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          世外名師談中考|英語中考,學生應如何高效備考?家長需怎樣配合?

          世外名師談中考|英語中考,學生應如何高效備考?家長需怎樣配合?

          來源:合肥世界外國語學校 作者: 發布日期:2021-05-13 瀏覽次數:5171

          距離中考還有一個多月的時間,家長和孩子們都在焦灼和期待中煎熬著。考前沖刺階段如何進行有效的復習?如何定心?經驗豐富的世外老師來支招。

          從5月13日起,合肥世界外國語學校微信公眾號將推出“名師談中考”系列推文,每周主推一篇在校名優教師考前指導文章,旨在為廣大考生提供明確的備考思路和方向,助力莘莘學子在即將到來的中考中獲得佳績!

          今天我們來看“名師談中考”系列一:《英語中考,學生應如何高效備考?家長需怎樣配合?》


          程阿夢 初中英語教師


          程阿夢,畢業于安徽巢湖學院英語師范專業,自畢業以來,一直從事初中英語一線教學工作。目前承擔我校九(6)班、九(7)班及八(6)班英語教學工作.

          從事初中英語教學工作以來, 一直信奉”以生為本, 以學定教”的教育理念,在平時的教學工作中,始終以愛為基,以生為本,注重和學生的溝通和交流,營造亦師亦友的和諧師生關系,不斷追求、探索各種適合學生的教學方法,課堂教學獲得各方面的好評和肯定, 多次代表學校上市級展示課,多次獲得校”優秀教師”和“骨干教師”等榮譽稱號。

          教學格言:以春風化雨之情,春泥護花之意,幫助孩子們繪制燦爛未來。


          學/生/要/做/什/么?

          1 培養語感 堅持考前閱讀訓練

          英語學科自去年開始,有了較大的分值變化,但從題量上來看,雖然聽力減去十道題目(約5分鐘),但閱讀增加了一篇語篇,且題型難度略有增加,所以時間分配還是很緊張。

          其中,語篇閱讀題型占據了較大分值,如完形填空,閱讀理解,補全對話,任務型閱讀。

          因此,學生應當堅持每天至少兩篇的語篇閱讀,操作方式可以是每日至少兩篇完形或閱讀語篇的練習,借以培養語感。在練習中來鍛煉自己理解各種題材和題材書面材料的能力以及從各種材料中獲取信息、分析信息、處理信息的能力。同時,學生要學會并掌握以語篇為線索,通過閱讀理解進行語義辨析的邏輯推理能力。多鍛煉,多積累,才能培養較好的語感!

          2 重視英語寫作習慣的培養

          英語書面表達是最容易拉開分距的部分,且難度較大,所以備考需要耗費更多的精力。而造成大多數學生英語寫作丟分的主要原因是寫作習慣不好。不少學生很少仔細審題,往往簡單瀏覽題目后,不打草稿,就直接在答題卡上“一氣呵成”,結果得分往往很低。其失分點主要集中在以下幾個方面:書寫糟糕,涂改嚴重;語法混亂,中式英語過多;拼寫錯誤以及審題不清造成的走題、偏題。所以建議學生務必端正態度,養成良好的英語寫作習慣,務必遵循先審題(審時態、人稱等),分析需要寫作的內容,理清文章結構,然后先思考寫作所需的詞匯、句型,再寫出完整句子,最后成文,遵循“正確、流暢”的原則對文章進行修改、美化,最后工整、清楚地謄寫到答題卡上。利用考前的一個月,多背單詞,梳理初中常用句型,每兩天分話題寫一篇短文,與同學互評之后,再向老師尋求修改建議。完成以后,每篇文章要在心中做個小結、分析,找出自己的問題所在。

          3 考前養耳朵 培養聽力預測能力

          聽力在考前主要是養耳朵,從5月份起,除了老師安排的聽力集訓以外,學生還要有意識地多聽。現在市面上很多輔導材料和試卷上面都可以掃碼聽聽力,我們在家時可以將吃飯休閑的點滴時間利用起來播放聽力,如果基礎不好的話,可以多聽幾遍。同時在播放聽力之前,針對信息轉換和短文理解可以對聽力內容進行預測,通過預測,可以有效降低聽力難度,且增強聽力的專注力。

