月滿中秋承傳統 共賞明月話團圓

“萬影皆因月，千聲各為秋。”為弘揚傳統文化精神，教育全體同學充分了解我國的傳統節日，把握其獨有的文化內涵，近日，合肥中銳學校小學部根據各年級學生的特點，組織同學們通過參加多種形式的綜合實踐及親子系列活動，來體會中秋節的蘊意以及帶來的快樂與幸福。

一、二年級——變廢為寶“悅”中秋

過度包裝的月餅盒浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了教育學生善用資源，減少對環境的污染，一、二年級的隊員們和家長一起親子合作，他們將月餅盒改造成各式各樣的手工藝品。

這些作品不僅展示了隊員們豐富的想象力和創造力，體現了他們對環保理念的理解，也為家庭增添了節日的喜慶氛圍。

三、四年級——傳承文化“愛”中秋

中秋節時的超市、商場節日氛圍濃厚，三、四年級的隊員們去往上述地點找尋具有中秋節元素的廣告牌、宣傳語、食品包裝等，他們認真構思，充分發揮想象力，制作成一張張生活識字小報。

看，他們把收集到的漢字進行剪、貼，或是給漢字配上圖案、繪上可愛的花紋、涂上喜歡的顏色，一張張形式多樣、圖文并茂、創意無限的小報誕生了，這些小報讓枯燥的識字變得靈動有趣。

五、六年級——月亮心愿“寫”中秋

五、六年級的隊員們搜集并了解中秋節的來歷、風俗，他們將自己喜歡的中秋詩句制作成精美的節日書簽。

一張張充滿個性和內涵的小書簽，盡顯隊員們的靈氣和智慧，充滿了詩情畫意。一方書簽上，折射出他們對美的熱愛；一筆一畫中，更是他們對中華傳統文化的傳承與發揚。

“鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知?！敝星锊粌H僅是節日，更是中華民族優秀傳統文化的重要體現。作為新時代的好少年，同學們應當時刻銘記，弘揚傳承優秀傳統文化，在實踐中體驗，在體驗中成長！