山迢水遠足可丈量 情真意切心自沛然
來源:合肥中銳學校 作者:錢立飛 發布日期:2023-08-22 瀏覽次數:3338
架溝通之橋梁,增家校之互信,家訪是最行之有效的心靈溝通方式;教育一個孩子、和睦一個家庭、和諧一個社區,家訪發揮著巨大的推動作用。
今年暑期的家訪工作,合肥中銳學校早布局、深謀劃、重落實、促成效,線上線下雙向開展。從期末的統籌布置,到暑期伊始的統計分配、逐層跟進,及至日前的走訪,家訪工作穩步、持續、有力推進。
8月19日-20日,劉磊副校長帶隊、各年級組長、班主任、科任教師參與,深入走訪了初中部13名學生家庭。
親切交談 殷殷叮囑
蟬鳴聲幽清風徐,芝蘭飄香佳客來。每至一戶,師生親切交談、殷殷叮囑,從假期的安全、學習,到體育鍛煉不一而足。促膝長談間,笑語盈盈;凝眸注視下,語重心長。隨行的科任老師,詳細反饋著假期督學情況,關切詢問孩子的假期學習及生活,勉勵孩子進入暑期尾聲,需制定目標、優化作息、調整心態。除了溫馨的提醒、懇切的囑托外,老師們更是一頁一頁翻看暑期作業,并給予答題技巧的面對面指導。
教育的合力,有賴于家校的互通有無。學校家訪團隊虛心聽取家長的意見,在過程中更增強了為每一名學生的成長保駕護航之使命感和責任感。家訪活動能讓學校及時了解學生在家的學習和生活情況以及思想動態,讓學生在家也能繼續感受學校給予的關愛;耐心傾聽家長對學校工作的反饋和建議,不僅能取得家長對學校的理解和信任,更能加深家校之間的感情。
暖語千言,盡化春風雨露;艷陽萬丈,揮書教育鴻篇!在為黨育人、為國育才的偉大教育事業上,合肥中銳學校砥礪前行!
架溝通之橋梁,增家校之互信,家訪是最行之有效的心靈溝通方式;教育一個孩子、和睦一個家庭、和諧一個社區,家訪發揮著巨大的推動作用。
今年暑期的家訪工作,合肥中銳學校早布局、深謀劃、重落實、促成效,線上線下雙向開展。從期末的統籌布置,到暑期伊始的統計分配、逐層跟進,及至日前的走訪,家訪工作穩步、持續、有力推進。
8月19日-20日,劉磊副校長帶隊、各年級組長、班主任、科任教師參與,深入走訪了初中部13名學生家庭。
親切交談 殷殷叮囑
蟬鳴聲幽清風徐,芝蘭飄香佳客來。每至一戶,師生親切交談、殷殷叮囑,從假期的安全、學習,到體育鍛煉不一而足。促膝長談間,笑語盈盈;凝眸注視下,語重心長。隨行的科任老師,詳細反饋著假期督學情況,關切詢問孩子的假期學習及生活,勉勵孩子進入暑期尾聲,需制定目標、優化作息、調整心態。除了溫馨的提醒、懇切的囑托外,老師們更是一頁一頁翻看暑期作業,并給予答題技巧的面對面指導。
教育的合力,有賴于家校的互通有無。學校家訪團隊虛心聽取家長的意見,在過程中更增強了為每一名學生的成長保駕護航之使命感和責任感。家訪活動能讓學校及時了解學生在家的學習和生活情況以及思想動態,讓學生在家也能繼續感受學校給予的關愛;耐心傾聽家長對學校工作的反饋和建議,不僅能取得家長對學校的理解和信任,更能加深家校之間的感情。
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