，并介紹了我校精細化管理的具體措施，強調學校始終以學生成長成才為中心開展各項工作。

針對剛結束的期中考試，孫校長通過詳實數據進行了系統分析，既肯定了整體進步，也指出了提升方向。結合當前的高考背景，孫校長建議家長要結合學生興趣、優勢特長做好未來發展規劃。

孫校長還特別強調了在當前教育形勢下家長要轉變觀念，關注孩子身心健康，倡導家長要“高質量陪伴”，對孩子保持合理期待，營造寬松溫暖的家庭氛圍，與學校形成育人合力。

班主任匯報：細察秋毫，暖心護航

各班班主任作為班級的“首席導航員”，向家長們進行了細致入微的班級情況匯報。班主任的匯報內容充實而生動，既有開學以來班級整體風貌、文化建設的展示，也有對學生們從初中到高中過渡階段心理、行為變化的精準分析。班主任們通過具體事例，展現了孩子們在集體生活中呈現的閃光點與成長足跡，同時也客觀坦誠地指出了現階段存在的共性問題，如學習方法的轉型壓力、時間管理的挑戰等。針對這些問題，班主任們提出了具體可行的家校協作建議。他們呼吁家長們多與孩子溝通交流，多關注孩子的心理變化，要以 “嚴慈相濟”的方式，為孩子營造溫馨和諧的成長環境。“親其師，信其道”，班主任們的真誠分享與用心付出，贏得了家長們的一致認可與陣陣掌聲。

科任老師溝通：析毫剖厘，匠心賦能

隨后的科任老師溝通環節，各科老師紛紛走進教室，與家長進行面對面、學科對學科的深入交流。老師們準備充分，分析透徹，現場氣氛熱烈。語文老師強調深度閱讀與思辨表達的重要性，激勵廣泛積累；數學老師闡釋邏輯與思維力的培養，進行了“打好基礎，循序漸進”學習方法指導；英語老師關注語言應用能力，倡導在情境中“學以致用”；物化老師探討科學探究興趣的培養……每一位老師都結合學科特點，既分析了本班自開學以來的學習情況，也精準指出了本學科學習的要點、難點與提升路徑。老師們不約而同地強調“預習-聽課-復習”閉環的關鍵作用，以及獨立思考、錯題管理的習慣價值。他們希望家長能多關注孩子的學習過程而非單一分數，多鼓勵嘗試而非急于求成，共同營造“學而時習之，不亦說乎”的積極氛圍。溝通中，家長們或點頭贊同，或認真記錄，思想的火花在交流中頻頻碰撞。

同心合力 以盼有成

本次家長會在坦誠、深入、和諧的交流中落下帷幕。此次會議不僅是一次信息的傳遞，更是一次情感的共鳴與教育理念的深度融合。我們深信，教育是一場愛與智慧的漫長旅程，唯有家校攜手、同心同德，用每時每刻有效的陪伴與引導，方能助力學子在青春的賽道上行穩致遠，收獲輝煌！