小學(xué)部 | 繪本里的奇妙世界,等你來(lái)聲動(dòng)演繹!
來(lái)源:合肥中銳學(xué)校 作者:夏林 發(fā)布日期:2025-04-17 瀏覽次數(shù):131
四月,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,合肥中銳學(xué)校小學(xué)部迎來(lái)了一場(chǎng)充滿(mǎn)活力的英語(yǔ)學(xué)習(xí)盛宴——“說(shuō)一口流利英語(yǔ)”繪本朗讀活動(dòng)。本次活動(dòng)面向1-6年級(jí)全體學(xué)生,活動(dòng)以繪本朗讀為主要形式,旨在激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力,營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
活動(dòng)籌備:精心規(guī)劃,點(diǎn)燃熱情
為確保活動(dòng)順利開(kāi)展,小學(xué)部英語(yǔ)教研教研組提前策劃,收集整理了大量適合不同年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)繪本資源,涵蓋故事類(lèi)、科普類(lèi)和詩(shī)歌類(lèi)等多個(gè)類(lèi)別。同時(shí),老師們通過(guò)多種方式進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的濃厚興趣。
精彩角逐:童聲朗朗,繪聲繪色
低年級(jí)的小朋友們用稚嫩而清晰的聲音朗讀繪本,他們一邊朗讀,一邊配合生動(dòng)的動(dòng)作,將小兔子、小鴨子等角色演繹得活靈活現(xiàn);中年級(jí)學(xué)生則展現(xiàn)出較為扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ),在朗讀時(shí),他們不僅發(fā)音準(zhǔn)確,還能通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化,突出故事中的情節(jié)轉(zhuǎn)折;高年級(jí)同學(xué)更是技高一籌——他們對(duì)經(jīng)典繪本片段進(jìn)行富有感染力的朗讀,憑借對(duì)文本的深刻理解,孩子們用充滿(mǎn)激情的聲音,將角色的性格特點(diǎn)和情感變化詮釋得淋漓盡致。
此次繪本朗讀活動(dòng)不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),還激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中感受到英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力。參與活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力得到了顯著提升,同時(shí)也培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。此外,此次活動(dòng)在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,帶動(dòng)了更多學(xué)生主動(dòng)參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。
“說(shuō)一口流利英語(yǔ)”是合肥中銳學(xué)校小學(xué)部“六個(gè)一”培養(yǎng)目標(biāo)之一。未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),不斷探索創(chuàng)新,助力學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上茁壯成長(zhǎng),為培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化交流能力的新時(shí)代人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
四月,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,合肥中銳學(xué)校小學(xué)部迎來(lái)了一場(chǎng)充滿(mǎn)活力的英語(yǔ)學(xué)習(xí)盛宴——“說(shuō)一口流利英語(yǔ)”繪本朗讀活動(dòng)。本次活動(dòng)面向1-6年級(jí)全體學(xué)生,活動(dòng)以繪本朗讀為主要形式,旨在激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力,營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
活動(dòng)籌備:精心規(guī)劃,點(diǎn)燃熱情
為確保活動(dòng)順利開(kāi)展,小學(xué)部英語(yǔ)教研教研組提前策劃,收集整理了大量適合不同年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)繪本資源,涵蓋故事類(lèi)、科普類(lèi)和詩(shī)歌類(lèi)等多個(gè)類(lèi)別。同時(shí),老師們通過(guò)多種方式進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的濃厚興趣。
精彩角逐:童聲朗朗,繪聲繪色
低年級(jí)的小朋友們用稚嫩而清晰的聲音朗讀繪本,他們一邊朗讀,一邊配合生動(dòng)的動(dòng)作,將小兔子、小鴨子等角色演繹得活靈活現(xiàn);中年級(jí)學(xué)生則展現(xiàn)出較為扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ),在朗讀時(shí),他們不僅發(fā)音準(zhǔn)確,還能通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化,突出故事中的情節(jié)轉(zhuǎn)折;高年級(jí)同學(xué)更是技高一籌——他們對(duì)經(jīng)典繪本片段進(jìn)行富有感染力的朗讀,憑借對(duì)文本的深刻理解,孩子們用充滿(mǎn)激情的聲音,將角色的性格特點(diǎn)和情感變化詮釋得淋漓盡致。
此次繪本朗讀活動(dòng)不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),還激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中感受到英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力。參與活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力得到了顯著提升,同時(shí)也培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。此外,此次活動(dòng)在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,帶動(dòng)了更多學(xué)生主動(dòng)參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。
“說(shuō)一口流利英語(yǔ)”是合肥中銳學(xué)校小學(xué)部“六個(gè)一”培養(yǎng)目標(biāo)之一。未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),不斷探索創(chuàng)新,助力學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上茁壯成長(zhǎng),為培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化交流能力的新時(shí)代人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!