“雙減”進行時 | 當名人與數學相遇……

“閱讀，是一種高貴至美的人生境界” ，數學則是“思維的體操”，它是啟迪智慧、開發智力、培養創新意識和提高實踐能力的重要學科。數學既是一門科學，也是一種文化，更是一種語言。

前蘇聯數學教育家斯托利亞爾說:“數學教學也就是數學語言的教學”。為了弘揚數學文化，激發學生學習數學的興趣，感受數學所帶來的魅力，近日，小學部數學組舉行了以“品讀數學，繪畫名人故事”為主題的跨學科教學活動，同學們在活動中研讀數學名人故事，了解數學家們的成長經歷。

閱讀《數學家的故事》

陳景潤的廢寢忘食、華羅庚的刻苦鉆研、祖沖之的堅持不懈、高斯的聰穎過人……在閱讀活動中，孩子們觸摸大數學家們的有趣靈魂，了解到他們成功背后的奮斗歷程，懂得成功并不是一蹴而就的，而是需要日積月累的辛勤付出。

結合閱讀數學家的故事，孩子們積極將數學、語文、美術等學科知識相結合，動手動腦，盡情地施展自己的才能，制作出了一幅幅主題鮮明、內容生動活潑的手抄報。讓我們一起去欣賞吧！

精美手抄報展示

一張張小小的畫紙，經過孩子們靈巧雙手的繪制，變成了一幅幅構思巧妙、色彩斑斕的作品。這些作品將數學思想和美術思維融為一體，充分展現了孩子們豐富的創造力和想象力！

學生許玥晗說：“數學家們求真、求實的科學態度和堅持不懈的科學精神，值得我們每一位同學去學習！我們要以他們為榜樣，刻苦鉆研，努力學習！”

數學+活動=智慧+快樂。豐富多彩的數學故事讓孩子們沉浸其中，妙趣橫生的數學活動讓孩子們愛上數學。本次讀書手繪活動鍛煉了孩子們的動手動腦能力，開拓了孩子們的視野，提高了孩子們學習數學的積極性。孩子們參與其中，樂在其中，“原來數學也可以很有趣”！

撰稿：小學部數學組

初審：方仁武

復審：周丹

終審：張年華