小學數學組:寫數學日記 探生活小奧秘
來源:小學數學組 作者:趙明 發布日期:2016-03-19 瀏覽次數:5703
眾所周知,數學與生活有著密切的關系。然而,在大多數孩子心中,數學就是與數字打交道,學會加減乘除就萬事大吉了,甚至有些同學數學成績很好,但卻不會用所學知識解決生活小問題,甚至根本沒想到把所學運用到生活中。為此,數學組根據學生的學情現狀,制定了本學期的學生活動,決定在五年級組開展學生數學日記活動,以此來激發學生們去發現數學知識與生活有著密不可分的關系。
3月份開始,五年級的三位數學老師就開始部署這項工作,老師們會在課堂上有意去啟發孩子們用數學知識解決生活難題,或者是找一些生活案例讓孩子們用學過的數學知識來解決。孩子們的興趣來了,接著,數學老師和語文老師溝通,布置一項特殊的作業:寫數學日記,把在生活中用數學解決問題的事情用文字的方式記錄下來,體現出數學的大作用。經過一個星期的發現、實踐。孩子們的日記交到了老師的手中。讀一讀、評一評,孩子們的發現還真不少,有根據周長、面積公式算出了自家門窗的周長和面積的;有根據簡便計算秘訣快速結賬的美妙體驗的;有根據年月知識推算來年日歷本的興奮之感的------讀著一篇篇的小日記,老師們知道,這項活動落到實處了。優秀的日記太多,最后,我們把作品交給了數學組的資深老師王芬和張暢,由她們根據孩子們的日記內容,評選出最優秀的作品。結果很重要,但實踐的過程也很重要。學好數學,用好數學,是每位數學老師的目標。孩子們,用心體會吧,數學天地不再是枯燥的數字,它其實隱含了很多奧秘哦!
附優秀學生日記獲獎名單:
一等獎:五(5)杜易威 五藝 于子涵 五(3)吳茉菡
二等獎:五(1)陳翔翔 五(2)王夢玲 五(5)朱冉冉 五(3)董沈月月
三等獎:五(2)張聰慧 五(1)張曦 五(2)蔡琳君 五(5)尹佳慧 五(3)周博軒 五(4)王馨悅
眾所周知,數學與生活有著密切的關系。然而,在大多數孩子心中,數學就是與數字打交道,學會加減乘除就萬事大吉了,甚至有些同學數學成績很好,但卻不會用所學知識解決生活小問題,甚至根本沒想到把所學運用到生活中。為此,數學組根據學生的學情現狀,制定了本學期的學生活動,決定在五年級組開展學生數學日記活動,以此來激發學生們去發現數學知識與生活有著密不可分的關系。
3月份開始,五年級的三位數學老師就開始部署這項工作,老師們會在課堂上有意去啟發孩子們用數學知識解決生活難題,或者是找一些生活案例讓孩子們用學過的數學知識來解決。孩子們的興趣來了,接著,數學老師和語文老師溝通,布置一項特殊的作業:寫數學日記,把在生活中用數學解決問題的事情用文字的方式記錄下來,體現出數學的大作用。經過一個星期的發現、實踐。孩子們的日記交到了老師的手中。讀一讀、評一評,孩子們的發現還真不少,有根據周長、面積公式算出了自家門窗的周長和面積的;有根據簡便計算秘訣快速結賬的美妙體驗的;有根據年月知識推算來年日歷本的興奮之感的------讀著一篇篇的小日記,老師們知道,這項活動落到實處了。優秀的日記太多,最后,我們把作品交給了數學組的資深老師王芬和張暢,由她們根據孩子們的日記內容,評選出最優秀的作品。結果很重要,但實踐的過程也很重要。學好數學,用好數學,是每位數學老師的目標。孩子們,用心體會吧,數學天地不再是枯燥的數字,它其實隱含了很多奧秘哦!
附優秀學生日記獲獎名單:
一等獎:五(5)杜易威 五藝 于子涵 五(3)吳茉菡
二等獎:五(1)陳翔翔 五(2)王夢玲 五(5)朱冉冉 五(3)董沈月月
三等獎:五(2)張聰慧 五(1)張曦 五(2)蔡琳君 五(5)尹佳慧 五(3)周博軒 五(4)王馨悅
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