銳聚焦 | 教師說（二） “?！庇谐跣?“育”幼于心
來源：合肥中銳學校 作者：周丹 發布日期：2023-11-10 瀏覽次數：2639
新中銳，新目標，新征程。在“三新”思想的引領下，合肥中銳學校幼兒園呈現出更加生機勃勃的景象。
每一名幼兒都天真無邪，充滿童趣。此年齡段是培養幼兒良好生活習慣的黃金時期，幼兒園保育員在這個時期肩負著重要的職責。不僅如此，幼兒一天在園的所有后勤服務都由保育員老師提供，可以說她們事無巨細，事必躬親。
來看合肥中銳學校幼兒園保育員的一日工作是如何開展的——
6:30-7:00 安全巡查
幼兒園入園前，保育員老師會跟隨后勤園長巡視幼兒園外各種玩具、器材的安全情況，消除安全隱患。為保證各種器材表面不會出現雨水、污漬等情況，保育員老師早晨7時來到幼兒園，提前將以上器材清潔完畢。
7:10 班級清潔工作
來到教室后，保育員老師會打開門窗為教室通風，檢查教室的整體衛生。衛生間用84消毒液全部消毒一遍，桌面用去污劑、84消毒液、清水共進行三遍清潔，墻角、椅子、柜子也不能遺漏，全部用消毒液清潔一遍。擺放好已經清潔、消毒過的孩子的水杯、毛巾、餐具。
“因為孩子比較小，抵抗力相對較弱，這些工作是必須要做的。”
7:30 迎接幼兒入園、生活活動
孩子陸續入園，一名老師在門口迎接，保育員老師則會在一旁檢查孩子的書包內是否帶一些危險物品，觀察孩子整體氣色是否正常。入園后，孩子在園讀繪本、玩玩具，保育員老師則在一旁與孩子聊天，做一些互動和輔助。
8:00 戴好口罩、頭套
去備餐間取早餐、分餐
用早餐前，保育員老師會教育孩子養成洗手、擦手一類的日常行為習慣。完成后，孩子們有序排隊來到老師面前取早餐。如果早餐有如稀粥一類的湯水，則由老師盛好，在幼兒需要喝的時候端到幼兒面前，這樣可以防止孩子自行端時被燙傷。
8:20-8:40 晨談輔助
用餐完畢，教學老師與孩子進行晨間談話，分享一些日常生活中有趣的事情，保育員老師則在一旁做好輔助。
8:40-8:50早操
保育員老師和帶班老師一起帶領幼兒來到操場或幼兒園周邊區域，開展早操活動，一般早操持續15-20分鐘左右。
9:20-9:40 戶外活動
早操結束后，幼兒進行戶外活動，玩滑梯或在老師的帶領下進行一些簡單的運動。這時保育員老師們也不會掉以輕心，要時刻盯緊孩子們，保障孩子們的安全，如發現孩子存在危險動作會立即制止。
9:40-9:50 增減衣物
三位老師帶領孩子們回到教室。幼兒在劇烈運動后會可能會出汗，保育員老師會觀察每一名孩子的情況，如有需要會給孩子換汗巾，如果孩子衣服弄臟了則給他們換衣服。
9:50-10:00 分課間餐
保育員老師開始給孩子們分課間餐——牛奶。我園提供的是鮮奶，在春秋冬三季，保育員老師們會用溫水給幼兒溫一下鮮奶。
“加熱鮮奶是為了保證幼兒入口的溫度是適宜的，也為了呵護幼兒的嬌嫩腸胃?！?/strong>
10:00-10:40 輔助教育教學
這時，教學老師會開展教育教學工作，保育員老師則在一旁輔助、配合老師，同時維持課堂秩序。
10:50 餐前準備
到了午餐時間，保育員老師再一次進行餐前準備工作——桌面消毒、戴好頭套口罩從消毒柜拿碗、取餐、分餐。
11:00-11:30 用餐
保育員老師在一旁指導孩子們有序取餐、用餐，督促吃飯速度較慢的孩子加快速度。
11:30-11:50 做睡前準備工作
一名老師看護孩子，保育員老師與另一名教學老師一同將孩子睡覺的小床抬下擺放好，鋪好床，做睡前準備工作。
11:50-12:00 帶領幼兒消食
保育員老師或教學老師帶領幼兒在教師外走廊上散步消化，防止幼兒積食。
12:00-14:30 看護幼兒午休
午休時間，保育員老師和一名老師共同看護幼兒午休。
14:30-15:00 輔助幼兒起床 整理衣服
保育員老師與教學老師共同幫助幼兒穿衣服。其中一名老師負責看護，另一名老師輔助幼兒穿衣。老師們依次來到床邊幫助幼兒。對于大班的孩子，保育員老師會教育他們自主穿衣。整理完衣服后，老師會督促、輔助孩子如廁、洗手、喝水。
15:00-15:30 準備午點 整理被褥
午點時間。這時，保育員老師開始準備午點。同樣的步驟——備餐、分餐。等到孩子們吃午點時，保育員老師開始整理被褥和孩子的衣物，并和另一名老師一起將小床架起來。
