小學(xué)部綜合組：音樂課上的紙船夢

    四月份，綜合組朱晶老師在四（3）班為老師們帶來了一節(jié)別開生面的音樂課----《小紙船的夢》。

    《小紙船的夢》是一首富有兒童情趣的兒童抒情歌曲。它以優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律和質(zhì)樸坦誠的語言，展示了一顆純真的童心，寄予了孩子的美好憧憬。首先朱老師為我們播放FLASH，請同學(xué)們說出這只紙船寄托的理想，希望長大后能當(dāng)上船長走遍全世界。然后請同學(xué)們拿出紙船，寫上自己的理想，然后帶著載滿理想的小船隨著音樂的旋律律動并旋律的方式演唱出來。給學(xué)生以視覺和聽覺的沖擊，引發(fā)學(xué)生由表象進(jìn)入形象思維。在設(shè)計本課教學(xué)環(huán)節(jié)時，她以《新課程改革標(biāo)準(zhǔn)》為理念原則，以學(xué)生的興趣愛好為基點(diǎn)，讓學(xué)生通過感受，模仿，體驗(yàn)，實(shí)踐等一些列的音樂活動進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生對音樂的審美，感受及編創(chuàng)能力。在進(jìn)行教學(xué)時，她首先采用動畫視屏引起學(xué)生的興趣，又采用了課本中的旋律進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，這不僅讓學(xué)生更加熟悉歌曲中的旋律，還為接下來的學(xué)唱做了完美的鋪墊。學(xué)與唱的完美結(jié)合，讓學(xué)生在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”，同時掌握合唱與齊唱，節(jié)拍與強(qiáng)弱，一字多音與以音多字等重難點(diǎn)，及時停止和糾正孩子們出現(xiàn)的錯誤。在哼唱旋律和唱歌時，她要求每一位同學(xué)用自己的肢體語言表達(dá)著內(nèi)心的情感，這不僅能使孩子的身心得到放松，還能更好的抒發(fā)情感。朱老師的語言優(yōu)美，充分讓孩子和老師感受到了在音樂世界中每一個音符都是美的，音樂陶冶了我們的情操,讓我們有所收獲；讓學(xué)生充分的主動的去感受和學(xué)習(xí)；放飛自己的理想！