心理培訓(xùn) | 從“心”開啟防欺凌，心理委員在行動(dòng)

為強(qiáng)化校園心理健康教育，提升心理委員的工作能力，營造安全友愛的校園環(huán)境，3 月 17 日，我校心理健康輔導(dǎo)中心李思雨老師為全校心理委員開展了 “拒絕校園欺凌”專項(xiàng)培訓(xùn)。

優(yōu)秀表彰

培訓(xùn)開場(chǎng)，李思雨老師對(duì)心理委員們上學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，并充分肯定了大家在上學(xué)期學(xué)生心理健康工作中的辛勤付出。隨后，李思雨老師為表現(xiàn)突出的心理委員頒發(fā)了榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

表彰不僅是對(duì)優(yōu)秀心理委員的肯定，更激勵(lì)著每一位心理委員在未來的工作中持續(xù)奮進(jìn)。

熱點(diǎn)引入 深入淺出

李老師從心理委員必備的基礎(chǔ)知識(shí)引入講解，并巧妙借助今年備受關(guān)注的哪吒形象，生動(dòng)闡述了心理委員的角色與職責(zé)——班級(jí)“千里眼”、心靈“順風(fēng)耳”、情緒“風(fēng)火輪”、陽光“混天綾”。

隨后，李老師聚焦“校園欺凌”這一重要議題，她以電影《少年的你》為切入點(diǎn)，向大家詳細(xì)地介紹了什么是校園欺凌，特別強(qiáng)調(diào)校園欺凌絕非小事，平日的“惡言相向”“打打鬧鬧”都可能演變?yōu)閲?yán)重的欺凌行為。

“就像社會(huì)上曾發(fā)生的一起校園欺凌事件，涉事學(xué)生不僅受到了學(xué)校的嚴(yán)厲處分，情節(jié)嚴(yán)重者更是面臨法律的制裁。這警示我們，校園欺凌事件一旦發(fā)生，無論是受害者還是施害者，都將承擔(dān)不可估量的后果?！崩罾蠋煹脑捳Z，如重錘般“敲”在心理委員們的心間，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

針對(duì)心理委員最為關(guān)切的“面對(duì)校園欺凌能做什么”這一核心問題，李老師進(jìn)行了細(xì)致入微的講解。同時(shí)，考慮到心理委員在工作中可能會(huì)產(chǎn)生的顧慮，李老師提供了一系列切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)方法，并強(qiáng)調(diào)：學(xué)校始終高度重視校園欺凌防治工作，將為心理委員的工作提供全方位的支持與保障。

拒絕校園欺凌此次“拒絕校園欺凌”專項(xiàng)培訓(xùn)，不僅為心理委員們點(diǎn)亮了精準(zhǔn)識(shí)別欺凌行為的“探照燈”，更賦予他們應(yīng)對(duì)策略的“工具箱”，助力他們?cè)诎嗉?jí)中更好地守護(hù)同學(xué)們的心靈，成為維護(hù)校園和諧的堅(jiān)定捍衛(wèi)者。