小小朗讀者——合肥世外小學(xué)部讀書(shū)交流會(huì)家長(zhǎng)手記

每周日晚自習(xí)，一（3）班教室總充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這是為什么呢？

     原來(lái)，這一天是本班每周一次的讀書(shū)交流會(huì)，每次由兩名小朗讀者上臺(tái)來(lái)給大家讀出自己喜歡的故事，并說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

     上一周，李彥溪同學(xué)給大家分享了《瓜瓜吃瓜》的故事。她抑揚(yáng)頓挫的朗讀，一臉認(rèn)真的表情，加上幽默風(fēng)趣的故事情節(jié)，引得同學(xué)們哈哈大笑。故事讀完，她“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地告誡大家：小孩子不可以撒謊，尤其是不能跟長(zhǎng)輩撒謊！

      這一周，輪到洪雯瑄同學(xué)讀故事了，這位乖巧秀氣的小姑娘又緊張又興奮，讀書(shū)的聲音都有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴了。班主任王老師鼓勵(lì)她：“孩子，大膽一點(diǎn)，你可以的！”她鼓起了勇氣，流利地讀起了《小紅帽》的故事。這個(gè)孩子們耳熟能詳?shù)墓适?，在她的朗讀下似乎擁有了魔力，同學(xué)們都被深深地吸引了，為小紅帽擔(dān)心不已。故事讀完了，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

       每一個(gè)故事都充滿(mǎn)了趣味，每一點(diǎn)感悟都能引起共鳴，每一次分享都洋溢著快樂(lè)！

       充足的課外閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的保證。讀書(shū)交流會(huì)不僅豐富了同學(xué)們的知識(shí)，還鍛煉了同學(xué)們的朗讀和表達(dá)能力。同學(xué)們?cè)诿恳淮蔚慕涣髦卸寄軐W(xué)到知識(shí)，得到快樂(lè)！王老師堅(jiān)持每周舉辦這項(xiàng)活動(dòng)，重視引導(dǎo)同學(xué)們的課外閱讀，這小小的朗讀，有著大大的快樂(lè)，大大的意義?。Z(yǔ)馨媽媽 林瀚 ）