          4 做好錯題歸納

          針對單選和單詞拼寫,我們可以弄一個錯題本,將每次考試的錯題抄下來或剪切下來集中在一起,并附上簡要的筆記,既增加印象,避免二次出錯,又可供自己在考前翻閱。

          5 強化單詞背誦

          學困生也能逆襲現在的英語中考,強調交際運用,淡化語法。因此很多題目考的是在一定語境下的詞義理解。從某種程度上說,只要知道單詞的意思,即使語法掌握的不太好,也照樣能出成績。因此對于學困生,我們建議,最后一個月的任務就是背誦詞匯手冊,無需記住單詞的拼寫、用法,只需做到認知,多反復誦讀幾遍,看到單詞能了解詞義,英語也照樣能考出理想成績。


          家/長/要/做/什/么?1

          1 營造良好的學習環境

          很多家長會在學生學習時,時不時地送水果牛奶等,以為這是對學生的關愛,其實這會干擾學生的學習。還有的家長為了打發時間,會在孩子身邊玩手機看電視,建議家長關掉電視關掉手機,安靜地陪同在孩子身邊,你無聲的陪伴其實就是對孩子莫大的鼓勵!

          2 切忌過分指責抱怨

          有的家長對孩子的期望值較高,當孩子的成績沒有達到他們的預期,他們就會對孩子大吼大叫,各種指責抱怨,這種做法是不可取的。一味的打擊除了能讓家長短暫地發泄怒火之外,其他毫無益處。如果家長能冷靜下來和孩子一起分析失誤的原因,放大他們的點滴進步,不斷地鼓勵孩子,也許我們能收到意想不到的效果。


          3 合理制定飲食和作息

          家長可以給孩子多吃新鮮的水果蔬菜,葷素合理搭配,切忌大魚大肉,給腸胃造成額外的負擔;還要叮囑孩子早點休息,不要開夜車到很晚,以致造成晚上清醒,白天迷糊,日夜顛倒的怪相,尤其是臨近中考的時候,更要調整孩子的生物鐘和中考步伐保持一致。中考的腳步漸近,我們的備考時間已經“余額不足”,望學生-家長-教師-學校四方連手,做到極致,讓每一個孩子的中考不留遺憾!

          距離中考還有一個多月的時間,家長和孩子們都在焦灼和期待中煎熬著。考前沖刺階段如何進行有效的復習?如何定心?經驗豐富的世外老師來支招。

          從5月13日起,合肥世界外國語學校微信公眾號將推出“名師談中考”系列推文,每周主推一篇在校名優教師考前指導文章,旨在為廣大考生提供明確的備考思路和方向,助力莘莘學子在即將到來的中考中獲得佳績!

          今天我們來看“名師談中考”系列一:《英語中考,學生應如何高效備考?家長需怎樣配合?》


          程阿夢 初中英語教師


          程阿夢,畢業于安徽巢湖學院英語師范專業,自畢業以來,一直從事初中英語一線教學工作。目前承擔我校九(6)班、九(7)班及八(6)班英語教學工作.

          從事初中英語教學工作以來, 一直信奉”以生為本, 以學定教”的教育理念,在平時的教學工作中,始終以愛為基,以生為本,注重和學生的溝通和交流,營造亦師亦友的和諧師生關系,不斷追求、探索各種適合學生的教學方法,課堂教學獲得各方面的好評和肯定, 多次代表學校上市級展示課,多次獲得校”優秀教師”和“骨干教師”等榮譽稱號。

          教學格言:以春風化雨之情,春泥護花之意,幫助孩子們繪制燦爛未來。


          學/生/要/做/什/么?

          1 培養語感 堅持考前閱讀訓練

          英語學科自去年開始,有了較大的分值變化,但從題量上來看,雖然聽力減去十道題目(約5分鐘),但閱讀增加了一篇語篇,且題型難度略有增加,所以時間分配還是很緊張。

          其中,語篇閱讀題型占據了較大分值,如完形填空,閱讀理解,補全對話,任務型閱讀。

          因此,學生應當堅持每天至少兩篇的語篇閱讀,操作方式可以是每日至少兩篇完形或閱讀語篇的練習,借以培養語感。在練習中來鍛煉自己理解各種題材和題材書面材料的能力以及從各種材料中獲取信息、分析信息、處理信息的能力。同時,學生要學會并掌握以語篇為線索,通過閱讀理解進行語義辨析的邏輯推理能力。多鍛煉,多積累,才能培養較好的語感!

