小學(xué)部：暑期家訪 別有一番收獲在心中

    家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家校交流的重要方式之一，也是班主任非常重要的一項工作。為了實現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機配合，更好的促進學(xué)生的發(fā)展，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，暑假期間，我對班級部分學(xué)生進行了走訪式的家訪。

    一方面，通過與學(xué)生、與家長交流，了解每一個學(xué)生的假期生活，提出一定的指導(dǎo)意見，向家長和學(xué)生宣傳有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識，教育學(xué)生不去游泳，不去河邊、水庫等危險區(qū)域游玩，外出要注意交通安全等。另一方面針對學(xué)生上學(xué)期的在校表現(xiàn)，提出新學(xué)期的新要求。

    活動中家長們首先反映了自己孩子在家里的表現(xiàn)，接著各科老師分別對這位孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)做出了評價。家長們迫不及待地詢問孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何，怎樣才能教育好孩子等一些家庭教育問題。老師們針對家長提出的問題，有的放矢地與家長交流自己的教育觀點。隨著老師和家長們對“如何把孩子教育好”這個話題探討的不斷深入，氣氛越來越熱烈。老師和家長們暢所欲言地討論，雙方都覺得獲益匪淺。

    通過家訪，通過老師和父母間誠懇的談話，也幫助家長解決了一些家庭教育中存在的問題。我感慨萬千，收益很多：

     1、我們的家長多望子成龍，望女成鳳，總希望自己的孩子出類拔萃，因此對孩子要求比較嚴格，自然對老師的要求也隨之提高，作為一名教師，平時真的要多鉆研，多學(xué)習(xí)，不要辜負家長、孩子的希望。

     2、教師的觀念要改變，以前我們可能更注重的是成績，可如今家長關(guān)注的不知是成績，而是他各方面的發(fā)展，因此，在教學(xué)上要多給孩子提供展示他們才能的舞臺。

    3、如今的孩子太忙、太累，我們要多聽聽他們的心聲，多換位思考一下。

    學(xué)校的教育需要社會的配合，班主任和科任老師的工作更需要家長的信任與支持。而家訪正是教師對學(xué)生進行全面了解的重要渠道。通過家訪班主任和科任老師可以更加深入地了解和掌握學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)環(huán)境和其他方面的表現(xiàn)等，做到心中有數(shù)，這樣有利于老師以后更好地根據(jù)實際情況有針對性地開展好教育教學(xué)工作，不斷促進學(xué)生的健康茁壯成長。