珍愛生命 預(yù)防溺水
來源：合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 作者：周丹 發(fā)布日期：2022-05-26 瀏覽次數(shù)：6541
夏季是學(xué)生溺水事故的易發(fā)期、多發(fā)期。為增強(qiáng)學(xué)生的防溺水意識(shí)，提高學(xué)生的自救能力，織密筑牢防溺水“安全網(wǎng)”，5月24日下午，合肥市藍(lán)天救援隊(duì)走進(jìn)合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，開展了一場(chǎng)兼具知識(shí)性與趣味性的主題宣講活動(dòng)。本次宣講內(nèi)容包括為我校學(xué)生普及防溺水知識(shí)，傳授應(yīng)急救護(hù)技能。
溺水易發(fā)區(qū)域及嚴(yán)重性
宣講隊(duì)員首先為同學(xué)們播放了一段洪澇災(zāi)害救援視頻，再現(xiàn)了洪水發(fā)生時(shí)的救援情景，引發(fā)同學(xué)們思考：“哪些區(qū)域容易發(fā)生溺水事故？”宣講隊(duì)員向同學(xué)們拋出問題，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言。
宣講隊(duì)員告訴同學(xué)們，在河流、水坑、游泳池或城市內(nèi)澇后，都極容易發(fā)生溺水事故。她提醒同學(xué)們：人在溺水后，2分鐘后將失去意識(shí)，4-6分鐘身體將遭受不可避免的傷害。如在野外溺水，很難被及時(shí)營(yíng)救，進(jìn)而可能發(fā)生溺水死亡。故同學(xué)們務(wù)必提高對(duì)溺水的警覺性和防范意識(shí)。
引發(fā)溺水的危險(xiǎn)行為、游泳注意事項(xiàng)
利用直觀的圖片，宣講隊(duì)員向同學(xué)們展示了幾種危險(xiǎn)的水邊行為。“選擇正規(guī)安全的游泳場(chǎng)所；孩子由成人陪同；下水前未充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)不可貿(mào)然跳水、不可長(zhǎng)時(shí)間水下憋氣等。”她向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了游泳的注意事項(xiàng)。
溺水施救及自救方法
如果小伙伴落水該怎么辦？宣講隊(duì)員提醒同學(xué)們，切不可手拉手施救或入水施救，未成年人不可直接下水救援；成年人未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，也不建議直接下水救援。正確的方法是：同學(xué)們需通過觀察確定游泳者是否反常并第一時(shí)間大聲呼救，尋求成人幫助。高年級(jí)同學(xué)岸上救援時(shí)則通過給溺水者“伸”、“拋”救援物體來進(jìn)行施救。
當(dāng)自己不慎落水后，同學(xué)們切不可驚慌，要采取正確的措施自救，如保持頭向后仰、借助漂浮物等方式以便爭(zhēng)取獲救的機(jī)會(huì)。
CPR溺水者心肺復(fù)蘇術(shù)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，宣講隊(duì)員還向同學(xué)們演示了CPR溺水者心肺復(fù)蘇術(shù)，通過A-B-C三個(gè)操作步驟：打開氣道（Airway）——人工呼吸（Breathing）——胸外心臟按壓（Circulation），以此達(dá)到救援目的。
演示結(jié)束后，隊(duì)員們還邀請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)，手把手傳授心肺復(fù)蘇術(shù)操作技能。
預(yù)防溺水，珍愛生命。此次活動(dòng)集安全知識(shí)宣講和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)體驗(yàn)為一體，是一堂生動(dòng)有趣、寓教于樂的安全知識(shí)課。在活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了溺水的嚴(yán)重后果，掌握了溺水應(yīng)急救護(hù)的基本技能?；顒?dòng)還進(jìn)一步提高了同學(xué)們的自我保護(hù)能力，幫助同學(xué)們牢固樹立了“生命可貴，安全第一”的防范意識(shí)。