          2 重視英語寫作習慣的培養

          英語書面表達是最容易拉開分距的部分,且難度較大,所以備考需要耗費更多的精力。而造成大多數學生英語寫作丟分的主要原因是寫作習慣不好。不少學生很少仔細審題,往往簡單瀏覽題目后,不打草稿,就直接在答題卡上“一氣呵成”,結果得分往往很低。其失分點主要集中在以下幾個方面:書寫糟糕,涂改嚴重;語法混亂,中式英語過多;拼寫錯誤以及審題不清造成的走題、偏題。所以建議學生務必端正態度,養成良好的英語寫作習慣,務必遵循先審題(審時態、人稱等),分析需要寫作的內容,理清文章結構,然后先思考寫作所需的詞匯、句型,再寫出完整句子,最后成文,遵循“正確、流暢”的原則對文章進行修改、美化,最后工整、清楚地謄寫到答題卡上。利用考前的一個月,多背單詞,梳理初中常用句型,每兩天分話題寫一篇短文,與同學互評之后,再向老師尋求修改建議。完成以后,每篇文章要在心中做個小結、分析,找出自己的問題所在。

          3 考前養耳朵 培養聽力預測能力

          聽力在考前主要是養耳朵,從5月份起,除了老師安排的聽力集訓以外,學生還要有意識地多聽。現在市面上很多輔導材料和試卷上面都可以掃碼聽聽力,我們在家時可以將吃飯休閑的點滴時間利用起來播放聽力,如果基礎不好的話,可以多聽幾遍。同時在播放聽力之前,針對信息轉換和短文理解可以對聽力內容進行預測,通過預測,可以有效降低聽力難度,且增強聽力的專注力。

          4 做好錯題歸納

          針對單選和單詞拼寫,我們可以弄一個錯題本,將每次考試的錯題抄下來或剪切下來集中在一起,并附上簡要的筆記,既增加印象,避免二次出錯,又可供自己在考前翻閱。

          5 強化單詞背誦

          學困生也能逆襲現在的英語中考,強調交際運用,淡化語法。因此很多題目考的是在一定語境下的詞義理解。從某種程度上說,只要知道單詞的意思,即使語法掌握的不太好,也照樣能出成績。因此對于學困生,我們建議,最后一個月的任務就是背誦詞匯手冊,無需記住單詞的拼寫、用法,只需做到認知,多反復誦讀幾遍,看到單詞能了解詞義,英語也照樣能考出理想成績。


          家/長/要/做/什/么?1

          1 營造良好的學習環境

          很多家長會在學生學習時,時不時地送水果牛奶等,以為這是對學生的關愛,其實這會干擾學生的學習。還有的家長為了打發時間,會在孩子身邊玩手機看電視,建議家長關掉電視關掉手機,安靜地陪同在孩子身邊,你無聲的陪伴其實就是對孩子莫大的鼓勵!

          2 切忌過分指責抱怨

          有的家長對孩子的期望值較高,當孩子的成績沒有達到他們的預期,他們就會對孩子大吼大叫,各種指責抱怨,這種做法是不可取的。一味的打擊除了能讓家長短暫地發泄怒火之外,其他毫無益處。如果家長能冷靜下來和孩子一起分析失誤的原因,放大他們的點滴進步,不斷地鼓勵孩子,也許我們能收到意想不到的效果。


          3 合理制定飲食和作息

          家長可以給孩子多吃新鮮的水果蔬菜,葷素合理搭配,切忌大魚大肉,給腸胃造成額外的負擔;還要叮囑孩子早點休息,不要開夜車到很晚,以致造成晚上清醒,白天迷糊,日夜顛倒的怪相,尤其是臨近中考的時候,更要調整孩子的生物鐘和中考步伐保持一致。中考的腳步漸近,我們的備考時間已經“余額不足”,望學生-家長-教師-學校四方連手,做到極致,讓每一個孩子的中考不留遺憾!

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