綠色氧吧，一起“養(yǎng)”起來
來源：合肥世界外國語學(xué)校 作者：葛珊珊 發(fā)布日期：2022-03-10 瀏覽次數(shù)：6896
——國小開創(chuàng)自護(hù)式“生機(jī)盎然的綠色氧吧”
春回大地，萬物復(fù)蘇。春光的明媚，讓人心情愉快；春天的氣息，更是催人奮進(jìn)。2022年的植樹節(jié)即將來臨，為開創(chuàng)自護(hù)式“生機(jī)盎然的綠色氧吧”小天地，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然的意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)花草的好習(xí)慣，近日，合肥世界外國語學(xué)校國小的孩子們在家長的支持和老師的帶領(lǐng)下，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
手繪綠樹
植樹節(jié)來臨前夕，各班學(xué)生利用周末時(shí)間，通過多種途徑搜集有關(guān)植樹節(jié)的資料，用自己手中的筆為植樹節(jié)增添一抹新的綠意。
“綠色氧吧”小天地
在家長們的大力支持下，各班的“綠色氧吧”小天地也誕生啦！我們的身邊也有了隨處可見的綠。
精心呵護(hù)植物
隨著“綠色氧吧”小天地的誕生，孩子們也成了氧吧的小主人。他們精心給自己的植物貼上標(biāo)簽，為它們修剪枝葉、澆水，用心呵護(hù)身邊的綠。
此次活動(dòng)其主要目的是要讓孩子們多關(guān)注周圍的環(huán)境，動(dòng)員孩子們參加一些有意義的活動(dòng)，同時(shí)讓大家對植樹活動(dòng)有更深層次的了解。經(jīng)過這一系列的活動(dòng)，孩子們增長了更多關(guān)于花草樹木的知識(shí)，也強(qiáng)化了他們“愛樹護(hù)綠，從我做起”的環(huán)保意識(shí)。
——國小開創(chuàng)自護(hù)式“生機(jī)盎然的綠色氧吧”
春回大地，萬物復(fù)蘇。春光的明媚，讓人心情愉快；春天的氣息，更是催人奮進(jìn)。2022年的植樹節(jié)即將來臨，為開創(chuàng)自護(hù)式“生機(jī)盎然的綠色氧吧”小天地，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然的意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)花草的好習(xí)慣，近日，合肥世界外國語學(xué)校國小的孩子們在家長的支持和老師的帶領(lǐng)下，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
手繪綠樹
植樹節(jié)來臨前夕，各班學(xué)生利用周末時(shí)間，通過多種途徑搜集有關(guān)植樹節(jié)的資料，用自己手中的筆為植樹節(jié)增添一抹新的綠意。
“綠色氧吧”小天地
在家長們的大力支持下，各班的“綠色氧吧”小天地也誕生啦！我們的身邊也有了隨處可見的綠。
精心呵護(hù)植物
隨著“綠色氧吧”小天地的誕生，孩子們也成了氧吧的小主人。他們精心給自己的植物貼上標(biāo)簽，為它們修剪枝葉、澆水，用心呵護(hù)身邊的綠。
此次活動(dòng)其主要目的是要讓孩子們多關(guān)注周圍的環(huán)境，動(dòng)員孩子們參加一些有意義的活動(dòng)，同時(shí)讓大家對植樹活動(dòng)有更深層次的了解。經(jīng)過這一系列的活動(dòng)，孩子們增長了更多關(guān)于花草樹木的知識(shí)，也強(qiáng)化了他們“愛樹護(hù)綠，從我做起”的環(huán)保意識(shí)。