幼兒園的小寶貝居然會“活字印刷”？

體驗式教育是一種全新的教育形式?！绑w驗”的“體”，意為設身處地、親身經歷；“驗”，意為察看感受、驗證查考。體驗具有過程性、親歷性和不可傳授性，是充滿個性和創造性的過程。

活字印刷作為中國古代“四大發明”之一，是勞動人民智慧的結晶?；钭钟∷⑿g的歷史始于唐朝的雕版印刷術，經宋仁宗時代的畢昇發展、完善，產生了活字印刷，故后人稱畢昇為印刷術的始祖。

帶著好奇與求知的心情，讓我們與合肥中銳學校幼兒園的孩子們共同踏上活字印刷的體驗之旅，感受漢字的博大精深。

準備

首先，我們準備了墨水、宣紙、墨碟、毛筆、刻筆、KT板、拓印棉等材料，“印刷”開始了！

描字

小朋友們開始進行第一步，瞧，他們正在認真地給字一筆一筆描邊。

雕版

將描好的字反貼在kt板上，拿上刻筆一筆一筆的將字從反面刻在KT板上。

刷墨

接下來需用毛筆進行刷墨，要仔仔細細地刷在刻好反字的KT板上，注意一定要刷均勻哦。

拓印

孩子再將準備好的宣紙覆在kt板上，利用拓印刷進行輕壓，讓墨沁透到宣紙上，使宣紙與字完美貼合。

展示

等到字出現在宣紙上時，我們就可以將拓好字的紙從前往后慢慢地揭起來，“印刷”就完成啦！

本次“活字印刷”體驗探索活動讓孩子們在動手操作中收獲樂趣，在親身體驗中掌握技能，讓孩子們感受到古代印刷術的魅力，給孩子們留下了深刻的印象，小朋友們立志要將中國傳統文化代代傳承，發揚光大！