這群小小探險家在干嘛？點開！
來源：合肥中銳學校 作者：郜正榮 發布日期：2024-04-11 瀏覽次數：2088
探索自然的密碼，追溯生命的歷程，感受億萬年前的巨大變化，領略恐龍時代的魅力……4月9日上午，合肥中銳學校幼兒園國際C班開展了一場“恐龍足跡”研學游活動，老師帶領小朋友們踏上一段充滿驚喜和知識的旅程。
開展恐龍主題課程
出發前，老師向小朋友們講解了恐龍相關知識，小朋友們通過照片、視頻、繪本等方式進一步認識了恐龍，老師還為小朋友們強調了參觀博物館時的注意事項，孩子們對此次地質博物館之行充滿了期待！
目的站——安徽省地質博物館
恐龍長什么樣？火山爆發是怎樣的？帶著滿滿的好奇心，我們的參觀開始了！
進入恐龍場館，“巨型”恐龍骨架赫然屹立在孩子們的眼前。霸王龍、馬門溪龍、黃山龍等等，巨大的骨架吸引了孩子們的目光，小朋友們激動地討論著，“這是霸王龍，長脖子的是腕龍……”各種類型的“恐龍”穿梭在林間，小朋友們仿佛置身于奇幻的侏羅紀公園。
走近恐龍世界，仿佛走進了這些神秘生物的日常生活。在古代動物展廳，小朋友們目不暇接，他們個個瞪大眼睛觀察眼前的恐龍，認認真真地聆聽老師的講解。孩子們仿佛穿越回了遠古時代。不論是巨大的霸王龍，還是形似犀牛的三角龍，孩子們都歡喜不已，久久不愿離開。
美育課程——“恐龍化石”
探索恐龍世界結束后，小朋友們回到幼兒園，他們在美育課程上大顯身手，制作了活靈活現的“恐龍化石”！
小朋友們利用掌握的知識，通過動手實踐，親身“體驗”了恐龍化石的由來，在實踐中加深對恐龍世界的了解，營造了濃郁的“考古”氛圍。
“研”途皆風景 ，“學”中悟成長。自主學習，勇敢探索，求知與勇氣在童年中綻放出更璀璨的光芒。本次“恐龍足跡”研學游活動開拓了孩子們的視野，也激發了他們的好奇心和求知欲。他們如同小小科學家一般，感受知識的樂趣與成長的力量。
未完待續，期待更多的探索之旅！
探索自然的密碼，追溯生命的歷程，感受億萬年前的巨大變化，領略恐龍時代的魅力……4月9日上午，合肥中銳學校幼兒園國際C班開展了一場“恐龍足跡”研學游活動，老師帶領小朋友們踏上一段充滿驚喜和知識的旅程。
開展恐龍主題課程
出發前，老師向小朋友們講解了恐龍相關知識，小朋友們通過照片、視頻、繪本等方式進一步認識了恐龍，老師還為小朋友們強調了參觀博物館時的注意事項，孩子們對此次地質博物館之行充滿了期待！
目的站——安徽省地質博物館
恐龍長什么樣？火山爆發是怎樣的？帶著滿滿的好奇心，我們的參觀開始了！
進入恐龍場館，“巨型”恐龍骨架赫然屹立在孩子們的眼前。霸王龍、馬門溪龍、黃山龍等等，巨大的骨架吸引了孩子們的目光，小朋友們激動地討論著，“這是霸王龍，長脖子的是腕龍……”各種類型的“恐龍”穿梭在林間，小朋友們仿佛置身于奇幻的侏羅紀公園。
走近恐龍世界，仿佛走進了這些神秘生物的日常生活。在古代動物展廳，小朋友們目不暇接，他們個個瞪大眼睛觀察眼前的恐龍，認認真真地聆聽老師的講解。孩子們仿佛穿越回了遠古時代。不論是巨大的霸王龍，還是形似犀牛的三角龍，孩子們都歡喜不已，久久不愿離開。
美育課程——“恐龍化石”
探索恐龍世界結束后，小朋友們回到幼兒園，他們在美育課程上大顯身手，制作了活靈活現的“恐龍化石”！
小朋友們利用掌握的知識，通過動手實踐，親身“體驗”了恐龍化石的由來，在實踐中加深對恐龍世界的了解，營造了濃郁的“考古”氛圍。
“研”途皆風景 ，“學”中悟成長。自主學習，勇敢探索，求知與勇氣在童年中綻放出更璀璨的光芒。本次“恐龍足跡”研學游活動開拓了孩子們的視野，也激發了他們的好奇心和求知欲。他們如同小小科學家一般，感受知識的樂趣與成長的力量。
未完待續，期待更多的探索之旅！