【安全必修課】合肥市藍天救援隊走進中銳校園開展安全教育活動
來源:合肥中銳學校 作者:高凡 發布日期:2025-05-21 瀏覽次數:155
為增強小學生防溺水安全意識,提升應急自救能力,5月20日,合肥市藍天救援隊走進合肥中銳學校,開展了一場生動實用的防溺水安全教育講座。活動通過知識講解、情景模擬、互動問答與實操演練相結合的方式,為孩子們筑牢生命安全防線。
防患未然 防溺水常識牢記心間
講座伊始,隊員通過文字和圖片展示了隊伍的訓練日常與救援案例,孩子們被隊員們無畏的精神和專業的技能深深感染。
“危險往往源于疏忽,預防永遠勝于救援。”主講人結合真實案例,向同學們普及防溺水“四不要”:不私自到江河、池塘等危險水域玩耍;不在無家長或老師陪同的情況下游泳;不盲目下水施救;不逞強參與危險水上活動。此外,主講隊員特別強調“穿戴合格救生設備”的重要性,并教育學生辨別安全游泳場所的標志。
科學施救 危急時刻的“保命指南”
針對“同伴落水”和“自己溺水”兩種場景,救援隊總結出簡明的救助辦法:
同伴落水:立即呼救(叫大人)、撥打急救電話(120)、用樹枝或衣物延伸施救、拋投漂浮物(如空水瓶、救生圈)。自己溺水:屏住呼吸,身體放松呈仰臥姿勢,雙手劃水保持口鼻露出水面,等待救援。
現場通過道具模擬“拋桿救援”,讓學生直觀學習如何利用身邊工具科學施救。
寓教于樂 互動問答點燃課堂
“發現有人溺水,能不能手拉手救人?”“游泳時抽筋怎么辦?”……隊員們通過趣味問答與情景模擬,引導學生思考正確應對方式,課堂氣氛熱烈,活動效果顯著。
生命守護 心肺復蘇實操演練
在心肺復蘇術演示環節,救援隊員利用人體模型分解教學,并指導學生輪流上臺實操。 防溺水安全教育是守護生命的關鍵防線。這堂“生命教育課”兼具專業性與趣味性,通過理論結合實踐的教育方式,讓安全意識入腦入心,為學生的平安成長提供了堅實保障。
合肥市藍天救援隊簡介
合肥市藍天救援隊成立于2012年。十多年來,他們參與大小救援300余次,幫助300余家庭找尋到走失親人,走進學校、社區開展防災減災培訓1000余場,受益群眾110余萬人,成為政府應急救援體系中一支重要的輔助力量。
為增強小學生防溺水安全意識,提升應急自救能力,5月20日,合肥市藍天救援隊走進合肥中銳學校,開展了一場生動實用的防溺水安全教育講座。活動通過知識講解、情景模擬、互動問答與實操演練相結合的方式,為孩子們筑牢生命安全防線。
防患未然 防溺水常識牢記心間
講座伊始,隊員通過文字和圖片展示了隊伍的訓練日常與救援案例,孩子們被隊員們無畏的精神和專業的技能深深感染。
“危險往往源于疏忽,預防永遠勝于救援。”主講人結合真實案例,向同學們普及防溺水“四不要”:不私自到江河、池塘等危險水域玩耍;不在無家長或老師陪同的情況下游泳;不盲目下水施救;不逞強參與危險水上活動。此外,主講隊員特別強調“穿戴合格救生設備”的重要性,并教育學生辨別安全游泳場所的標志。
科學施救 危急時刻的“保命指南”
針對“同伴落水”和“自己溺水”兩種場景,救援隊總結出簡明的救助辦法:
同伴落水:立即呼救(叫大人)、撥打急救電話(120)、用樹枝或衣物延伸施救、拋投漂浮物(如空水瓶、救生圈)。自己溺水:屏住呼吸,身體放松呈仰臥姿勢,雙手劃水保持口鼻露出水面,等待救援。
現場通過道具模擬“拋桿救援”,讓學生直觀學習如何利用身邊工具科學施救。
寓教于樂 互動問答點燃課堂
“發現有人溺水,能不能手拉手救人?”“游泳時抽筋怎么辦?”……隊員們通過趣味問答與情景模擬,引導學生思考正確應對方式,課堂氣氛熱烈,活動效果顯著。
生命守護 心肺復蘇實操演練
在心肺復蘇術演示環節,救援隊員利用人體模型分解教學,并指導學生輪流上臺實操。 防溺水安全教育是守護生命的關鍵防線。這堂“生命教育課”兼具專業性與趣味性,通過理論結合實踐的教育方式,讓安全意識入腦入心,為學生的平安成長提供了堅實保障。
合肥市藍天救援隊簡介
合肥市藍天救援隊成立于2012年。十多年來,他們參與大小救援300余次,幫助300余家庭找尋到走失親人,走進學校、社區開展防災減災培訓1000余場,受益群眾110余萬人,成為政府應急救援體系中一支重要的輔助力量。