【中銳?心理健康】為愛護航 相伴成長

“朋輩互助，為愛而來。”班級心理委員是老師的全能小助手，也是同學心靈的守護者。為了發揮班級心理委員的作用，搭建班級心理防護體系，更好地推進學校心理健康教育工作的開展，3月14日晚，合肥中銳學校全體班級心理委員參與了由校學生中心組織的心理委員培訓會議，本次培訓由校心理健康教育輔導中心宋重陽老師主講。

宋老師從“心理委員的角色與職責”、“工作策略與建議”、“工作原則”、“日常工作與心理晴雨表填寫”四個方面為心理委員們做工作講解。她告訴同學們，要認清自己在班級的角色與定位，在日常學習工作中，學會善于發現班級中的異常現象，及時和老師反映情況，向有心理困難的同學積極伸出援手，并定期協助心理輔導老師開展心理普查工作。

“同學們，要學會分析求助同學的心理狀況，酌情考慮主動行動，積累經驗，但對求助同學的隱私要嚴格保密。”宋老師指導心理委員們與同學之間建立信任的關系，針對具體事例，宋老師給各位心理委員提出了切實可行的工作策略與建議。

保密、熱情、真誠、中立，這是一名合格的心理委員需時刻謹記的工作原則。宋老師從學習、生活、人際交往、情緒情感、個別特殊狀況五個范疇闡明了心理委員開展日常工作的主要內容。與此同時，宋老師特別提醒心理委員們需做好心理晴雨表的分發和收集工作。最后，宋老師鼓勵大家：“希望各位心理委員認真負責，詳細記錄，遵守心理委員規范，按時提交表格，做一名合格的心理委員，為班級同學的心理健康做出自己應有的貢獻！”

本次培訓讓心理委員們對學校心理健康工作的開展有了更深入的了解，認識到了自己所肩負的責任，并進一步明確了心理委員的職責所在。在接下來的學習生活中，他們將為同學們的心理健康充分發揮自己的作用，成為同學們的“心靈使者”，共同營造和諧有愛的班級氛圍，推動學校心理健康教育工作廣泛深入開展。