小學(xué)部數(shù)學(xué)組：在對比中找差距 在學(xué)習(xí)中找感悟

    很榮幸于5月27日下午在合肥永和學(xué)校參加了合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)“大篷車名師講評團”送課到高新區(qū)的活動，在這次活動中聽了琥珀小學(xué)孫雪飛老師的《三角形三邊的關(guān)系》和稻香村小學(xué)陳燕的老師的《和與積的奇偶性》，同時還聽到專家精辟點評，讓我茅塞頓開。

    通過本次聽課，我受益匪淺，印象極為深刻，打破了我原來對數(shù)學(xué)教學(xué)的陳腐思想。原來以為數(shù)學(xué)教學(xué)是教條化的，一板一眼的，現(xiàn)在我徹底醒悟過來，數(shù)學(xué)課也可以如此生動活潑，就此我做出如下總結(jié)和反思：

    一、課前準(zhǔn)備要充分了解教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，抓住教學(xué)目的，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活靈活現(xiàn)的數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生自主的學(xué)數(shù)學(xué)，甚至更深入地研究數(shù)學(xué)，和學(xué)生一起開拓更廣闊的數(shù)學(xué)領(lǐng)域做好充分準(zhǔn)備。

    二、在課堂教學(xué)中，要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)課堂中真正的主角，使學(xué)生體會到自己對知識的駕馭感，對學(xué)生的表揚性語言要豐富多樣，這樣才會達到事半功倍的教學(xué)效果。

    三、至關(guān)重要的一點，就是數(shù)學(xué)語言的簡練性和完整性，一定要組織好自己的數(shù)學(xué)語言，既不能多說一句，更不能少說一句，只有恰如其分的運用數(shù)學(xué)語言，才能讓學(xué)生對數(shù)學(xué)有更清晰的了解，也使學(xué)生在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成自己的條理性。

    通過聆聽名師的課，讓我認識到自己的不足之處還有很多很多，我會在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中邊教邊學(xué)，爭取讓自己的數(shù)學(xué)教學(xué)模式更完善，以達到更好的教學(xué)效果。