初中部菁英女子班暑假美術(shù)培養(yǎng)側(cè)記

一支畫筆，一個畫板，勾勒特色培養(yǎng)

    暑假，對于大部分的孩子來說都是休閑和放松的，而我們的菁英女子班卻沒閑著，這不，女生們剛剛放下各種課業(yè)，又馬不停蹄地請來了美術(shù)專業(yè)老師，對她們的美術(shù)專業(yè)課進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。

    此刻，女生們聚精會神坐在課桌前，一邊聽著講臺上的美術(shù)老師講課，一邊手握畫筆在面前的畫板上畫畫。講臺上的美術(shù)老師仔細(xì)講解，努力構(gòu)建女生們對課程的美的欣賞。除了集體講解之外，老師還全程對每個女生進(jìn)行個性化地輔導(dǎo)，最大化的讓女生們在每一節(jié)課上都有所收獲，有所提高。你看，一支畫筆，一個畫板，勾勒出流光與動靜。一幅幅作品，剪輯了春光秋色，寫意了山高水遠(yuǎn)，蘊(yùn)蓄了熱烈與蓬勃，濃縮了深邃與恬淡……女生們在這種專業(yè)的培養(yǎng)中，不斷地積累出對美術(shù)的領(lǐng)悟和感受，真可謂：春催花枝俏，秋來果滿園。

    世外菁英女子班的特色課程都是學(xué)校聘請的專業(yè)指導(dǎo)老師來進(jìn)行教授。我們?yōu)榱颂岣咚齻兊乃刭|(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，同時也滿足家長、學(xué)生和社會的需求，增加學(xué)生的課外知識，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，陶冶學(xué)生的情操，世外努力為菁英女子班的學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極推進(jìn)校本課程建設(shè)，構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本課程體系。除此之外，學(xué)校專門聘請了校外的專業(yè)老師開展音樂、美術(shù)、體育等校本課程的共同參與開發(fā)。專業(yè)的授課，使女生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，也提高了學(xué)生的欣賞水平和創(chuàng)造能力。

    學(xué)校教學(xué)的核心是課程，課程有了自己的特色，學(xué)校特色也就有了靈魂和發(fā)力點(diǎn)。據(jù)了解，學(xué)校菁英女子班開設(shè)的特色課程，已經(jīng)得到了學(xué)生和家長的廣泛認(rèn)可，也引發(fā)了行業(yè)熱議。根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程改革的基本要求，校本課程與國家、地方課程相互依存、互為補(bǔ)充，對豐富和充實(shí)課程體系具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。辦學(xué)自主權(quán)的擴(kuò)大，為建設(shè)特色學(xué)校提供了有利的平臺，讓學(xué)校能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，形成自己的特色，贏得家長和社會更大的認(rèn)可。

專業(yè)美術(shù)老師悉心指導(dǎo)

學(xué)生隨堂作品