六（1）班：難忘的元宵佳節

    一提到“元宵節”，給我們的第一印象就是全家人坐在一起吃元宵、看元宵晚會，更有許多家庭去看花燈?？墒墙衲?，我們在學校度過了一個意義非凡的元宵節。

    可愛的許老師為我們置辦了各種各樣的活動：做元宵，吃元宵，猜燈謎童心……未眠的她還買了許多精致而又小巧的禮物作為猜燈謎的獎品，同學們個個都眉開眼笑。

    我們最期待的做元宵活動開始了?！巴瑢W們，今年的元宵節我們將會過得相當有意義。因為，我們要自己做元宵，而且，還可以品嘗到自己的勞動成果?！痹S老師瀟灑地甩了一下卷卷的短發，贈予我們一個超大號的微笑。我們每八人分為一小組，生活王老師先給我們每一小組發了份面團，咦？元宵到底怎么做呢?我們都百思不得其解，有些同學便迫不及待地揪下一點面輕輕地揉了起來?！昂⒆觽儎e急。”王老師認真而又細致地給我們示范了一遍做元宵的過程，哦，挺簡單的嘛。一眨眼的功夫，第四組就捏了三十多個元宵。但仔細一瞧，每個元宵都大小不一，宛如大人牽著孩童的手在等待著什么一樣。果真“欲速，則不達！”露餡的露餡，干裂的干裂，瞧他們笑得是前仰后合。再來看看我們這一組吧，雖然動作是慢了些，可我們細工出精活兒。一排排整齊的元宵像一張張可愛的笑臉，示意我們要繼續加油，再看看我們的雙手，都裹著或濃或淡的面粉，這是勞動的成果。同學們都等待著享受自己的戰果呢，爭先恐后地把自己包好的湯圓交給許老師。許老師把湯圓一個個地往鍋里放，生怕碰壞了它們嬌羞的身子。接著，一個個湯圓如同跳水員在比誰濺起的水花高一樣都入了鍋。大約過了幾分鐘，熱氣騰騰的一鍋湯圓煮好了。同學們有序地將這些可愛的小東西盛在碗里，我們品嘗著自己的勞動成果，得意地一蹦三尺高。頓時，心里比吃了蜜還滿足。

    吃完了元宵，接下來可就是妙趣橫生的猜燈謎活動了！黑板上貼著一個又一個燈謎，同學們個個都積極參與?！皣醯男乱隆蛞蛔?！”翻燈謎的同學緊鎖著眉頭，看樣子這題很難。正當同學們被這題難得一籌莫展時，一個清脆的聲音：“襲！”同學們很驚訝，也很羨慕，都為她豎起了驕傲的大拇指，同時也在為自己加油打氣，爭取下一個燈謎要答出正確的答案，還有獎品呢！“無底洞——打一成語！”同學們有的相互討論；有的因回答不出來而氣急敗壞地直跺腳；還有的就在一旁樂呵呵地笑著……這份難得的歡樂與熱鬧給這個夜晚增添了無限的光彩。

    美好的日子總是短暫的，持續了三個多小時的活動不知不覺就要下課了。每位同學都將這段美好的記憶刻在了內心深處，希望明年的今天還會像今年一樣。                                                             

愛心湯圓