小學英語組：繪本展現新理念 閱讀開啟全能力

    金秋的10月26-28日，經濟開發區小學英語第六屆“聚焦課堂實踐 打造有效課堂”暨信息技術與學科整合教學評比在合肥市方興小學舉行。非常開心能有這么一次學習的機會，和經開區的各位老師們共同學習觀摩了此次的賽事，通過這次的學習，可以及時更新自己的教育理念和教學方法，取長補短，發現自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學模式重新定位，更為專業的投入到今后的工作中，學有所思，思有所得：

    一、每一節課都精心準備Warm-up部分

    英語課堂教學的導入多種多樣，不同類型，不同內容的課選擇使用不同的導入，但目的只有一個：激發學生學習的興趣，啟迪他們的心智，使學生重塑自信，覺得英語課好學，易學，達到事半功倍的作用。本次共有來自區里不同學校的19位老師參加比賽，他們每個人都精心準備，以原汁原味的英語繪本為教學藍本，通過多媒體教學，步步設疑，帶領學生們感受原汁原味的英語及蘊含的豐富情感。

    二、課堂教學注重學生學習的過程，體現知識的建構

    英語是一門語言，而語言最重要的便是應用。在這次的比賽中，我們看到外在的過于花哨的活動少了很多，而讓學生看資料，回歸到文本的時間多了。

    本次活動是基于語篇的課程資源開發。雖然是繪本語篇的教學，但在教學中都有從詞到句再到篇，從舊知識到新知識的過渡，教學中學與玩相結合，讓學生體驗閱讀，其中來自翡翠學校的candy老師，她的教學主題是一只灰色的大象和一只粉色的小豬，而為了突出這樣的特色，她穿了粉色的T恤和灰色的毛衣外套。這樣如此貼切的裝扮來帶領孩子學習繪本，孩子們肯定收獲頗多。三. 課堂教學中，關注學生能力的培養

    來自六安路分校的黃老師的課也是讓孩子們樂在其中，通過老師的逐步引導，學生在自主學習中，學會了思考；她的夸張動作和表情帶領學生學習一只開心快樂積極樂觀的小貓咪，在課后，整個走廊里都回響著“I like white shoes. I like white shoes……”小學生不需要學習多少語法和詞句，他們最終學會了用英語去做事情，這就是教學的目的。

    三. 小學英語課堂應該是快樂的

    隨著小學英語考試制度的變革，為了應試和高分，許多老師都忽略了學生學習興趣的培養，特別是在高段教學，只是在單純的傳授英語知識，不會用豐富多彩的形式來吸引學生的興趣，只要學生考試能考出好成績就行了，沒有考慮到學生英語能力的培養。但在這些課中，教師和學生們一起活動，游戲、唱歌、說唱歌謠、表演等活動始終貫穿著整堂課，而孩子的注意力也高度集中到了極點。每個學生都覺得是在快樂的課堂上學習，興趣非常高漲，學習效果也是顯而易見的。

    比賽結束后，合肥市教研室英語教育專家畢玲老師對此次比賽作了精彩的點評，她高度評價了選手們的精彩表現，肯定了經濟開發區小學英語教師教學水平的進步。同時也為參賽的和觀摩的老師提出了寶貴的意見和建議，參會教師們受益良多。

    教育孩子，是教知識，教文化，是教狀態，教人生，更是教自己。