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          落實體質(zhì)達標 保障健康成長

          落實體質(zhì)達標 保障健康成長

          來源:合肥世界外國語學(xué)校 作者:舒靜 發(fā)布日期:2021-09-28 瀏覽次數(shù):6273

          “少年強則國強”,青少年學(xué)生作為國家未來的建設(shè)者,健康的體魄是最基本的保障,而學(xué)校體育工作也是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程。為了積極落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,加強校園文化建設(shè),促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,提升學(xué)生體質(zhì)健康水平,近日,合肥世界外國語學(xué)校各學(xué)部均有序開展學(xué)生體質(zhì)健康測試訓(xùn)練。



          本學(xué)期除了每周固定的體育課之外,增設(shè)每周兩節(jié)戶外體能課,體育老師根據(jù)體質(zhì)測試內(nèi)容合理安排了體能課的訓(xùn)練內(nèi)容。



          學(xué)生的體能訓(xùn)練更是培養(yǎng)學(xué)生體育素質(zhì)成果的體現(xiàn)之一。開學(xué)以來,各學(xué)部將體能訓(xùn)練納入到課程當中,每周安排兩節(jié)課程進行訓(xùn)練,真正以實踐性的手段對學(xué)生進行體育教育和運動習慣的培養(yǎng)。在保障學(xué)生健康成長的同時進行適當科學(xué)的鍛煉。

          在訓(xùn)練過程中,學(xué)生們的身體素質(zhì)得到了提升,自信獨立、樂觀向上、勇于面對困難和挑戰(zhàn)等品質(zhì)得到了充分培養(yǎng)。



          水平一(一、二年級):

          50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩;


          水平二(三、四年級):

          50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐;


          水平三(五、六年級):

          50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、50米*8折返跑。


          水平四 (初一、初二、初三)

          共同項目:身高、體重、肺活量、坐位體前屈、擲實心球、握力體重指數(shù)、臺階試驗、50米跑、立定跳遠、跳繩

          男生:1000米跑、引體向上

          女生:800米跑、仰臥起坐


          水平五 (高一、高二、高三)

          共同項目:身高、體重、肺活量、視力、50米跑、立定跳遠、坐位體前屈

          男生:1000米跑、引體向上

          女生:800米跑、一分鐘仰臥起坐

          在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌以及班主任、體育老師的組織帶領(lǐng)下,同學(xué)們盡情享受著運動的快樂和競技的體能挑戰(zhàn)。


          本次活動有利于學(xué)校今后開展有針對性的體育教學(xué)活動,選擇切實可行的鍛煉方式,有效地增強學(xué)生的身體素質(zhì),同時也使學(xué)生充分認識到體育鍛煉的重要性,未來更加積極投身到體育鍛煉中去。

          “少年強則國強”,青少年學(xué)生作為國家未來的建設(shè)者,健康的體魄是最基本的保障,而學(xué)校體育工作也是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程。為了積極落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,加強校園文化建設(shè),促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,提升學(xué)生體質(zhì)健康水平,近日,合肥世界外國語學(xué)校各學(xué)部均有序開展學(xué)生體質(zhì)健康測試訓(xùn)練。



          本學(xué)期除了每周固定的體育課之外,增設(shè)每周兩節(jié)戶外體能課,體育老師根據(jù)體質(zhì)測試內(nèi)容合理安排了體能課的訓(xùn)練內(nèi)容。



          學(xué)生的體能訓(xùn)練更是培養(yǎng)學(xué)生體育素質(zhì)成果的體現(xiàn)之一。開學(xué)以來,各學(xué)部將體能訓(xùn)練納入到課程當中,每周安排兩節(jié)課程進行訓(xùn)練,真正以實踐性的手段對學(xué)生進行體育教育和運動習慣的培養(yǎng)。在保障學(xué)生健康成長的同時進行適當科學(xué)的鍛煉。

          在訓(xùn)練過程中,學(xué)生們的身體素質(zhì)得到了提升,自信獨立、樂觀向上、勇于面對困難和挑戰(zhàn)等品質(zhì)得到了充分培養(yǎng)。



          水平一(一、二年級):

          50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩;


          水平二(三、四年級):

          50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐;


          水平三(五、六年級):

          50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、50米*8折返跑。


          水平四 (初一、初二、初三)

          共同項目:身高、體重、肺活量、坐位體前屈、擲實心球、握力體重指數(shù)、臺階試驗、50米跑、立定跳遠、跳繩

          男生:1000米跑、引體向上

          女生:800米跑、仰臥起坐


          水平五 (高一、高二、高三)

          共同項目:身高、體重、肺活量、視力、50米跑、立定跳遠、坐位體前屈

          男生:1000米跑、引體向上

          女生:800米跑、一分鐘仰臥起坐

          在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌以及班主任、體育老師的組織帶領(lǐng)下,同學(xué)們盡情享受著運動的快樂和競技的體能挑戰(zhàn)。


          本次活動有利于學(xué)校今后開展有針對性的體育教學(xué)活動,選擇切實可行的鍛煉方式,有效地增強學(xué)生的身體素質(zhì),同時也使學(xué)生充分認識到體育鍛煉的重要性,未來更加積極投身到體育鍛煉中去。

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