初中部暑期校本培訓系列報道一
來源:初中部 作者:夏秉 發布日期:2017-08-02 瀏覽次數:4369
8月1日,合肥世界外國語學校的教師揭開了暑期校本培訓活動的序幕。本次暑期培訓在校各級領導的關心與關注下,以提高教師隊伍的綜合素質為目標,開展了一系列校本培訓活動。
8月1日上午,學校請來合肥市教育局專家王益華老師為全校教師開設一場有關合肥市教育信息工化工作實踐與思考的講座,引領老師們走進云平臺下聯動發展的智慧課堂。王老師以層層展開的方式,生動詳細地講述了信息化時代的今天在政府的高度重視下,以應用為導向,區域聯動,整體推進,突破構建“智慧課堂”和“特色教室”。同時還要以學校為主陣地,深化應用,融合創新。理論構思與實際運用相結合,從而構建一個服務+匯聚、管理+紐帶、應用+反饋三位一體的云共享體系。在講座過程中,老師們的教學思路得到了開拓,“云共享”,“服務”等新式教學元素使得老師們對未來的教學工作有了更進一步的思考,對自身發展有了新的方向與想法,從而不斷適應新型的教學模式。
下午,在初中部有關領導的安排下,組織了一次教師專業水平測試活動。考試內容涉及各學科中考專業知識點。老師們走進考場,嚴肅認真地完成了這次測試。此次測試的目的是為了不斷鞏固提升教師的專業知識水平,使教師團隊永保學習的主動性和積極性,多一絲主動,少一絲懶惰,保持高素質的教師專業素養。
8月1日上午,學校請來合肥市教育局專家王益華老師為全校教師開設一場有關合肥市教育信息工化工作實踐與思考的講座,引領老師們走進云平臺下聯動發展的智慧課堂。王老師以層層展開的方式,生動詳細地講述了信息化時代的今天在政府的高度重視下,以應用為導向,區域聯動,整體推進,突破構建“智慧課堂”和“特色教室”。同時還要以學校為主陣地,深化應用,融合創新。理論構思與實際運用相結合,從而構建一個服務+匯聚、管理+紐帶、應用+反饋三位一體的云共享體系。在講座過程中,老師們的教學思路得到了開拓,“云共享”,“服務”等新式教學元素使得老師們對未來的教學工作有了更進一步的思考,對自身發展有了新的方向與想法,從而不斷適應新型的教學模式。
下午,在初中部有關領導的安排下,組織了一次教師專業水平測試活動。考試內容涉及各學科中考專業知識點。老師們走進考場,嚴肅認真地完成了這次測試。此次測試的目的是為了不斷鞏固提升教師的專業知識水平,使教師團隊永保學習的主動性和積極性,多一絲主動,少一絲懶惰,保持高素質的教師專業素養。
暑期培訓是教師專業發展的重要途徑之一,也是教師培訓的常規工作。合肥世界外國語學校結合本校師資隊伍現狀和存在的教育、教學主要問題,面向全體教師。通過外部引進和內部鞏固的方式,尋找思想共鳴,激發智慧火花,陶冶情操,提高個人素養,夯實教師職業素養。接下來的幾天還會以多種培訓方式,開拓教師教育教學視野,努力發掘教師的潛能,進一步提升教師教育素養,促進教師的專業發展。
8月1日,合肥世界外國語學校的教師揭開了暑期校本培訓活動的序幕。本次暑期培訓在校各級領導的關心與關注下,以提高教師隊伍的綜合素質為目標,開展了一系列校本培訓活動。
8月1日上午,學校請來合肥市教育局專家王益華老師為全校教師開設一場有關合肥市教育信息工化工作實踐與思考的講座,引領老師們走進云平臺下聯動發展的智慧課堂。王老師以層層展開的方式,生動詳細地講述了信息化時代的今天在政府的高度重視下,以應用為導向,區域聯動,整體推進,突破構建“智慧課堂”和“特色教室”。同時還要以學校為主陣地,深化應用,融合創新。理論構思與實際運用相結合,從而構建一個服務+匯聚、管理+紐帶、應用+反饋三位一體的云共享體系。在講座過程中,老師們的教學思路得到了開拓,“云共享”,“服務”等新式教學元素使得老師們對未來的教學工作有了更進一步的思考,對自身發展有了新的方向與想法,從而不斷適應新型的教學模式。
下午,在初中部有關領導的安排下,組織了一次教師專業水平測試活動。考試內容涉及各學科中考專業知識點。老師們走進考場,嚴肅認真地完成了這次測試。此次測試的目的是為了不斷鞏固提升教師的專業知識水平,使教師團隊永保學習的主動性和積極性,多一絲主動,少一絲懶惰,保持高素質的教師專業素養。
8月1日上午,學校請來合肥市教育局專家王益華老師為全校教師開設一場有關合肥市教育信息工化工作實踐與思考的講座,引領老師們走進云平臺下聯動發展的智慧課堂。王老師以層層展開的方式,生動詳細地講述了信息化時代的今天在政府的高度重視下,以應用為導向,區域聯動,整體推進,突破構建“智慧課堂”和“特色教室”。同時還要以學校為主陣地,深化應用,融合創新。理論構思與實際運用相結合,從而構建一個服務+匯聚、管理+紐帶、應用+反饋三位一體的云共享體系。在講座過程中,老師們的教學思路得到了開拓,“云共享”,“服務”等新式教學元素使得老師們對未來的教學工作有了更進一步的思考,對自身發展有了新的方向與想法,從而不斷適應新型的教學模式。
下午,在初中部有關領導的安排下,組織了一次教師專業水平測試活動。考試內容涉及各學科中考專業知識點。老師們走進考場,嚴肅認真地完成了這次測試。此次測試的目的是為了不斷鞏固提升教師的專業知識水平,使教師團隊永保學習的主動性和積極性,多一絲主動,少一絲懶惰,保持高素質的教師專業素養。
暑期培訓是教師專業發展的重要途徑之一,也是教師培訓的常規工作。合肥世界外國語學校結合本校師資隊伍現狀和存在的教育、教學主要問題,面向全體教師。通過外部引進和內部鞏固的方式,尋找思想共鳴,激發智慧火花,陶冶情操,提高個人素養,夯實教師職業素養。接下來的幾天還會以多種培訓方式,開拓教師教育教學視野,努力發掘教師的潛能,進一步提升教師教育素養,促進教師的專業發展。
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