小二班親子活動——樹葉“變變變”

    幼兒園環境是重要的教育資源，主題墻環境是幼兒園環境的一部分，為了進一步豐富幼兒園環境的教育內涵，有效地促進幼兒的發展，在這個金秋時節我們小二班開展了主題墻“樹葉變變變”的活動。

    大自然是我們的活課堂，為了讓孩子們親近大自然，感受與爸爸媽媽共同制作的的快樂。所以這次的活動我們采取的是一項親子活動。我們把任務布置下去。讓家長朋友們帶著自己家的寶寶去利用秋天滿地的落葉制作一幅樹葉畫。家長們在接到任務時有興奮的，有焦急的。無論是哪種心情，大家都很愿意陪著孩子去完成這項有意義的活動。當作品出來后，家長們都覺得這項活動更加拉近了與孩子之間的距離。開發了幼兒的想象力和觀察力。當孩子們把作品帶到幼兒園時都會和大家一起分享制作的過程。雖然他們還不能完整的述說，但是無疑他們是開心的、是快樂的。

    父母是孩子的第一任老師，孩子的成長離不開父母。多花點時間陪伴孩子，相信會有不一樣的收獲。

與子同畫 享受幸福

                     柴思成家長：程秀芳

    自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。因為在這個葉落的季節我們家長和孩子可以在幼兒園老師的引導下做天底下最幸福的事兒。為了豐富幼兒的精神生活，也為了促進家長與孩子的感情交流，同時也是為了讓秋葉兒發揮最后的光與熱，孩子幼兒園的老師布置了做樹葉畫的作業。

    一開始看到班主任魏老師在班級群內發布這項通知時,我就傻眼了。這對于我這個笨手笨腳的人來說可是大難題啊，可是在孩子面前作為父母——“孩子的第一任老師”，我怎么能遇事就甘拜下風，不敢直面問題，不勇于挑戰呢？于是，借著周末加班的名義把這個難題推給了孩子爸，令我詫異的是：爸爸卻欣然接受了，還與孩子商量著明天去哪撿樹葉，需要帶什么。聽著似乎是那么回事，我估摸著他就是哄孩子。

    晚上回到家，兒子迎面接過來，興奮得又是親吻又是擁抱，心想：這無非是他老爸又用零食和玩具滿足了他才高興成這樣吧！正想問他，兒子好像突然想起了什么，從我的懷抱中掙脫出去，飛奔地跑向陽臺提著一個方便袋，自豪地說：“媽媽，這是我和爸爸撿的樹葉。”我迫不及待地想打開看看這父子倆的收獲，兒子一股腦地將袋中的葉子底朝天翻倒在茶幾上，紅的、黃的、長的、圓的……奇形怪狀，形態各異，站在一邊的兒子用小手指著樹葉，叫著、喊著：“媽媽，媽媽，這個像小魚的尾巴，這個像小鳥的頭……”兒子的小嘴不停的嘟囔著，讓我真正見識了孩子的想象力是多么的豐富。他的激動與興奮帶走了我一天的疲憊。于是，我急忙找來剪刀、膠水、兒子乖乖地在一旁幫著忙，一會拿樹葉，一會涂膠水。當我拿起剪刀準備裁剪時，兒子說：“媽媽，不要剪到手啦，流血會很疼的啊！”一句話讓我感到一股暖流直涌心頭。

   不知不覺兒子腦海中的小鳥終于在我的幫助下成功出爐。他捧著樹葉做成的鳥兒小心翼翼的送去給正在后方為我們準備晚餐的爸爸看，爸爸看到驚訝地感嘆道：“哇，真漂亮！跟我們今天在湖邊看到的翠鳥長得一模一樣啊！”兒子更得意了，又是拿手機拍照又是要送去給爺爺奶奶看，忙得不亦樂乎。晚飯時間到了，兒子愛不釋手地拿著那幅畫，直到爸爸端出他最愛的紅燒排骨和糖醋黃瓜才肯放下手中的畫。

    感謝敬愛的老師為我們提供這次親子活動的機會，通過這次做樹葉畫，我們家長和孩子享受著其中無窮的樂趣。我們和孩子的感情更進一步了，也提高了孩子豐富的想象力。

小二班第一次樹葉貼畫感想

―――張子墨媽媽

    看到滿樹紅彤彤的柿子和大街小巷散落的黃葉，就知道是秋天到了，今年的這個秋天和往年不一樣，因為我家寶貝上幼兒園了，寶貝在老師們的陪伴下，天天玩得很開心，從一開始一個整的句子都說不全，到現在會唱完整的兒歌，會背好幾首唐詩，進步真的是非常大，在這里要非常感謝魏老師，盛老師和張老師的辛勤付出。

    前幾天接到魏老師設計的一個親子活動———家長和寶寶一起完成樹葉貼畫，回到家我就和寶寶說了這個事情，寶寶很開心，就連在小區里面玩耍碰到同學都要問一下他們有沒有去撿樹葉。

    平時周末沒事情，我和寶寶都很遲才會出門，這個周末我們起來得很早，聽我說要早點出門撿漂亮的樹葉做貼畫，寶寶的興致就非常高，什么事情都非常配合我，就連衣服，鞋子都要自己穿，雖然穿得不好，呵呵。我們來到公園里，寶寶就迫不及待地跑起來了，一會功夫就撿了好多樹葉拿來給我，有紅的，綠的，黃的。我就問寶寶想做什么樣的貼畫，寶寶思考了一下告訴我說：“媽媽，我想做魚，孔雀，牛”。我說好，那我們就要有針對的撿一些能做這些貼畫的葉子，寶寶很認真地點點頭，自己開始先判斷撿來的葉子，然后再來問我行不行。這一舉動讓我非常開心，寶寶開始學會了自己思考問題，還有主動地和我溝通問題。

    下午回到家，雖然覺得有點累了，但是我們沒有停下來休息，而是把撿來的一大袋子樹葉全倒在桌子上了，寶寶也坐在桌子旁，認真地幫我選做孔雀的樹葉，我們就在Ａ４紙上無窮地發揮我們的想像力，偶爾需要動剪刀修剪的時候，寶寶也會拿起剪刀來幫我一起剪，到動用膠水粘貼的時候，寶寶看到我粘貼了一片樹葉之后，也模仿我的樣子，拿起膠水往樹葉上涂，然后往Ａ４紙上粘，雖然每次都粘得不對，要我重新調整，把紙也弄得很臟，但是我們還是玩得不亦樂乎。終于在天黑的時候，我們把作品貼好了，看著成形的作品，頓時覺得前面所有的辛苦付出都是值得的。我拿著成形的孔雀，對著寶寶說：“寶寶，明天拿著這幅作品，交給魏老師，貼到照片墻上好不好”？寶寶很驕傲地說：“好的，媽媽，交給魏老師，寶寶好棒，媽媽好棒”。我頓時心里樂開了花，寶寶也會夸媽媽了。

    對于我們上班族來說，平時工作比較忙，和寶寶互動的時間也是很少的，我覺得魏老師設計的這個活動真的挺好的，讓我和寶寶在共同完成活動的同時，也收獲到了很多快樂，體驗到寶寶一點一點的進步，也讓寶寶能感受到爸爸媽媽是很愛他的，能尊重他的想法和選擇，最主要的是能讓我們家長在和寶寶溝通中，了解寶寶的內心想法，避免我們家長常常拿自己的想法強加給寶寶，希望魏老師以后還會有這些有意義的活動，讓寶寶的童年豐富多彩而又充滿歡樂。謝謝魏老師，盛老師，張老師。