六（3）班：衛(wèi)生小斗士
來源：小學(xué)部 作者：張麗華 發(fā)布日期：2013-09-25 瀏覽次數(shù)：6569
為了響應(yīng)合肥世界外國語學(xué)校小學(xué)部提倡的“衛(wèi)生校園”，小學(xué)部六年級（3）班也相應(yīng)進行了調(diào)整班級的衛(wèi)生管理工作。通過每日評分細則，將全天的班級衛(wèi)生分為：“走廊”、“桌椅擺放”、“地面衛(wèi)生”、“墻面整潔”、“柜臺整潔”五部分，通過班級衛(wèi)生委員的評分，獲得95分以上的組，可加星或者照相留影。
通過一個月的實踐，效果明顯。孩子們在看到班級同學(xué)獲得獎勵的鼓舞下，主動勞動，積極配合值日生。班級衛(wèi)生獲得了突飛猛進，地上不見任何紙屑，教室里一塵不染。但是我們的視野不能僅僅局限于班級，還通過各種班會、各種實踐活動教育孩子，勞動衛(wèi)生與我們息息相關(guān)。應(yīng)該愛護班級，更應(yīng)該熱愛校園。因而，上周我班組織了“拾起垃圾，更是拾起光榮”活動，孩子們的思想有了巨大的轉(zhuǎn)變。能夠在食堂的路上，在早操的路上，拾起每片垃圾。
我們將大愛永存，鑄就美好明天。
為了響應(yīng)合肥世界外國語學(xué)校小學(xué)部提倡的“衛(wèi)生校園”，小學(xué)部六年級（3）班也相應(yīng)進行了調(diào)整班級的衛(wèi)生管理工作。通過每日評分細則，將全天的班級衛(wèi)生分為：“走廊”、“桌椅擺放”、“地面衛(wèi)生”、“墻面整潔”、“柜臺整潔”五部分，通過班級衛(wèi)生委員的評分，獲得95分以上的組，可加星或者照相留影。
通過一個月的實踐，效果明顯。孩子們在看到班級同學(xué)獲得獎勵的鼓舞下，主動勞動，積極配合值日生。班級衛(wèi)生獲得了突飛猛進，地上不見任何紙屑，教室里一塵不染。但是我們的視野不能僅僅局限于班級，還通過各種班會、各種實踐活動教育孩子，勞動衛(wèi)生與我們息息相關(guān)。應(yīng)該愛護班級，更應(yīng)該熱愛校園。因而，上周我班組織了“拾起垃圾，更是拾起光榮”活動，孩子們的思想有了巨大的轉(zhuǎn)變。能夠在食堂的路上，在早操的路上，拾起每片垃圾。
我們將大愛永存，鑄就美好明天。