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          二(1)班:讓字典成為學習的好幫手

          二(1)班:讓字典成為學習的好幫手

          來源:小學部 作者:董紅莉 發布日期:2014-12-19 瀏覽次數:4910

                                                                              ——二(1)班查字典比賽活動小記

               字典作為“無聲的老師”能給我們帶來很多的知識,用好字典,是一生的財富。為了讓字典成為學習的好幫手,促進學生快速準確地使用字典工具書,養成良好的自學習慣,提高學習效率,小學部二(1)班在周三下午的活動課上舉行了“查字典比賽”。

              比賽限時15分鐘,要求學生用音序查字法和部首查字法查6個字,在表格中寫出字的音節、音序、部首、除去部首還有幾畫、頁碼、組詞等。比賽中同學們個個全力以赴,時而靈活地翻動字典,時而低頭認真地寫著,教室里只聽到“唰唰”的翻書聲,現場充滿了緊張又熱烈的氣氛。賽后,老師將學生查字典的結果進行批閱,王春宇、張莎莎、王正朋、董悅、孟顯、林紫怡六位同學,不僅速度快而且準確率高,被評為“查字典小能手”。

              通過這次比賽,激發了學生使用字典的興趣,提高了對字典工具書的操作能力,也為養成勤查字典的好習慣、培養他們的閱讀能力奠定了良好的基礎。

          認真的學生

          比賽現場氣氛緊張




                                                                              ——二(1)班查字典比賽活動小記

               字典作為“無聲的老師”能給我們帶來很多的知識,用好字典,是一生的財富。為了讓字典成為學習的好幫手,促進學生快速準確地使用字典工具書,養成良好的自學習慣,提高學習效率,小學部二(1)班在周三下午的活動課上舉行了“查字典比賽”。

              比賽限時15分鐘,要求學生用音序查字法和部首查字法查6個字,在表格中寫出字的音節、音序、部首、除去部首還有幾畫、頁碼、組詞等。比賽中同學們個個全力以赴,時而靈活地翻動字典,時而低頭認真地寫著,教室里只聽到“唰唰”的翻書聲,現場充滿了緊張又熱烈的氣氛。賽后,老師將學生查字典的結果進行批閱,王春宇、張莎莎、王正朋、董悅、孟顯、林紫怡六位同學,不僅速度快而且準確率高,被評為“查字典小能手”。

              通過這次比賽,激發了學生使用字典的興趣,提高了對字典工具書的操作能力,也為養成勤查字典的好習慣、培養他們的閱讀能力奠定了良好的基礎。

          認真的學生

          比賽現場氣氛緊張




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