文字、圖片：周丹
審核：張年華
夏季是學(xué)生溺水事故的易發(fā)期、多發(fā)期。為增強(qiáng)學(xué)生的防溺水意識(shí)，提高學(xué)生的自救能力，織密筑牢防溺水“安全網(wǎng)”，5月24日下午，合肥市藍(lán)天救援隊(duì)走進(jìn)合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，開展了一場(chǎng)兼具知識(shí)性與趣味性的主題宣講活動(dòng)。本次宣講內(nèi)容包括為我校學(xué)生普及防溺水知識(shí)，傳授應(yīng)急救護(hù)技能。
溺水易發(fā)區(qū)域及嚴(yán)重性
宣講隊(duì)員首先為同學(xué)們播放了一段洪澇災(zāi)害救援視頻，再現(xiàn)了洪水發(fā)生時(shí)的救援情景，引發(fā)同學(xué)們思考：“哪些區(qū)域容易發(fā)生溺水事故？”宣講隊(duì)員向同學(xué)們拋出問題，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言。
宣講隊(duì)員告訴同學(xué)們，在河流、水坑、游泳池或城市內(nèi)澇后，都極容易發(fā)生溺水事故。她提醒同學(xué)們：人在溺水后，2分鐘后將失去意識(shí)，4-6分鐘身體將遭受不可避免的傷害。如在野外溺水，很難被及時(shí)營(yíng)救，進(jìn)而可能發(fā)生溺水死亡。故同學(xué)們務(wù)必提高對(duì)溺水的警覺性和防范意識(shí)。
引發(fā)溺水的危險(xiǎn)行為、游泳注意事項(xiàng)
利用直觀的圖片，宣講隊(duì)員向同學(xué)們展示了幾種危險(xiǎn)的水邊行為?！斑x擇正規(guī)安全的游泳場(chǎng)所；孩子由成人陪同；下水前未充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)不可貿(mào)然跳水、不可長(zhǎng)時(shí)間水下憋氣等?！彼蛲瑢W(xué)們強(qiáng)調(diào)了游泳的注意事項(xiàng)。
溺水施救及自救方法
如果小伙伴落水該怎么辦？宣講隊(duì)員提醒同學(xué)們，切不可手拉手施救或入水施救，未成年人不可直接下水救援；成年人未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，也不建議直接下水救援。正確的方法是：同學(xué)們需通過觀察確定游泳者是否反常并第一時(shí)間大聲呼救，尋求成人幫助。高年級(jí)同學(xué)岸上救援時(shí)則通過給溺水者“伸”、“拋”救援物體來進(jìn)行施救。
當(dāng)自己不慎落水后，同學(xué)們切不可驚慌，要采取正確的措施自救，如保持頭向后仰、借助漂浮物等方式以便爭(zhēng)取獲救的機(jī)會(huì)。
CPR溺水者心肺復(fù)蘇術(shù)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，宣講隊(duì)員還向同學(xué)們演示了CPR溺水者心肺復(fù)蘇術(shù)，通過A-B-C三個(gè)操作步驟：打開氣道（Airway）——人工呼吸（Breathing）——胸外心臟按壓（Circulation），以此達(dá)到救援目的。
演示結(jié)束后，隊(duì)員們還邀請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)，手把手傳授心肺復(fù)蘇術(shù)操作技能。
預(yù)防溺水，珍愛生命。此次活動(dòng)集安全知識(shí)宣講和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)體驗(yàn)為一體，是一堂生動(dòng)有趣、寓教于樂的安全知識(shí)課。在活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了溺水的嚴(yán)重后果，掌握了溺水應(yīng)急救護(hù)的基本技能?；顒?dòng)還進(jìn)一步提高了同學(xué)們的自我保護(hù)能力，幫助同學(xué)們牢固樹立了“生命可貴，安全第一”的防范意識(shí)。
文字、圖片：周丹
審核：張年華