傳承中華傳統(tǒng)文化,厚植少年感恩情懷
來源:合肥中銳學校 作者:吳倩 發(fā)布日期:2023-10-23 瀏覽次數(shù):2920
又是一年重陽時,又盼一場金菊開。據(jù)有關史料記載,“重陽賞菊”的習俗誕生于東漢時期,“九月九日可采菊花”。在往后的歲月里,重陽賞菊成了代代相傳的傳統(tǒng)習俗。為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,表達強身健體的美好愿望,近日,校學生會聯(lián)合融合高中部組織學生開展了“手工DIY重陽節(jié)香包”活動。
教師介紹重陽節(jié)來歷
首先,老師為同學們介紹了重陽節(jié)的來歷,在同學們的心中播撒下感恩的種子,教育各位同學們要牢記先祖創(chuàng)業(yè)之艱,珍惜今日來之不易的美好幸福生活。
DIY重陽節(jié)香包
各班依次來到閱覽室,開啟最令人期待的環(huán)節(jié)——DIY香包。
同學們拿出四種提前準備好的香料,開始匠心搭配。大家分小組圍在一起手工DIY。在制作過程中,同學們都屏氣凝神,專注于手中的香包。當香包制作出來的那一刻,大家獲得一種極大的成就感。
統(tǒng)一懸掛






制作完成后,同學們將香包上交班長,由班長統(tǒng)一懸掛在班級門前。同時,各班分發(fā)兩株茱萸,貼于班級做氛圍布置。不一會兒,節(jié)日的氛圍感愈發(fā)濃厚了!
DIY香包活動既鍛煉了學生的動手能力,也提高了學生的審美情趣,活動表達出同學們團圓孝親、強身健體的良好祝愿。活動以這種潛移默化的方式將中華民族文化的精神內(nèi)涵、感恩情懷根植于學生心中。
習俗因傳承而深入人心,文化因賡續(xù)而繁榮興盛。文化傳承需要我們每一個人的參與。就如重陽節(jié),當我們能積極參與到實踐中,沿襲傳統(tǒng)習俗,讓傳統(tǒng)文化真真正正地走進校園生活,才能讓傳統(tǒng)節(jié)日煥發(fā)生機,才能守住我們的文化根基。
又是一年重陽時,又盼一場金菊開。據(jù)有關史料記載,“重陽賞菊”的習俗誕生于東漢時期,“九月九日可采菊花”。在往后的歲月里,重陽賞菊成了代代相傳的傳統(tǒng)習俗。為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,表達強身健體的美好愿望,近日,校學生會聯(lián)合融合高中部組織學生開展了“手工DIY重陽節(jié)香包”活動。
教師介紹重陽節(jié)來歷
首先,老師為同學們介紹了重陽節(jié)的來歷,在同學們的心中播撒下感恩的種子,教育各位同學們要牢記先祖創(chuàng)業(yè)之艱,珍惜今日來之不易的美好幸福生活。
DIY重陽節(jié)香包
各班依次來到閱覽室,開啟最令人期待的環(huán)節(jié)——DIY香包。
同學們拿出四種提前準備好的香料,開始匠心搭配。大家分小組圍在一起手工DIY。在制作過程中,同學們都屏氣凝神,專注于手中的香包。當香包制作出來的那一刻,大家獲得一種極大的成就感。
統(tǒng)一懸掛






制作完成后,同學們將香包上交班長,由班長統(tǒng)一懸掛在班級門前。同時,各班分發(fā)兩株茱萸,貼于班級做氛圍布置。不一會兒,節(jié)日的氛圍感愈發(fā)濃厚了!
DIY香包活動既鍛煉了學生的動手能力,也提高了學生的審美情趣,活動表達出同學們團圓孝親、強身健體的良好祝愿。活動以這種潛移默化的方式將中華民族文化的精神內(nèi)涵、感恩情懷根植于學生心中。
習俗因傳承而深入人心,文化因賡續(xù)而繁榮興盛。文化傳承需要我們每一個人的參與。就如重陽節(jié),當我們能積極參與到實踐中,沿襲傳統(tǒng)習俗,讓傳統(tǒng)文化真真正正地走進校園生活,才能讓傳統(tǒng)節(jié)日煥發(fā)生機,才能守住我們的文化根基。
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