15:30-16:00 為幼兒整理穿著
吃完午點，保育員老師開始幫助幼兒整理穿著。教學教師開啟“離園會談”，老師帶領幼兒回憶：今天一天我們做了哪些事？有哪些開心的事？有哪些值得表揚的小朋友？哪些行為是不對的？我們下次應該怎么避免這類行為？
16:00-17:00 離園護送
一天的幼兒園生活結束了，護送幼兒放學也要用心。與家長碰面時，保育員老師或教學老師和家長簡單溝通孩子今天的在園表現，對積極的行為加以表揚、肯定。如孩子出現不妥的行為，則告知家長，并督促孩子在家時，家長需加強教育。
保育員老師還有一些話想說——
“幼兒家長最關心的還是幼兒園的后勤服務。如孩子在園出現了尿褲子等行為，小班的孩子入園后表達能力還不太強，這時一定要耐心、細心，為保護孩子的隱私，我們會把孩子帶至洗漱間或衛生間，用熱水給孩子清洗干凈，并安撫孩子的情緒：‘沒關系，我們洗洗就干凈了，下次注意就好?！霈F這類情況，放學后，我們也會和家長溝通一下，可以讓家長回家和孩子說：‘你不用害怕，老師和爸爸媽媽是一樣的，有什么事都可以告訴老師。’這樣說的目的是讓孩子慢慢放下戒備心理，從而依賴老師，信任老師。這樣也有利于在園各項工作的開展?！?
“選擇這份職業，首先你要真心熱愛這份工作，要喜歡孩子，要把幼兒園的孩子當成是自己的孩子，一視同仁對待。在工作中最需要就是耐心和細心。當每天踏入幼兒園的那一刻起，我們即刻進入工作狀態，都會打起十二分的精神去對待孩子。孩子在園期間，我們的視線全程都不會離開孩子。雖然有時工作很多很忙碌，但每當看到孩子們天真的笑臉，與他們一起分享趣事，有的孩子抱著我們不肯撒手，我們所有老師都會感到滿滿的幸福。這就是一種職業幸福感吧！”
建設新中銳，樹立新目標，踏上新征程！合肥中銳學校幼兒園由專業師資帶領幼兒參與更多有價值、有意義的教育活動，用規范化、精細化的園內管理，呵護、陪伴一名又一名小朋友度過美好的童年，讓孩子們體驗到生活的美好，自主自信地成長。
歲月如歌，初心如磬，時光不語，鐫刻不凡。有一種力量叫堅守。她們在平凡的崗位上默默無聞，無悔付出！
新中銳，新目標，新征程。在“三新”思想的引領下，合肥中銳學校幼兒園呈現出更加生機勃勃的景象。
每一名幼兒都天真無邪，充滿童趣。此年齡段是培養幼兒良好生活習慣的黃金時期，幼兒園保育員在這個時期肩負著重要的職責。不僅如此，幼兒一天在園的所有后勤服務都由保育員老師提供，可以說她們事無巨細，事必躬親。
來看合肥中銳學校幼兒園保育員的一日工作是如何開展的——
6:30-7:00 安全巡查
幼兒園入園前，保育員老師會跟隨后勤園長巡視幼兒園外各種玩具、器材的安全情況，消除安全隱患。為保證各種器材表面不會出現雨水、污漬等情況，保育員老師早晨7時來到幼兒園，提前將以上器材清潔完畢。
7:10 班級清潔工作
來到教室后，保育員老師會打開門窗為教室通風，檢查教室的整體衛生。衛生間用84消毒液全部消毒一遍，桌面用去污劑、84消毒液、清水共進行三遍清潔，墻角、椅子、柜子也不能遺漏，全部用消毒液清潔一遍。擺放好已經清潔、消毒過的孩子的水杯、毛巾、餐具。
“因為孩子比較小，抵抗力相對較弱，這些工作是必須要做的?！?/strong>
7:30 迎接幼兒入園、生活活動
孩子陸續入園，一名老師在門口迎接，保育員老師則會在一旁檢查孩子的書包內是否帶一些危險物品，觀察孩子整體氣色是否正常。入園后，孩子在園讀繪本、玩玩具，保育員老師則在一旁與孩子聊天，做一些互動和輔助。
8:00 戴好口罩、頭套
去備餐間取早餐、分餐
用早餐前，保育員老師會教育孩子養成洗手、擦手一類的日常行為習慣。完成后，孩子們有序排隊來到老師面前取早餐。如果早餐有如稀粥一類的湯水，則由老師盛好，在幼兒需要喝的時候端到幼兒面前，這樣可以防止孩子自行端時被燙傷。
8:20-8:40 晨談輔助
用餐完畢，教學老師與孩子進行晨間談話，分享一些日常生活中有趣的事情，保育員老師則在一旁做好輔助。
8:40-8:50早操
保育員老師和帶班老師一起帶領幼兒來到操場或幼兒園周邊區域，開展早操活動，一般早操持續15-20分鐘左右。
9:20-9:40 戶外活動
