讀詩繪畫，繪畫賞詩

詩詞，有時候是一種意境。

詩詞，有時候是一種童趣。

詩詞，有時候是一種生活態(tài)度。

詩詞，有時候是一種靜好。

詩詞，有時候是一種情懷。

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)中國詩詞文化，營造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時，為繼續(xù)推進(jìn)我校科技文化藝術(shù)節(jié)活動，二年級語文組組織了“古詩配畫”活動。

詩詞是中華民族的瑰寶，詩詞中有生生不息的力量，這種力量讓我們更堅強(qiáng)，更智慧。它更像是一杯淡淡的清茶，散發(fā)出縷縷清香，沁人心脾――潤物細(xì)無聲。

活動中，同學(xué)們?yōu)樽约旱墓旁娕渖狭讼鄳?yīng)的圖畫，把自己體會到的詩的意境、情感變成生動鮮明的圖畫。不少學(xué)生的作品構(gòu)思獨(dú)到，情景逼真富于詩意，詩與畫融為一體，達(dá)到了“詩中有畫、畫中有詩”的藝術(shù)境界，在培養(yǎng)學(xué)生的想象能力的同時真實地反映出世外學(xué)子對詩歌的個性理解及他們對古詩的熱愛。

詩配景，顯新意。景中詩，詩有情。打開心窗，深吸一口氣，讓風(fēng)兒吹進(jìn)心田，攜著花兒的芬芳。讓我們一起攜手暢游在詩詞的“畫海”里，共同欣賞二年級以“古詩與繪畫”為主題的精彩創(chuàng)作，一起感受“詩與畫”的美境。

讓我們心懷敬仰，詠誦經(jīng)典，在內(nèi)心深處埋下詩歌的種子，讓內(nèi)心自由的飛翔，任性的選擇在適當(dāng)?shù)牡胤阶躺⒕`放。從而擁抱更好的我們，遇見更美的未來。

希望通過"古詩配畫"的活動，孩子們能體驗古詩的獨(dú)特韻味，陶治情操，激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。從詩畫中能得到美的啟蒙，受到美的熏陶。

以下是本次活動的評選結(jié)果，現(xiàn)將獲獎同學(xué)的名單公布如下：

第一名：胡凱晨、李承文、陳子涵、張書豪、卜連山

第二名：宋奕閣、李欣凌、劉紫涵、崔樂欣、楊浩友、周文雨、朱振元、郭凌伊、袁銘、蔣儀晗

第三名：張袁晟濤、段景怡、段書緣、楊梓旖、陸勤琨、鄒雨彤、郝歆悅、黃子琪、鮑銘宇、王亦涵、黃冠華、張江萍、許玥晗、唐迪、徐彭樂兒