初中部菁英女子班暑假美術培養(yǎng)側記
來源:初中部 作者:admin 發(fā)布日期:2015-07-06 瀏覽次數(shù):4786
一支畫筆,一個畫板,勾勒特色培養(yǎng)
暑假,對于大部分的孩子來說都是休閑和放松的,而我們的菁英女子班卻沒閑著,這不,女生們剛剛放下各種課業(yè),又馬不停蹄地請來了美術專業(yè)老師,對她們的美術專業(yè)課進行全方位的指導。
此刻,女生們聚精會神坐在課桌前,一邊聽著講臺上的美術老師講課,一邊手握畫筆在面前的畫板上畫畫。講臺上的美術老師仔細講解,努力構建女生們對課程的美的欣賞。除了集體講解之外,老師還全程對每個女生進行個性化地輔導,最大化的讓女生們在每一節(jié)課上都有所收獲,有所提高。你看,一支畫筆,一個畫板,勾勒出流光與動靜。一幅幅作品,剪輯了春光秋色,寫意了山高水遠,蘊蓄了熱烈與蓬勃,濃縮了深邃與恬淡……女生們在這種專業(yè)的培養(yǎng)中,不斷地積累出對美術的領悟和感受,真可謂:春催花枝俏,秋來果滿園。
世外菁英女子班的特色課程都是學校聘請的專業(yè)指導老師來進行教授。我們?yōu)榱颂岣咚齻兊乃刭|,引導學生全面發(fā)展,同時也滿足家長、學生和社會的需求,增加學生的課外知識,培養(yǎng)學生動手能力,發(fā)展學生的創(chuàng)新能力,陶冶學生的情操,世外努力為菁英女子班的學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,積極推進校本課程建設,構建具有學校特色的校本課程體系。除此之外,學校專門聘請了校外的專業(yè)老師開展音樂、美術、體育等校本課程的共同參與開發(fā)。專業(yè)的授課,使女生的美術特長得到更好的發(fā)展,也提高了學生的欣賞水平和創(chuàng)造能力。
學校教學的核心是課程,課程有了自己的特色,學校特色也就有了靈魂和發(fā)力點。據(jù)了解,學校菁英女子班開設的特色課程,已經得到了學生和家長的廣泛認可,也引發(fā)了行業(yè)熱議。根據(jù)教育部基礎教育課程改革的基本要求,校本課程與國家、地方課程相互依存、互為補充,對豐富和充實課程體系具有重要的現(xiàn)實意義。辦學自主權的擴大,為建設特色學校提供了有利的平臺,讓學校能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,形成自己的特色,贏得家長和社會更大的認可。
專業(yè)美術老師悉心指導
學生隨堂作品
一支畫筆,一個畫板,勾勒特色培養(yǎng)
暑假,對于大部分的孩子來說都是休閑和放松的,而我們的菁英女子班卻沒閑著,這不,女生們剛剛放下各種課業(yè),又馬不停蹄地請來了美術專業(yè)老師,對她們的美術專業(yè)課進行全方位的指導。
此刻,女生們聚精會神坐在課桌前,一邊聽著講臺上的美術老師講課,一邊手握畫筆在面前的畫板上畫畫。講臺上的美術老師仔細講解,努力構建女生們對課程的美的欣賞。除了集體講解之外,老師還全程對每個女生進行個性化地輔導,最大化的讓女生們在每一節(jié)課上都有所收獲,有所提高。你看,一支畫筆,一個畫板,勾勒出流光與動靜。一幅幅作品,剪輯了春光秋色,寫意了山高水遠,蘊蓄了熱烈與蓬勃,濃縮了深邃與恬淡……女生們在這種專業(yè)的培養(yǎng)中,不斷地積累出對美術的領悟和感受,真可謂:春催花枝俏,秋來果滿園。
世外菁英女子班的特色課程都是學校聘請的專業(yè)指導老師來進行教授。我們?yōu)榱颂岣咚齻兊乃刭|,引導學生全面發(fā)展,同時也滿足家長、學生和社會的需求,增加學生的課外知識,培養(yǎng)學生動手能力,發(fā)展學生的創(chuàng)新能力,陶冶學生的情操,世外努力為菁英女子班的學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,積極推進校本課程建設,構建具有學校特色的校本課程體系。除此之外,學校專門聘請了校外的專業(yè)老師開展音樂、美術、體育等校本課程的共同參與開發(fā)。專業(yè)的授課,使女生的美術特長得到更好的發(fā)展,也提高了學生的欣賞水平和創(chuàng)造能力。
學校教學的核心是課程,課程有了自己的特色,學校特色也就有了靈魂和發(fā)力點。據(jù)了解,學校菁英女子班開設的特色課程,已經得到了學生和家長的廣泛認可,也引發(fā)了行業(yè)熱議。根據(jù)教育部基礎教育課程改革的基本要求,校本課程與國家、地方課程相互依存、互為補充,對豐富和充實課程體系具有重要的現(xiàn)實意義。辦學自主權的擴大,為建設特色學校提供了有利的平臺,讓學校能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,形成自己的特色,贏得家長和社會更大的認可。
專業(yè)美術老師悉心指導
學生隨堂作品
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