初中部：第八屆骨干教師評比公開課報道

聚焦學科組教研，聚焦學部教師隊伍，聚焦課堂實效和質量

    11月25日、26日，初中部八位教師參加了學校第八屆骨干教師評比之公開課展示研討活動。八位教師展示了他們的教學風采，活動吸引了眾多老師前來觀摩學習，不少老師跨學科聽課，學習熱情高漲。

    本次初中部八位老師的公開課，學部在組織安排前就定下了主題：聚焦學科組教研，聚焦學部教師隊伍，聚焦課堂實效和質量。八位老師的課亮點頻現，精彩紛呈，不僅體現了他們個人在教學上的思考與探索，更體現了學科組團隊的智慧。在趙新磊老師執教的《記承天寺夜游》的課上，其文言文閱讀教學立足于中考，教授學生文言文閱讀的相關要點。課文文本教學形象生動，條理清晰，可操作性強。同時，其教學感情充沛，教學重點突出，教學目的明確，優美精辟的教學語言給聽課老師們留下深刻印象。課堂上，趙老師教學深入淺出，帶領學生從課本出發探尋，從文本總結，當堂反饋，集思廣益，學生獲益良多。在發散思維環節，不設定答案，因此八年級女班的學生暢所欲言，分析充分，動情入理，課堂氣氛民主。這也從另一個側面反映了該班的語文老師對學生日常語文素養的重視和培養。在評課過程中，教學督導室的張發東主任認為趙新磊老師的這節語文課是一堂不可多得的好課。

    英語教研組長徐瓊老師的課內容充實，材料豐富，展現了鮮明的教學風格。其教態自然，課件設計合理全面，案例鮮明具有代表性；她從學生生活實際出發，充分體現了新課程理念，通過學生自主、合作、探究的學習方式，實現了教學的“三維目標”。而在音樂課上，張俊林老師把新觀念、新思想在音樂課堂教學中充分彰顯，新的教學形式及理念層出不窮，使得音樂課堂教學煥然一新。在這節音樂課上，他很好的將樂理知識和唱歌技能的教授有機結合，而通過創設情境，使學生能快速進入音樂環境。同時，本節課能夠突破傳統觀念束縛，大膽創新，把最新的教學理念運用于教學過程中，使人感覺新穎并給人以新的啟示。在化學課上，程春梅老師則把化學實驗搬進了課堂，在老師們都覺得她“膽大”的時候，她通過課堂的有效講解和抽絲剝繭式的分析，讓學生在實驗中總結出二氧化碳的化學性質。這節課不僅學生學得無壓力，也在實驗中感受到化學的魅力，激發了學生對化學與生活的探索，下課后，很多學生還在津津樂道著課堂上的實驗。

    聽課結束后，學校組織了評課。教學督導室的張發東主任說，學校以先進的教育教學思想作為統領學校教育教學的工作指導思想，積極實踐課程改革理念。八位老師以“聚焦學科組教研，聚焦學部教師隊伍，聚焦課堂實效和質量”為主線，全面深入貫徹新課程標準的精神，老師們相比一年前，在教學認識和課程理念的領悟上了又上了一個新臺階，無愧于初中部“骨干教師”的稱號。當然，我們的教改之路還很長，還需要老師們的不斷努力。希望學部能借助 “骨干教師”公開課展示活動來開展廣泛學習，綜合體會，從而達到轉變觀念、提高教育教學技能的目的。最后，張永國校助表示此次活動開展的及時有效，骨干教師們以點帶面，起到很好的示范作用。特別是對青年教師能起到積極地引導作用，對老教師能起到借鑒作用。此次活動為廣大教師進一步提高個人教改意識、提升教師注重課堂時效和質量樹立了良好的榜樣。

課堂實景

音樂課--模仿蒙古族飲宴情景