杏壇初芳菲——世外初中教研系列活動之青年教師展示課
來源:合肥世界外國語學(xué)校 作者:王佳 發(fā)布日期:2021-03-11 瀏覽次數(shù):3918
初春時節(jié),春寒料峭,世外初中部掀起了新學(xué)期第一輪”展課—研課—備課”的教研熱潮。
3月初,數(shù)學(xué)組程晶晶老師和政史地組許文強(qiáng)老師首先給大家展示了兩節(jié)精彩的公開課。雖然是年輕教師,但兩位老師用飽滿的教學(xué)熱情、精美的教學(xué)課件、條理分明的教學(xué)步驟、細(xì)致的教學(xué)分析向大家展示了扎實的教學(xué)功底和不俗的教學(xué)潛力,獲得了聽課老師們的一致好評。我校校長徐杰、副校長鐘衛(wèi)、初中部教學(xué)教研全體行政人員在百忙之中,仍撥冗參與全程聽課,用行動體現(xiàn)了對初中教研的重視。
公開課結(jié)束后,數(shù)學(xué)組和政史地組分別進(jìn)行了評課活動,校長徐杰和副校長鐘衛(wèi)全程參與了評課活動。評課過程中,大家結(jié)合自己所任教學(xué)科,紛紛提出了自己的教學(xué)構(gòu)思和設(shè)想, 老師們各抒己見,暢所欲言,激情與妙想相碰,爭論與感悟共存,言者有理,聞?wù)咭娤玻c會老師不禁都沉浸在對教與學(xué)的思考之中。
教師互評后,副校長鐘衛(wèi)也提出了自己的看法,他結(jié)合自己遠(yuǎn)赴英國的經(jīng)歷,以辯證看待西歐問題為視角,提出課堂教學(xué)需要提升學(xué)生的思維廣度、啟發(fā)學(xué)生主動去思考和探索。
最后,校長徐杰做了精彩總結(jié)。徐校長首先點評了李老師的公開課,并勉勵年輕教師要珍惜上公開課的機(jī)會,重視教學(xué)研討活動,正視同事的建議和意見,敢于嘗試和創(chuàng)新,從而快速提升自己的教學(xué)能力。
針對本節(jié)課,徐校長也提出了具體的提升思路:如三維目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計、重難點的選擇和突破、課堂容量的把握、學(xué)生思維能力的提升等。徐校長還為在座的教師重點談到了“在課堂上如何設(shè)計核心問題”,從而變教師的”教”為學(xué)生主動的”學(xué)”;變”展示”為”引導(dǎo)”,引導(dǎo)學(xué)生主動探究。同時,鼓勵老師課后勇于改變,把問題探究融入到日常的課堂教學(xué)當(dāng)中;徐校長強(qiáng)調(diào)“課堂是老師的生命線”,精彩的課堂無疑是老師講得好、學(xué)生學(xué)得好,因此打造精彩的課堂應(yīng)成為老師職業(yè)生涯中不變的追求。評課結(jié)束后,政史地組的每一位老師帶著思考,又對下一階段的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了深入的探討。重視教研,樂于教研,務(wù)實教研,創(chuàng)新教研,以研促教,一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。相信世外的教研定如這春天的花兒一般絢麗綻放,結(jié)出累累的碩果。
撰稿:王佳
審核:何紅紅
拍攝:方向龍
初春時節(jié),春寒料峭,世外初中部掀起了新學(xué)期第一輪”展課—研課—備課”的教研熱潮。
3月初,數(shù)學(xué)組程晶晶老師和政史地組許文強(qiáng)老師首先給大家展示了兩節(jié)精彩的公開課。雖然是年輕教師,但兩位老師用飽滿的教學(xué)熱情、精美的教學(xué)課件、條理分明的教學(xué)步驟、細(xì)致的教學(xué)分析向大家展示了扎實的教學(xué)功底和不俗的教學(xué)潛力,獲得了聽課老師們的一致好評。我校校長徐杰、副校長鐘衛(wèi)、初中部教學(xué)教研全體行政人員在百忙之中,仍撥冗參與全程聽課,用行動體現(xiàn)了對初中教研的重視。
公開課結(jié)束后,數(shù)學(xué)組和政史地組分別進(jìn)行了評課活動,校長徐杰和副校長鐘衛(wèi)全程參與了評課活動。評課過程中,大家結(jié)合自己所任教學(xué)科,紛紛提出了自己的教學(xué)構(gòu)思和設(shè)想, 老師們各抒己見,暢所欲言,激情與妙想相碰,爭論與感悟共存,言者有理,聞?wù)咭娤玻c會老師不禁都沉浸在對教與學(xué)的思考之中。
教師互評后,副校長鐘衛(wèi)也提出了自己的看法,他結(jié)合自己遠(yuǎn)赴英國的經(jīng)歷,以辯證看待西歐問題為視角,提出課堂教學(xué)需要提升學(xué)生的思維廣度、啟發(fā)學(xué)生主動去思考和探索。
最后,校長徐杰做了精彩總結(jié)。徐校長首先點評了李老師的公開課,并勉勵年輕教師要珍惜上公開課的機(jī)會,重視教學(xué)研討活動,正視同事的建議和意見,敢于嘗試和創(chuàng)新,從而快速提升自己的教學(xué)能力。
針對本節(jié)課,徐校長也提出了具體的提升思路:如三維目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計、重難點的選擇和突破、課堂容量的把握、學(xué)生思維能力的提升等。徐校長還為在座的教師重點談到了“在課堂上如何設(shè)計核心問題”,從而變教師的”教”為學(xué)生主動的”學(xué)”;變”展示”為”引導(dǎo)”,引導(dǎo)學(xué)生主動探究。同時,鼓勵老師課后勇于改變,把問題探究融入到日常的課堂教學(xué)當(dāng)中;徐校長強(qiáng)調(diào)“課堂是老師的生命線”,精彩的課堂無疑是老師講得好、學(xué)生學(xué)得好,因此打造精彩的課堂應(yīng)成為老師職業(yè)生涯中不變的追求。評課結(jié)束后,政史地組的每一位老師帶著思考,又對下一階段的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了深入的探討。重視教研,樂于教研,務(wù)實教研,創(chuàng)新教研,以研促教,一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。相信世外的教研定如這春天的花兒一般絢麗綻放,結(jié)出累累的碩果。
撰稿:王佳
審核:何紅紅
拍攝:方向龍