大力弘揚教育家精神,加快建設教育強國——合肥中銳學校組織收看“教育家精神”2025年巡回宣講活動
來源:合肥中銳學校 作者:周丹 發布日期:2025-02-28 瀏覽次數:395
大力弘揚教育家精神,加快建設教育強國。為積極響應上級主管部門號召,激發學校全體教育工作者的使命擔當,2月27日下午,合肥中銳學校組織教師參加了由安徽省教育廳主辦的“教育家精神”2025年巡回宣講線上學習活動。
認真聆聽 深受啟發
中國工程院院士,北京航空航天大學教授、博士生導師,全國最美教師團隊帶頭人、全國高校黃大年式教師團隊負責人蘇東林院士以“立電磁強國大志向 做挺膺擔當奮斗者”為題,講述了團隊在電磁兼容領域攻克30余項國家重大技術難題的奮斗歷程。
上海交通大學醫學院附屬瑞金醫院副教授、主治醫師葉楓,作為“共和國勛章”獲得者王振義院士的同事,以“一生治一病 坦蕩鑄師魂”為題,分享王振義院士的醫學教育理念,講述了王振義院士在醫學教育領域堅守初心、培養醫者仁心的故事。
武漢城市職業學院機電工程學院院長、教授,全國最美教師、全國教書育人楷模禹誠以“甘做一名深耕職教的‘女漢子’”為題,講述了她扎根職業教育32年,帶領學生斬獲300余項省級以上技能大賽獎項,獨創“五維實訓法”打通校企育人鏈條的動人故事。
新疆伊犁哈薩克自治州霍城縣特殊教育學校校長,全國教書育人楷模許智宏以“走出生命的寂靜”為題,深情回顧了他通過獨創的“終生康復”語言訓練體系,幫助242名聽障兒童開口說話、融入社會,為貧困家庭爭取368萬元人工耳蝸項目資金,點亮希望的心路歷程。
山西省太原市萬柏林區興華禮儀幼兒園總園長,全國教書育人楷模安慧霞以“身為幼教人 不負童年心”為題,分享了她創新“公辦幫扶民辦”模式,輻射帶動300余所幼兒園發展,行程跨越“三區三州”送教下鄉的點滴經驗。
浙江省杭州二中教育集團總校長、杭州二中黨委書記,全國教書育人楷模蔡小雄以“點燃一盞心燈 照亮滿天繁星”為題,從基礎教育角度出發,分享了創辦海外中國基礎教育學校、幫扶中西部10余所薄弱校的實踐,探討了如何培養德智體美勞全面發展的新時代人才。
活動現場,我校教師全神貫注收看了宣講內容。教師們認真聆聽六位宣講團成員生動鮮活、感人至深的教育事跡,被其中蘊含的教育情懷與師德力量所感染,各位教師深受啟發。
共話育人初心,凝聚奮進力量。合肥中銳學校致力于“辦有品質學校 做有溫度教育”的辦學目標,積極通過發揮黨員先鋒崗作用、加強師德師風建設、推進全員育人導師制等形式,將對學生關心關愛措施落到實處,不斷深化課堂教學改革,將“教育家精神”轉化為推動學校快速發展、品質提升的生動實踐,牢記“為黨育人 為國育才”的初心使命,為建設教育強國貢獻力量!
宣講團成員簡介
大力弘揚教育家精神,加快建設教育強國。為積極響應上級主管部門號召,激發學校全體教育工作者的使命擔當,2月27日下午,合肥中銳學校組織教師參加了由安徽省教育廳主辦的“教育家精神”2025年巡回宣講線上學習活動。
認真聆聽 深受啟發
中國工程院院士,北京航空航天大學教授、博士生導師,全國最美教師團隊帶頭人、全國高校黃大年式教師團隊負責人蘇東林院士以“立電磁強國大志向 做挺膺擔當奮斗者”為題,講述了團隊在電磁兼容領域攻克30余項國家重大技術難題的奮斗歷程。
上海交通大學醫學院附屬瑞金醫院副教授、主治醫師葉楓,作為“共和國勛章”獲得者王振義院士的同事,以“一生治一病 坦蕩鑄師魂”為題,分享王振義院士的醫學教育理念,講述了王振義院士在醫學教育領域堅守初心、培養醫者仁心的故事。
武漢城市職業學院機電工程學院院長、教授,全國最美教師、全國教書育人楷模禹誠以“甘做一名深耕職教的‘女漢子’”為題,講述了她扎根職業教育32年,帶領學生斬獲300余項省級以上技能大賽獎項,獨創“五維實訓法”打通校企育人鏈條的動人故事。
新疆伊犁哈薩克自治州霍城縣特殊教育學校校長,全國教書育人楷模許智宏以“走出生命的寂靜”為題,深情回顧了他通過獨創的“終生康復”語言訓練體系,幫助242名聽障兒童開口說話、融入社會,為貧困家庭爭取368萬元人工耳蝸項目資金,點亮希望的心路歷程。
山西省太原市萬柏林區興華禮儀幼兒園總園長,全國教書育人楷模安慧霞以“身為幼教人 不負童年心”為題,分享了她創新“公辦幫扶民辦”模式,輻射帶動300余所幼兒園發展,行程跨越“三區三州”送教下鄉的點滴經驗。
浙江省杭州二中教育集團總校長、杭州二中黨委書記,全國教書育人楷模蔡小雄以“點燃一盞心燈 照亮滿天繁星”為題,從基礎教育角度出發,分享了創辦海外中國基礎教育學校、幫扶中西部10余所薄弱校的實踐,探討了如何培養德智體美勞全面發展的新時代人才。
活動現場,我校教師全神貫注收看了宣講內容。教師們認真聆聽六位宣講團成員生動鮮活、感人至深的教育事跡,被其中蘊含的教育情懷與師德力量所感染,各位教師深受啟發。
共話育人初心,凝聚奮進力量。合肥中銳學校致力于“辦有品質學校 做有溫度教育”的辦學目標,積極通過發揮黨員先鋒崗作用、加強師德師風建設、推進全員育人導師制等形式,將對學生關心關愛措施落到實處,不斷深化課堂教學改革,將“教育家精神”轉化為推動學校快速發展、品質提升的生動實踐,牢記“為黨育人 為國育才”的初心使命,為建設教育強國貢獻力量!
宣講團成員簡介