百花齊放競(jìng)芳菲 百舸爭(zhēng)流展風(fēng)采

教學(xué)活動(dòng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，課堂是教育教學(xué)改革的主陣地。學(xué)科帶頭人的榮譽(yù)與使命同在，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)并存。為高舉課堂教學(xué)改革的旗幟，深入踐行“三環(huán)五步”教學(xué)法，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展，5月9日-12日，合肥中銳學(xué)校開展了第十四屆“學(xué)科帶頭人”示范課活動(dòng)。

示范課活動(dòng)中，各位教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化其自主合作探究能力，學(xué)生參與度高，課堂精彩不斷。

精彩課堂展示

▲周婷婷老師 《一棵小桃樹》

▲趙新磊老師 《石壕吏》

▲程春梅老師 《初三專題復(fù)習(xí)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)》

▲張俊林老師 《唱臉譜》

▲程阿夢(mèng)老師 《M8Story time U2》

▲徐瓊老師 《初三話題整合復(fù)習(xí)課》

▲李一有老師《7.1 立足職場(chǎng)有法寶》

▲王江艷老師《環(huán)境問題及其危害》

▲時(shí)新老師 《高三二輪復(fù)習(xí)微專題-地質(zhì)作用對(duì)地表形態(tài)影響過程的解題技巧》

▲張正遠(yuǎn)老師 《研究有機(jī)化合物的一般方法》

▲何永松老師 《高三二輪復(fù)習(xí)微專題-下丘腦》

▲包芝霞老師 《構(gòu)圖的奧秘》

▲劉培蕾老師 《海底世界》

▲沙莎老師 《海底世界》

▲胡媛媛老師 《海底世界》

▲楊勝利老師 《用數(shù)對(duì)確定位置》

▲王芬老師 《圓的認(rèn)識(shí)》

▲楊克軍老師 《解決問題的策略(第一課時(shí)：圖形的轉(zhuǎn)化）》

本次示范課展示活動(dòng)，不僅充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，同時(shí)也為全體教師提供了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、提升自我的良好契機(jī)，增進(jìn)了教師之間的交流和互動(dòng)，為我校今后的教學(xué)拓寬了思路，也為進(jìn)一步提高我校教師的專業(yè)素養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)無涯，教亦無涯。未來，合肥中銳學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)將在這片教育沃土上攜手前進(jìn)，披荊斬棘，學(xué)校的教育之樹定將枝繁葉茂，碩果累累！