喜報 | 熱烈祝賀融合高中部同學(xué)日語考級取得優(yōu)異成績!
來源:合肥中銳學(xué)校 作者:吳倩、劉曉丹 發(fā)布日期:2023-08-28 瀏覽次數(shù):3253
近日,合肥中銳學(xué)校融合高中部同學(xué)在“日本語能力測試”中取得優(yōu)異成績!其中,高一日語A班馬睿同學(xué)高分通過N2考試,高二日語班汪亦辰同學(xué)和劉天琪同學(xué)高分通過N2考試,鄭偉國同學(xué)高分通過N3考試,高一日語A班的伍銳同學(xué)等多名學(xué)子順利通過N4考試。
在JLPT中,N5級別最低,屬于入門階段;N4屬于從入門階段跨入到中級階段;N3對應(yīng)國內(nèi)高考的難度;N2對應(yīng)大學(xué)四年課程的難度。N1是最高級別,通過則可以讀研、申博。
在此特別祝賀以上優(yōu)秀學(xué)子以及所有順利通過考級的同學(xué)們!
日語能力測試
日本語能力測試(JLPT The Japanese-Language Proficiency Test),是由日本國際交流基金會及日本國際教育支援協(xié)會于1984年建立的一套較為完整的考試評價體系,并于同年開始在有關(guān)國家和地區(qū)實施,該考試在日本國內(nèi)由考試實施委員會,決定其方針、實施計劃、考試內(nèi)容及證書的授予。測試以日本國內(nèi)及海外以母語非日語學(xué)習(xí)者為對象,進行日語能力測試和認定。
新JLPT分為N1、N2、N3、N4、N5共5個級別,N1與原日本語能力測試中的1級相比(約相當(dāng)于我國大學(xué)本科專業(yè)日語3~4年級的水平),加深了高難度部分。但是,及格線與現(xiàn)行測試基本相同;N2與原日本語能力測試的2級水平基本相同;N3介于日本語能力測試二級與三級之間的水平(新設(shè));N4與原日本語能力測試的3級水平基本相同;N5與原日本語能力測試的4級水平基本相同。
改革后的新日本語能力測試合格評定標(biāo)準(zhǔn):
通過綜合得分和各單項得分的及格分來評定是否及格。單項得分的及格分是指各單項得分至少應(yīng)達到這一分數(shù)。如果各單項得分中有一項沒有達到及格分,那么,無論綜合得分多高都不能視為及格。
N1與N2設(shè)有“語言知識(文字、詞匯、語法)、閱讀”與“聽力” 2個科目。N3、N4、N5設(shè)有“語言知識(文字、詞匯)”、“語言知識(語法)、閱讀”及“聽力”3個科目。
合肥中銳學(xué)校融合高中部日語班教師團隊凝聚力強,學(xué)生富有集體榮譽感。在學(xué)習(xí)方面,各班級大力營造“賡續(xù)前行,奮楫爭先”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,班級活動豐富多彩。此次優(yōu)異成績的取得離不開學(xué)校、老師以及學(xué)生們的共同努力!
追風(fēng)趕月莫停留,
希望同學(xué)們再接再厲,力爭突破,
未來能取得更加優(yōu)異的成績!
最后,讓我們再次祝賀他們!
近日,合肥中銳學(xué)校融合高中部同學(xué)在“日本語能力測試”中取得優(yōu)異成績!其中,高一日語A班馬睿同學(xué)高分通過N2考試,高二日語班汪亦辰同學(xué)和劉天琪同學(xué)高分通過N2考試,鄭偉國同學(xué)高分通過N3考試,高一日語A班的伍銳同學(xué)等多名學(xué)子順利通過N4考試。
在JLPT中,N5級別最低,屬于入門階段;N4屬于從入門階段跨入到中級階段;N3對應(yīng)國內(nèi)高考的難度;N2對應(yīng)大學(xué)四年課程的難度。N1是最高級別,通過則可以讀研、申博。
在此特別祝賀以上優(yōu)秀學(xué)子以及所有順利通過考級的同學(xué)們!
日語能力測試
日本語能力測試(JLPT The Japanese-Language Proficiency Test),是由日本國際交流基金會及日本國際教育支援協(xié)會于1984年建立的一套較為完整的考試評價體系,并于同年開始在有關(guān)國家和地區(qū)實施,該考試在日本國內(nèi)由考試實施委員會,決定其方針、實施計劃、考試內(nèi)容及證書的授予。測試以日本國內(nèi)及海外以母語非日語學(xué)習(xí)者為對象,進行日語能力測試和認定。
新JLPT分為N1、N2、N3、N4、N5共5個級別,N1與原日本語能力測試中的1級相比(約相當(dāng)于我國大學(xué)本科專業(yè)日語3~4年級的水平),加深了高難度部分。但是,及格線與現(xiàn)行測試基本相同;N2與原日本語能力測試的2級水平基本相同;N3介于日本語能力測試二級與三級之間的水平(新設(shè));N4與原日本語能力測試的3級水平基本相同;N5與原日本語能力測試的4級水平基本相同。
改革后的新日本語能力測試合格評定標(biāo)準(zhǔn):
通過綜合得分和各單項得分的及格分來評定是否及格。單項得分的及格分是指各單項得分至少應(yīng)達到這一分數(shù)。如果各單項得分中有一項沒有達到及格分,那么,無論綜合得分多高都不能視為及格。
N1與N2設(shè)有“語言知識(文字、詞匯、語法)、閱讀”與“聽力” 2個科目。N3、N4、N5設(shè)有“語言知識(文字、詞匯)”、“語言知識(語法)、閱讀”及“聽力”3個科目。
合肥中銳學(xué)校融合高中部日語班教師團隊凝聚力強,學(xué)生富有集體榮譽感。在學(xué)習(xí)方面,各班級大力營造“賡續(xù)前行,奮楫爭先”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,班級活動豐富多彩。此次優(yōu)異成績的取得離不開學(xué)校、老師以及學(xué)生們的共同努力!
追風(fēng)趕月莫停留,
希望同學(xué)們再接再厲,力爭突破,
未來能取得更加優(yōu)異的成績!
最后,讓我們再次祝賀他們!