我校國際小學開展“綠色勞動教育”主題活動
來源：合肥世界外國語學校 作者：束菊艷 發布日期：2020-09-08 瀏覽次數：3619
2020年3月，中共中央國務院發布了關于“落實全面加強新時代大中小學生勞動教育的意見”。8月，國家教育部又組織研究，制定出了勞動教育的指導綱要。“勞動教育”這個名詞一時間風行于全國校園。
小學的勞動教育最主要的內容就是通過勞動實踐，讓同學們樹立正確的勞動觀點和勞動態度，從而激發勞動熱情，養成良好的勞動習慣。為此，我校國際小學部開展了“綠色勞動教育”主題活動。
同學們在活動前組成了四人小組，在實踐動手之前，黃松老師詳細地向同學們介紹了如何組裝花架，同學們很快就將理論結合實際，迅速投入到了手工世界里。在組裝的過程中，同學們互相幫助，互相配合，遇到組裝問題時也能及時溝通，并向老師請教。
經過一節課的組裝，簡潔大氣的花架拼裝成功啦。將自己的勞動成果擺放在長廊里后，同學們都覺得無比的驕傲和自豪。
本次活動不僅能讓我校學生增長勞動知識，還能促進同學們養成勞動習慣，提升勞動技能，爭做德智體美勞全面發展的新時代小學生！
撰稿：束菊艷
審核：王雪
2020年3月，中共中央國務院發布了關于“落實全面加強新時代大中小學生勞動教育的意見”。8月，國家教育部又組織研究，制定出了勞動教育的指導綱要。“勞動教育”這個名詞一時間風行于全國校園。
小學的勞動教育最主要的內容就是通過勞動實踐，讓同學們樹立正確的勞動觀點和勞動態度，從而激發勞動熱情，養成良好的勞動習慣。為此，我校國際小學部開展了“綠色勞動教育”主題活動。
同學們在活動前組成了四人小組，在實踐動手之前，黃松老師詳細地向同學們介紹了如何組裝花架，同學們很快就將理論結合實際，迅速投入到了手工世界里。在組裝的過程中，同學們互相幫助，互相配合，遇到組裝問題時也能及時溝通，并向老師請教。
經過一節課的組裝，簡潔大氣的花架拼裝成功啦。將自己的勞動成果擺放在長廊里后，同學們都覺得無比的驕傲和自豪。
本次活動不僅能讓我校學生增長勞動知識，還能促進同學們養成勞動習慣，提升勞動技能，爭做德智體美勞全面發展的新時代小學生！
撰稿：束菊艷
審核：王雪