來自美國加州圣華金高中的一堂純正美式英語課
來源：國際部 作者：魏君 發布日期：2015-04-10 瀏覽次數：4974
4月9日下午14:00，美國加州圣華金高中的ZEKE副校長和Linney主任來我校訪問并為師生上了一堂純正的美式英語課。
我校雖然也開設外教的口語課，但是面對美國高中的帥氣校長，同學們在課堂上既興奮又好奇，多少有點拘謹，經過校長的不斷鼓勵，學生們漸漸活躍了起來。
上課一開始，ZEKE校長強調了第一點，即尊重。無論來自哪個年級，也不管是不是學生，只要在課堂上，聽課者和說課者都要互相尊重，如何表達對于對方的尊重呢，就是在對方說的時候你要保持安靜，并做了一個漂亮的手勢，代表保持安靜，接著讓大家一起做了這個手勢。在整個解釋過程中，沒有中文翻譯，但是每個人都聽懂了。
緊接著，便開始了今天的教學內容——“關于你自己的……”，在整個教學過程中，充分體現出了美式課堂的特色，ZEKE校長和Linney主任利用各種簡單甚至是隨手可得的道具讓學生們更多地參與到整個教學中，而不是只坐在那里記筆記，并倡導學生互相搭檔，互動討論。
課后，ZEKE校長和我校邵忠德校長說：我接觸過很多中國學生，他們都很勤奮，鉆研能力很強。合肥世外的學生更是如此，他們活躍并且充滿個性，能夠出色地完成教學任務。說著，ZEKE校長還情不自禁地豎起了大拇指。
4月9日下午14:00，美國加州圣華金高中的ZEKE副校長和Linney主任來我校訪問并為師生上了一堂純正的美式英語課。
我校雖然也開設外教的口語課，但是面對美國高中的帥氣校長，同學們在課堂上既興奮又好奇，多少有點拘謹，經過校長的不斷鼓勵，學生們漸漸活躍了起來。
上課一開始，ZEKE校長強調了第一點，即尊重。無論來自哪個年級，也不管是不是學生，只要在課堂上，聽課者和說課者都要互相尊重，如何表達對于對方的尊重呢，就是在對方說的時候你要保持安靜，并做了一個漂亮的手勢，代表保持安靜，接著讓大家一起做了這個手勢。在整個解釋過程中，沒有中文翻譯，但是每個人都聽懂了。
緊接著，便開始了今天的教學內容——“關于你自己的……”，在整個教學過程中，充分體現出了美式課堂的特色，ZEKE校長和Linney主任利用各種簡單甚至是隨手可得的道具讓學生們更多地參與到整個教學中，而不是只坐在那里記筆記，并倡導學生互相搭檔，互動討論。
課后，ZEKE校長和我校邵忠德校長說：我接觸過很多中國學生，他們都很勤奮，鉆研能力很強。合肥世外的學生更是如此，他們活躍并且充滿個性，能夠出色地完成教學任務。說著，ZEKE校長還情不自禁地豎起了大拇指。