早操結束后，幼兒進行戶外活動，玩滑梯或在老師的帶領下進行一些簡單的運動。這時保育員老師們也不會掉以輕心，要時刻盯緊孩子們，保障孩子們的安全，如發現孩子存在危險動作會立即制止。
9:40-9:50 增減衣物
三位老師帶領孩子們回到教室。幼兒在劇烈運動后會可能會出汗，保育員老師會觀察每一名孩子的情況，如有需要會給孩子換汗巾，如果孩子衣服弄臟了則給他們換衣服。
9:50-10:00 分課間餐
保育員老師開始給孩子們分課間餐——牛奶。我園提供的是鮮奶，在春秋冬三季，保育員老師們會用溫水給幼兒溫一下鮮奶。
“加熱鮮奶是為了保證幼兒入口的溫度是適宜的，也為了呵護幼兒的嬌嫩腸胃?！?/strong>
10:00-10:40 輔助教育教學
這時，教學老師會開展教育教學工作，保育員老師則在一旁輔助、配合老師，同時維持課堂秩序。
10:50 餐前準備
到了午餐時間，保育員老師再一次進行餐前準備工作——桌面消毒、戴好頭套口罩從消毒柜拿碗、取餐、分餐。
11:00-11:30 用餐
保育員老師在一旁指導孩子們有序取餐、用餐，督促吃飯速度較慢的孩子加快速度。
11:30-11:50 做睡前準備工作
一名老師看護孩子，保育員老師與另一名教學老師一同將孩子睡覺的小床抬下擺放好，鋪好床，做睡前準備工作。
11:50-12:00 帶領幼兒消食
保育員老師或教學老師帶領幼兒在教師外走廊上散步消化，防止幼兒積食。
12:00-14:30 看護幼兒午休
午休時間，保育員老師和一名老師共同看護幼兒午休。
14:30-15:00 輔助幼兒起床 整理衣服
保育員老師與教學老師共同幫助幼兒穿衣服。其中一名老師負責看護，另一名老師輔助幼兒穿衣。老師們依次來到床邊幫助幼兒。對于大班的孩子，保育員老師會教育他們自主穿衣。整理完衣服后，老師會督促、輔助孩子如廁、洗手、喝水。
15:00-15:30 準備午點 整理被褥
午點時間。這時，保育員老師開始準備午點。同樣的步驟——備餐、分餐。等到孩子們吃午點時，保育員老師開始整理被褥和孩子的衣物，并和另一名老師一起將小床架起來。
15:30-16:00 為幼兒整理穿著
吃完午點，保育員老師開始幫助幼兒整理穿著。教學教師開啟“離園會談”，老師帶領幼兒回憶：今天一天我們做了哪些事？有哪些開心的事？有哪些值得表揚的小朋友？哪些行為是不對的？我們下次應該怎么避免這類行為？
16:00-17:00 離園護送
一天的幼兒園生活結束了，護送幼兒放學也要用心。與家長碰面時，保育員老師或教學老師和家長簡單溝通孩子今天的在園表現，對積極的行為加以表揚、肯定。如孩子出現不妥的行為，則告知家長，并督促孩子在家時，家長需加強教育。
保育員老師還有一些話想說——
“幼兒家長最關心的還是幼兒園的后勤服務。如孩子在園出現了尿褲子等行為，小班的孩子入園后表達能力還不太強，這時一定要耐心、細心，為保護孩子的隱私，我們會把孩子帶至洗漱間或衛生間，用熱水給孩子清洗干凈，并安撫孩子的情緒：‘沒關系，我們洗洗就干凈了，下次注意就好?！霈F這類情況，放學后，我們也會和家長溝通一下，可以讓家長回家和孩子說：‘你不用害怕，老師和爸爸媽媽是一樣的，有什么事都可以告訴老師。’這樣說的目的是讓孩子慢慢放下戒備心理，從而依賴老師，信任老師。這樣也有利于在園各項工作的開展?！?
“選擇這份職業，首先你要真心熱愛這份工作，要喜歡孩子，要把幼兒園的孩子當成是自己的孩子，一視同仁對待。在工作中最需要就是耐心和細心。當每天踏入幼兒園的那一刻起，我們即刻進入工作狀態，都會打起十二分的精神去對待孩子。孩子在園期間，我們的視線全程都不會離開孩子。雖然有時工作很多很忙碌，但每當看到孩子們天真的笑臉，與他們一起分享趣事，有的孩子抱著我們不肯撒手，我們所有老師都會感到滿滿的幸福。這就是一種職業幸福感吧！”
建設新中銳，樹立新目標，踏上新征程！合肥中銳學校幼兒園由專業師資帶領幼兒參與更多有價值、有意義的教育活動，用規范化、精細化的園內管理，呵護、陪伴一名又一名小朋友度過美好的童年，讓孩子們體驗到生活的美好，自主自信地成長。
歲月如歌，初心如磬，時光不語，鐫刻不凡。有一種力量叫堅守。她們在平凡的崗位上默默無聞，無悔付出！
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